据悉，2007年5月8日至17日，北京已相继有5名高校学生坠楼身亡。在我市的高等院校中，也出现过在校大学生自杀的现象。我认为，这些现象如此频繁发生，绝不是偶然的，如果任其蔓延发展，其后果不堪设想。必须引起全社会的警醒，作为教育主管部门的公务员，更应该高度关注、重视此类事件。
　　
　　能够考上大学，对于寒窗十年的莘莘学子来说，已经在实现人生理想的大路上迈出了一大步，是可喜可贺之事。竟然有大学生学业未成，便走上自绝之路，必有其深层次原因。
　　
　　首先，毋庸讳言，我们的教育体制存在的种种弊端是问题的根源所在。如大学生受教育的成本高昂，经济负担沉重，便是一道解不开的难题。名目繁多的乱收费；每年动辄上万元的高昂的学费；垄断状态的高校食堂饭菜质量差、价格高，贫困家庭提供给学生的生活费，甚至满足不了基本的生存需要。相当一部分大学生不得不打工赚钱补贴费用不足。经济上的压力日积月累，慢慢形成精神上的压力。他们期盼在大学里多学本领，期盼顺利就业，挣钱回报家庭。
　　
　　然而，相当一部分高等学校的专业设置、课程设置、教学方法不适应市场需求。大量的“热门专业”供大于求，而极少有人具备从事服务业的必备技能。一些高等学府里的教授们忙于当官、搞科研、办公司，无暇上讲台上课，教学研究荒废，教学质量低下，使学生们还未走出校门，就因先天不足输在校园里。学生们花那么大的代价苦读四年，结果因“教育体系偏重理论，”“缺乏参与项目或团队协作的实际经验”“英语差”等本可以避免的原因被拒绝录用。“只有百分之十的大学生符合跨国公司的人才需求！”严峻的就业形势，职场上屡战屡败的经历，使部分学生感到前途渺茫，便产生厌世、逃避心理，甚至波及到在校学生。
　　
　　外因是条件，内因起决定性作用。现代大学生自尊心强，心理素质柔弱，承受能力差，遇事爱钻牛角尖是自杀事件频发的更主要的原因。他们遭遇失败，哪怕是一次失恋，都敢于跳楼也不愿意勇敢地面对现实，去寻求另一种活法。
　　
　　基于上述种种原因，要遏制大学生自杀现象，一方面国家要加大公共教育投入的力度，逐步减轻学生家庭的经济负担，让考上大学的学生读得起大学。另一方面要大力倡导劳动光荣的人生观和价值观。事实上，鼓励大学生冲破传统“学而优则仕”观念，或自主创业，或有的放矢地弥补大学教育的欠缺和不足，掌握一至二门社会需求量大的技术。
　　
　　针对高校学生自杀人数逐年增加的现象，我们教育部门必须及时采取应对措施。一是加大教育改革的力度，推动实施素质教育，保证教育教学的质量。使自己的“产品”和“供给”努力适应和满足社会的“需求”，从而找到最佳的“供需均衡点”。二是高校方面必须加快人才培养方式的改革，努力让学生在知识和实践之间找到发展的桥梁。三是要继续下大力气提高就业指导队伍的专业化和职业化水平。把即将走向社会的毕业生扶上马，送一程。
　　
　　另外，鉴于远离家人的大学生一般羞于承认自己有心理疾病，因而不愿和别人交流和沟通。因此，高校应把重点放在心理疾病知识的普及教育上。让教师、辅导员、甚至学生干部都承担起心理辅导师的义务和责任，学生心里有话就知道该找谁说了。
　　
　　让珍惜生命，热爱生活的主旋律唱满校园！

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