他们从小就在一起玩，一起长大能算的上是青梅竹马了。他们是表兄妹，他是舅舅的儿子，而她是姑姑的女儿。
　　
　　因为她的爸爸和妈妈在外工作忙，没时间照顾她，因而把她放在外婆家，让外婆带她，照顾她。
　　
　　年少时，他们两人总是在一起玩过家家、捉迷藏。等年龄稍大，春天里，在江南草长、鲜花灿烂时，他们一起拿着外婆做的风筝来到田野，自由自在的快乐地放着风筝、等到蝶戏花丛的夏天时，他们一起到村庄外的小溪边，摸小鱼、捉螃蟹。玩到，直到大人们来叫，才回家。等到枫叶红于二月花时，他们跟着大人们来到后山上，摘野果、采野菊花，满山到处乱跑，弄的灰头灰面，但还是玩得不亦乐呼。当到处都是银装树裹的冬季时，他们就到田野上打雪仗、堆雪人，虽冻的两双小手发红，但还是在雪地上到处奔跑着。无忧无虑地戏息着、玩耍着、成长。
　　
　　年少已不在，其它游戏不在，然而放风筝仍然。当春风佛面时，放学回家，完成作业，他和她有时仍然会拿着外婆做的风筝，有时是他们两人自己做的，来到空旷的田野上，四周静谧，夕阳弥散着、花草的叶子在细微的风里喘息。
　　
　　风筝升上了天空，她们用手中的线控制天上的风筝，风筝越飞越高，越飞越远。远远望去像一只小蜜蜂在偏偏起舞。
　　
　　他们静静躺在柔软的草地上，望着远处的风筝，谁也没说话，突然，吹来了一陈大风，他们发现天空中的风筝像汹涌澎湃大海中的一只小舟，若隐若无，左右摇晃不定。手中的线越来越难控制风中的风筝，是切断手中的线，让风筝去自由飞翔，还是让线继续艰难的它，他们面临着决择，况且线随时都有可能断掉。
　　
　　“怎么办，切断线还是…”她的话还没说完，他就拿出她为刚才他举动而惊讶不已，她是知道他的性格：随和、温顺、很少会发脾气，尤其是对她是更加关心、爱护，还有点其它感情掺杂在一起。虽然她比他少了两岁，但从他对她的一举一动、眼神。她还是能够体会的到。而今天他的举动显然过于激动，相对于往常来说。
　　
　　风筝已经看不见。“你为什么要剪断风筝线”她问他，“没有了*束缚，这样它就可以飞的更高，去它想去的地方。这样不是更好，它是属于天空的，应该回归天空。”他望着风筝消失的方向回答道，“太阳都快下山了，回家吧。”然后，他向家里走去。她隐隐约约感觉到什么。
　　
　　不久，姑父的电话来了，商量要她回去，现在工作轻松了，也应该让回来了。再说她已经长大人，自己能够照顾好自己了。
　　
　　这个暑假也许是他们能够长时间相处在一起最后一个暑假了。然而对他而言又是多么的短促与痛苦的暑假，曾经与她在一起捉鱼，摸虾的小河，现在看起来也不有任何涟漪。一起捉蝉的小树，现在也有碗口粗了，还有池塘边的……这一切都好像就发生在昨天，历历在目。却已经过去了，不在了。
　　
　　她心也难己再平静下来，从小，她就把他作为自己的学习帮样：人是那样高大、文雅、聪明、学习是那样棒，他在学校是公众人物。因为他，她也成为学校名人：那么多女生都羡慕她有个这样好哥哥。她也为此感到骄傲。这种感觉一直到现在都不曾有所减弱。
　　
　　最后几天，他和她就在各自地回忆中渡过。
　　
　　她回去了。离开了与她生活在一起十几年地方，还有他。
　　
　　她离开后，有时候，他静静地坐在草地上，望着天空发呆。
　　
　　他知道：风筝只有没有线的牵连，风筝才能自由飞翔，线与风筝终究是不能同时飞上天的。

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