吴昊晟

　　内容摘要：《青春万岁》自面世以来，因作品独特的文学性、深刻的时代性、丰富的艺术性得以不断再版，对当代青年产生重要影响。本文将针对《青春万岁》中的理想主义精神，从形成原因、具体表现、实际意义三方面，剖析其理想主义精神的内核，从而加深读者对作品时代价值的理解，为文学教育研究提供思路借鉴。

　　关键词：青春万岁 理想主义精神 王蒙

　　理想主义是崇高的价值追求，寄托着理想主义者无限的美好向往与期待。春秋战国时期，诸子百家所提出的道德标准、治国理念、教育思想，已体现出当时各家各派对“理想主义”的生动诠释。千百年后，理想主义精神作为马克思主义在价值观层面上的理想信念，对当代社会产生深远影响。尤其在新中国建设初期，理想主义在文学作品中体现出前所未有的生命力，其间涌现出大量作家，他们用作品高擎热忱理想，封存时代记忆，王蒙便是其中之一。《青春万岁》是王蒙的代表作，“青春”代表朝气，“万岁”抒写永恒，单从题目入手，已體现出“恰同学少年，风华正茂”的青春豪情与“万里长城永不倒”的精神气魄。

　　一.《青春万岁》中理想主义精神的形成原因

　　（一）客观因素

　　《青春万岁》是记录1952年夏末，女七中高三学生的校园生活。1949年中华人民共和国成立，此时的中国正由积贫积弱、战火纷飞的的旧社会，走向了安逸祥和、伟大壮丽的崭新时代，所有的人民都感受着革命解放、中国共产党领导而带来的翻天覆地的大变化。

　　从政治经济背景看，我国彻底改变了自鸦片战争以来百年的屈辱史，并迎来了抗日战争、解放战争的全面胜利。国家处于国民经济恢复时期，对于每个身处时代的中国人来说，人人都是时代的参与者、见证者、奉献者。可以说，怎样把自己一腔热血融入祖国建设事业，是每一个中国人内心的发问，也是青春的命题。在这种社会氛围下，理想主义扎根于心，自身的理想与祖国建设的理想同根同源。

　　从文化背景看，新中国成立之初，文学界呈现出大发展大繁荣的态势。对艺术作品的精神追求一定是基于稳定的物质生活、未来的理想憧憬。此时所涌现的艺术作品，也为记录新中国成立初期，我国朝气蓬勃的文化发展历程，提供了宝贵的考证素材。

　　从文学特点看，新中国成立后，受西方浪漫主义思潮影响的理想主义创作以其极富幻想、传奇的特点适应时代发展的需要，契合作家内心深处的理想主义追求，在当代文坛上呈现出厚积薄发的风貌。此外，此时的文学创作还受苏联文学影响，苏联作家对青年形象的塑造，对时代的篆刻，对共产主义理想的追求，均是我国文学作品中能够极大程度上彰显理想主义的重要原因。

　　（二）主观因素

　　王蒙先生笔耕60年，共写下45篇文集，1600万字的珍贵文存。纵观王蒙的作品，理想主义精神伴随始终。由20世纪50年代在短篇小说《组织部新来的青年人》中对林震革命热情的生动描绘，及至80年代受时代变化及现实主义影响所进行的创作，王蒙的作品仍保留浓重的理想主义色彩，如长篇小说《蝴蝶》中张思远的身份危机终被化解等等。王蒙先生的理想主义精神熔铸了青春、激情、浪漫、信心、梦想，并因时而动、因事而变地释放在作品的艺术创作中。

　　王蒙提笔创作《青春万岁》时，年仅19岁，已与同为共产党员的教师崔瑞芳结为夫妻，并育有一子王山。同时，王蒙加入旧社会的革命斗争，又参加新民主主义青年团工作，相较之下，他比其他作家更能够真切地感受到青年凯歌高悬的理想主义。他也更渴望能够用自己的笔触，珍存起这段激情与燃烧的理想岁月。时至今日，已86岁高龄的王蒙先生，再谈《青春万岁》，再谈其中的理想主义精神，仍热血沸腾——因同王蒙一般朝气蓬勃的文学大师常在，因祖国繁荣发展的步履不停，因人们对青春的追忆及对信念的永恒，理想主义精神势必将与文学作品常伴，它会如雨后春笋般茁壮生长，也会如王蒙的文学作品般历久弥新。

　　二.《青春万岁》中理想主义精神的具体表现

　　《青春万岁》中的青春岁月与理想主义相辅相成。一方面，主人公在青春岁月里奔腾奋斗的目的是完成时代赋予他们的使命，另一方面，滚滚升腾的美好生活也使青年们的青春岁月丰富多彩。这是一段用“青春的金线”和“幸福的璎珞”编织的日子——编织青春，编织理想，编制时代。

　　（一）在故事情节中看理想主义精神

　　“生活比电影还美，”袁新枝的一句话将故事情节带入十一前夕的街道两旁——彩牌坊、红灯笼、摊商的水果和糕点、身着节日盛装的女学生。他们谈到街道真好，谈到有一天农村的街道也能够像北京一样好，谈到这一天的到来会像喷气式飞机一样，近极了。“下来！”在周小玲对违反交规同志的厉声呵斥中，学生们来到百货公司前，他们谈到国营商业出售的“资产阶级玩意儿”，谈到购买商品便获得了自由劳动者所创造的财富，像富翁一样。

　　作品情节中讲述的是建国后的第三个国庆节前夕，这些谈笑风生的青年人所谈论的话题是对对未来生活的向往、对社会稳定的维护、对新经济的接纳。本章的最后，郑波偶遇老战友黄丽程，也谈到对其即将步入婚姻，开始“平凡生活”的疑惑。这一路上的“热烈讨论”揭示出《青春万岁》中的青年人是有思想、有进步、有思考，且能融入时代发展变化的，有血有肉的理想主义者。对国庆的描绘戛然而止，在下一章中作者也没有对国庆阅兵与群众游行的欢腾场面进行记述，而是描绘为物理考试成绩而焦头烂额的同学们。这便是在告诉青年读者，学生的本业是学业，表明作品此中热烈的讨论，绝非热烈的欢舞与高唱的赞歌，昭示着新中国的理想主义，还需要在青年人改变新中国命运的“实业”路途中去扎实推进。

　　（二）在人物塑造中看理想主义精神

　　李春自小寄宿在伯父家，她自卑、好胜，渴望证明自己。经过团小组会的批评、《独幕剧》的退稿、被推选为演讲者等集中情节，她逐渐意识到了个人至上、唯分数论是不符合时代的。最终，她融入了集体，集体也接纳了她，她懂得了自身的成长与祖国的繁荣发展是命运共同体;懂得了若想实现自身的理想，必须要团结同学、崇尚和谐，融入集体。同李春一样，新中国的青年们在理想主义者的带动下，没有被时代抛弃，成为了更为坚定的追梦者，也正是每一位人民的融入与进取，新中国才得以发展、繁荣、富强。

　　苏宁的理想世界是模糊的，旧社会资产阶级的禁锢对她产生消极影响。可喜的是，以杨蔷云为代表的同学们对苏宁给予许多帮助，同学们将她的家摆上了毛主席的石膏胸像，将她的书换成了《刘胡兰小传》。最后，她检举了违法乱纪的父亲，与母亲开始新生活。可见，新中国那一代青年的刚正不阿、团结进取，造就了特定年代下的理想主义精神，也是这些青年的奋斗奉献，得以让祖国在社会主义大建设大发展时期阔步前进，得以让这一代人的青春铭记于胸，定格岁月。

　　三.《青春万岁》中理想主义精神的实际意义

　　（一）从文学层面看

　　《青春萬岁》创作于1953年，因中苏交恶的外交变动、“抓纲治国”的社会背景，于1979年才得以面世。小说一经出版在便产生震动，1982年小说被评为“中学生最爱的读书”，1983年改编成同名电影《青春万岁》。在出版的40年内被不断重提，不断再版，2019年《青春万岁》被评为“新中国70年70部长篇小说典藏”。

　　王蒙在作品中常用“欢舞”、“飞翔”，“要把难题当作要攻下的堡垒”，这类鲜活的词语与比喻展示青年朋友的校园生活。通过对苏联诗歌、《红梅花儿开》、“迎春舞”等时代艺术的展现讲述青春故事。此外，作家王蒙对作品进行大量对话式的语言描写，且在对话的末尾处常常出现“惊叹号”。所有的人、事、景、物，均将新中国成立初期的青年人的印记保留在作品中，体现其时代的理想主义精神内核。

　　从创作方向看，《青春万岁》虽创作于新中国成立初期，但作品问世已接近上世纪80年代，此时伤痕文学已成为创作主流。如“异端”一般的《青春万岁》的出版却反映出当代理想主义精神的回归先声。这种回归唤醒了老一辈的当代作家的青春之志与报国之情，激起当代作家们对将热烈的青春理想的追忆，对热烈时代的想念，以对未来更加美好生活的展望，进而继续将理想主义精神融入到作品中，为文学创作注入生命力与活力，为当代文学作品的创作提供借鉴，指明方向。

　　（二）从现实层面看

　　“每个时代都有自己的特点，都有自己的渺小、平庸、哀叹，也都有自己的伟大、崇高、进取。问题是要追求，要提高和丰富自己的灵魂。”1《青春万岁》创作至今已接近70年，这部作品不但对当代文学创作与研究产生重要影响，而且是一部值得广泛推荐给青少年阅读的红色经典著作。我们强调对中小学生进行爱国主义教育，提出培养学生的理想主义精神，通过如《青春万岁》一般的精神食粮，去筑牢青少年的报国之志，培育青少年的奉献精神，让民族的理想主义精神，永恒的共产主义理想融入每一位青年人的血肉身躯，这便是家国理想之展现，文学教育之必然。

　　正如习总书记对青年人提出的要求——“只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。”2基于中华民族屹立不倒的理想主义精神，基于中华儿女浴血奋战的革命奋斗历史，基于当代文学作品中生生不息的至善追求，一代代青年人必将在更多的现实生活与艺术创作中获得超越性的精神力量。对《青春万岁》的品读，对青春的追忆，对时代的歌颂，对理想主义的追求，也必定奔腾不息、永不止步。

　　参考文献

　　[1]王蒙.青春万岁[M].北京：北京联合出版公司，2016，07.

　　[2]陈耀耀.王蒙：永不褪色的青春记忆 [J].文艺争鸣，2020，01：122-125.

　　[3]梁曦予.浅析学校加强青少年理想信念教育的必要性[J].国际公关，2019，12：99.

　　注 释

　　1.王蒙.王蒙文存（二十一）[M].北京：人民文学出版，2004：72.

　　2.习近平：在纪念五四运动100周年大会上的讲话[M].北京：人民出版社，2019，10：06.

　　（作者单位：江苏省张家港市徐市小学）