邢朔

　　一.我的体会从一个故事开始

　　在非洲撒哈拉沙漠的深处有一片美丽的绿洲，这里的土著老百姓，几千年来从未走出过这片沙漠。他们尝试过无数遍，但就是走不出去。一位英国的冒险家很奇怪这种现象，因为他用了三天就从外面走了进来。为了解原因，他让土著人牵驼带粮，寻找道路，自己跟在后面观察。结果土著人走了15天又回到了原来的出发点。这位冒险家明白了，土著人之所以走不出去是因为他们一走进沙漠就失去了方向，一直在原地打转。他告诉土著人，每天晚上朝着北斗星的方向前进，永远不要偏离那颗星星。结果三天以后，土著人就走出了沙漠。这个故事是西安小学吴积军校长讲给我们的。

　　启示：目标方向明确，并向这个目标不断前进，就会走出自己的一片天地。

　　二.我的思考由一个理论强化

　　这个理论是10000小时理论。一万小时定律是作家格拉德威尔在《异类》一书中指出的定律。“人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力。1万小时的锤炼是任何人从平凡变成世界级大师的必要条件。”他将此称为“一万小时定律”。要成为某个领域的专家，需要10000小时，按比例计算就是：如果每天工作八个小时，一周工作五天，那么成为一个领域的专家至少需要五年。这就是一万小时定律。这个理论我是从冉胜利教授那里听到的。

　　启示：人人皆可成尧舜，要持续不断的为你的目标努力，你就会在你奋斗的领域有成就。

　　三.我的实践从一个思想启发

　　这个思想来源便是知行合一与行知合一。知行合一着重在读书，它使我们的认知让广度拓展。阅读经典，跨越时空与经典对话，与大师圣人交流，阅读不光求近利，还要谋远功，远近结合的阅读，造就幸福的职业人生。行知合一着重在思悟，它使我们的感知让深度延伸。“行”从每天一个故事开始。每天创造一个精彩故事，每天记录一个精彩故事，每天传承一个精彩故事。人类最聪明的举措便是学习，人生的经验和智慧便是借力。要想成为人民教育实践家，便要做到两个合一。我是从梁朝阳教授那里习得了这样的思想，得到行动的启发。

　　四.我的感悟从一个教育家谈起

　　去年10月份，我有幸参加了在南通举办的全国骨干教师国培项目，在桂花飘香的南通师范校园我见到了传说中的“中国的霍姆林斯基”，聆听了他人生不断成长与蜕变的精彩故事，留给我印象最深的便是他阔大的书房，以及他与自己著作的合影，将书与自己的身高对比，真可谓著作等身。而他今天的成就根本来源于他的知行合一与行知合一。读书、实践、思悟，笔墨化的坚持。那次见面之后，我便加入了他的一个公众号“镇西茶馆”，在这个平台上，几乎每天晚上12点刚过，他都会推出的一篇或教育实事评论，或教育人物故事或国内外教育见闻……每一天，每一年，笔耕不辍。他的著作就在每一个夜深人静的日子汇聚笔端，他的每一个思想的火花就在新教育的不断实践中激发，他的每一个教育与人生的智慧便由行万里路而来。李镇西，我的榜样，我的人生从南通与大师邂逅便已不同。

　　感谢西安文理学院继续教育学院，感谢授课的专家团队，这次的校长任职资格培训，让我可以听到北斗星的故事，让我可以重拾10000小时理论，让我可以在知行合一，行知合一，这样的光辉思想里重新定位自己。我是一名副校长，我也是一名副高级的语文教师，因为我从来没有停止过自己的专业成长与进步。校长首先是教师，高素质，专业化，创新型是我们必备的修养。其次我们还是校长，我们还要做筑梦人，不但要筑自己的专家梦，还要筑教师的成长梦，更要筑家长望子成龙的梦；我们还要做超越者，“能创第一尽量创第一，不能创第一创唯一”；我们要做领航者，引领学校精神状态、价值理念；我们要做卓越者，宝剑锋从磨砺出：“一个校长的成长，除了要有积极的工作态度和高度的责任心外，还得注意科学、合理的工作方式。其中读书、反思、实践、研究和写作，就是最好的工作方式”。今后我将一抓自身，二抓教师，实现自我价值，圆教师职业梦想。

　　如今未央教育改革风生水起，在区域教育形势良好的发展态势中，我已经全情投入，并将继续深情执守。EEPO课堂教学改革已初见成效，我主管的课改工作得到区教育局的肯定，连续三年我撰写的的EEPO论文在区上获奖并刊载。学校获得“优秀课改实验学校”的荣誉，我申报的省级课题“EEPO有效教育课堂实践研究”等待立项。找到属于自己的北斗星，朝着自己目光的方向，坚持是我行走的方式，借力是我前行的战车。“我的未来不是梦----当我们启动自己全部的激情去學习、去工作、去生活，我们对学习、对工作、对生活的爱就如朝阳一样喷薄而出，冉冉升起在我们生命的天空中，我们就会蔑视失败，渴望成功，拥抱胜利！”

　　（作者单位：陕西省西安市未央区南康村小学）