一、从高考作文题型入手，全面复习，重点突破
作文备考应该在了解本年度作文题特点的基础上，从作文题的类型入手，既全面准备，又突出重点，只有这样，才能做到有的放矢，事半功倍，而不至于剑走偏锋，或者是蜻蜓点水。我们从作文常规题型和创新题型入手，对作文题型做一列举，并配上相关题目，以供大家训练之用。
1.名言型。请看下面这道题：
阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
《荀子·修身》中说：“非我而当者，吾师也；是我而当者，吾友也；谄谀我者，吾贼也。”意思是说，批评我且恰当的人，是我的老师；肯定我且恰当的人，是我的朋友；谄媚阿谀我的人，是我的敌人。
要求：①选准角度，自立定义；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
·写作指导·
人是生活在一定的社会环境之中的。社会环境是由批评者、肯定者、谄谀者构成的。能够正确对待这三种人，说明自己具有清醒的头脑，这也是能够不断进步的重要原因。分析到此，我们可以立意：要不断进步，就应该有清醒的头脑，正确认识周围的人们。
以上是从整体上把握材料确定立意。我们也可以抓住材料中的一个部分立意作文。比如将“非我而当者，吾师也”，作为立意；或者是将“是我而当者，吾友也”作为立意；或者是将“谄谀我者，吾贼也”作为立意。
就这道作文题而言，我们可以写论述类文章，作为论据的事例材料、名人名言，都不难找，重要的是精选，其标准一是恰切，二是新颖。也可以写文学类文章，比如小说、故事新编等。如果是写小小说，最好从现实生活中取材，使之具有时代气息。
2.選择型。这里所说的选择型，是指作文命题材料可以自由选择的作文题，比如2017年的全国新课标卷Ⅰ和Ⅱ。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
仰望历史的星空，有许多星斗熠熠生辉，其中有临终留下遗言“革命尚未成功，同志仍需努力”的政治家孙中山，有创作了《约翰·克里斯多夫》《母与子》，获得1915年诺贝尔文学奖的法国文学家罗曼·罗兰，有创立了相对论，被公认为是继伽利略、牛顿以来最伟大的物理学家的爱因斯坦等。
你喜欢哪一位呢？请写一篇文章谈一谈。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
·写作指导·
这里给出了孙中山、罗曼·罗兰、爱因斯坦，之后用了一个“等”字。我们知道孙中山是政治家，罗曼·罗兰是文学家，爱因斯坦是科学家。这样，我们可以进一步展开联想，政治家，比如文天祥；文学家，比如鲁迅；科学家，比如华罗庚等。
这么多政治家、文学家、科学家，总有我们喜欢的，或者说崇拜的。因为什么而喜欢而崇拜，是因为他的一句名言对自己的人生起了指导作用，还是因为他的事迹给了自己鼓励或启发，还是因为其他。这里面总有原因。
我们可以写一篇议论文，谈喜欢的原因，也可以写一篇记叙文来谈，一句话，选我们擅长的文体来写即可。
3.任务驱动型。2015年高考出现后，2016年再次出现， 2017年没有出现，但这不意味着2018年不会出现，我们还该认真准备，特别是使用全国新课标卷的考区考生。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
某中学开学典礼上，正在讲话的校长看到主席台下学生后面的老师，有的在聊天，便停止讲话，对与会的老师展开了批评。
会后，师生对这件事情议论纷纷。你持什么观点呢？请给校长写一封信，谈一谈。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统 一以“明理”为写信人，不得泄露个人信息。
·写作指导·
凡事要讲规矩，在规矩面前没有谁可以具有特权。开会有开会的规矩，这就是与会者要关闭手机，或者将手机调到震动状态，不能接听手机，不能中途离开会场，不能聊天，等等，就是说，要遵守会场纪律。不管是谁，破坏会场纪律，都要受到批评。在会场纪律的遵守方面，没有高低贵贱之分，要一视同仁。只有这样，才会保证会议的正常召开。做其他事情也是这样，要有规矩，且在规矩面前人人平等。
说话要得体。做到说话得体，需要我们看对象，分场合，讲目的。校长对老师的批评，没有分场合，是不得体。面对那么多学生，对老师进行批评，老师的颜面何在？老师还怎么去给学生上课？老师还怎么去教育学生？不是不可以批评老师，但不能在有学生的时候批评老师。校长可以让主席台上的其他领导去提醒台下聊天的老师，这些老师该也不会不听的吧？校长说话要得体，其他人说话也要得体，这也是一个现代的文明社会对高素质人才的要求。
4.漫画型。漫画型作文就如独行侠，往往是在我们不注意的时候，来访一次。2013——2015年都没有出现，2016年全国卷Ⅰ出现了。漫画是一种特殊的材料，对于以漫画为材料的作文题，虽然不是备考的重点，但还应该涉及。
欣赏下面的漫画，然后根据自己的感悟，写一篇不少于800字的文章。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
·写作指导·
很多游客，爱护文物的意识淡薄，每到一地，出于虚荣心，便在游览地的文物上写上“到此一游”。从这个角度来说，我们可以立意：国民素质亟待提高。
一个家长模样人在华表上刻字，跟在他身后的孩子见了，便在家长背上写了“到此一游”。孩子模仿能力强。我们不注意，是容易把孩子带坏的。从这个角度来说，我们可以立意：1、家长要时刻注意自己对孩子的影响；2、家长要做孩子学习的好榜样。
一些人身上有不良习惯，可自己却浑然不知，你提醒他，他可能还意识不到这些坏习惯的危害，那怎么办？可以像这个孩子一样在这个成年人身上写“到此一游”，从而让这个成年人意识到乱刻乱写的危害。从这个角度，我们可以立意：要人改正错误也要讲方法。
5.时事型。2017年全国卷ⅠⅢ作文题，都属于这种类型。时事，包括与国家、民族有关的时事，与个人生活或一个群体的生活有关的时事两种。相信2017年出现时事型作文，不是偶一为之，而是有纠偏性质。这样，这种类型的作文题，还该重视。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
在很多教室，都有高考倒计时牌。作为一个今年参加高考的学生，你看到高考倒计时牌时第一感觉是什么？你对教室内设立高考倒计时牌有什么看法？请写一篇文章谈谈。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
·写作指导·
高考倒计时牌可以提醒我们要珍惜时间。贪图安逸是人的本能，每当我们在教室中抬头看到高考倒计时牌的时候，便可以给自己以提醒，高考越来越近了，时间不多了，一定要合理安排，珍惜时间抓紧复习，不要留下盲点。
高考倒计时可以帮助我们提高学习效率。人在适度紧张状态学习效率最高，而每当我们在教室中抬头看到高考倒计时牌的时候，想到距离高考越来越近，自然会有些许紧张，而这有助于我们集中注意力去学习。
高考倒计时牌会让我们压力倍增，乱了阵脚。本来每个考生面对高考都压力山大，现在又在教室中挂上一个高考倒计时牌，仿佛是在身后不断催促自己要努力，这又怎么能够让人受得了？心中发慌，只能乱了阵脚，导致高考时一败涂地。
6.哲理型。2017年上海卷、江苏卷、浙江卷都属于这种类型，前面在本年度高考作文题特点之五中谈到过。上海、江苏、浙江考生备考还该对这种类型的作文题高度重视。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
十几个盘子，在竿头快速转动，交替起伏而又井然有序——“转盘子”的杂技让我们在眼花缭乱之际，会感受到什么呢？或者说，能够给我们什么启示呢？请写一篇文章谈一谈你从中得到的启示。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
·写作指导·
从杂技演员的角度分析：
杂技演员只有统筹兼顾，哪个盘子失去转速了就要赶紧加力，不能让一个停下来，也就是要全面协调，只有这样，才能保证所有的盘子转动时交替起伏而又井然有序。这样，我们可以立意：统筹兼顾，全面协调。
“转盘子”的要义，是一个盘子都不能掉下来。正因此， 要转好盘子，还要坚持底线思维，具备风险意识。如果没有这样的意识，只要有一个盘子掉下来，可以说，就会全盘皆输。这样，我们可以立意：要坚持底线思维，具备风险意识。
从所转动的盘子的角度分析：
每一个盘子都应该具有全局意识。如果没有全局意识，各行其是，那么所有盘子都井然有序地转动，就不可能实现。也就是说，每个盘子都是一个棋子，要服从下棋人的调遣。这样，我们可以立意：要有全局意识。
7.诗歌型。所给的诗歌，古今中外皆可。无论是哪种类型的诗歌，都应该是富有哲理的，且能够多元理解的。平日没有阅读诗歌的习惯，诗歌欣赏水平低，难以读懂，这样的题目的立意做到正确怕是也难。2013年福建卷出现过。
阅读汪国真的诗歌《生命总是美丽的》，根据要求写一篇不少于800字的文章。
不是苦恼太多
而是我们的胸怀不够开阔
不是幸福太少
而是我们还不懂如何生活
忧愁时，就写一首诗
快乐时，就唱一支歌
无论天上掉下来的是什么
生命总是美丽的
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
·写作指导·
生命总是美丽的。只要能够学会自我调节，那么人生道路无论是平坦，还是坎坷，我们就都能够正确对待，感受到生命的美丽。
胸怀要开阔。只有如此，即使在生活中遇到一些苦恼，我们也能够泰然处之，而不是为苦恼而使颜面难以舒展，从而健康高质量的生活。
正确理解生活。只有如此，我们才能够发现幸福每日都向我们走来，我们才能感受到我们被幸福包围着，我们才会快乐到永远。
看来，对本诗可以从总体上把握理解，也可以抓住其中的个别诗句理解，而每种理解都可以作为我们所写作文的立意。
8.故事型。故事，可以是现实故事，可以是历史故事，可以是寓言故事。就高考作文命题情况而言，以历史故事为材料的作文题，这几年一直没有出现。在倡导学习国学的今天，我们对以历史故事为材料的作文题，还该给予注意。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
通往渑池的路上，有辆装载坛子的车，卡在狭窄的山路上。天气寒冷，冰雪堆积，路滑，车子进不得，退不得。到黄昏的时候，官府和私人的行客成群结对，车辆有数千，都拥挤在后面，大家一点儿办法也没有。有个叫刘颇的行客，乘着马来到，看到这种情况，问道：“车上的坛子值多少钱？”坛子的主人回答說：“七八千文钱。”刘颇就解开包袱取出细绢，当即交付给那人作为赔偿，命令仆人登上那辆车，割断缚在车上的绳索，把坛子全部推到山崖下。一会儿，车子变轻，往前走动了，大队车马随后喧哗着向前进发。（唐朝李肇《国史补》）
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
·写作指导·
在这则材料中，刘颇是引人注目的主角。已经是黄昏的时候，且是严寒的冬天的黄昏，因为堵车，进不能进，退不能退，其结果是在滴水成冰的山路上过夜，这样，被冻伤，甚至被冻死都是有可能的。就在这个时候，刘坡出现了，要仆人把坛子全部推到山崖下，将堵路的问题给解决了。可以说，如果是一般人，会帮助装载坛子的车子走过狭窄的山路，而现在刘坡则是让仆人把车上的坛子全部推到山崖下。这是一种不囿于常规的创新做法。
一车坛子，值七八千文钱。七八千文钱，也不是一个很小的数目，刘坡竟解开包袱取出细绢，当即交付给那人作为赔偿，以讓仆人把坛子推下山崖，从而使得道路畅通。这是一种见义勇为。如果是吝惜钱财，怕是难以这样做的。
刘颇知道了堵路的原因，便当机立断，采取措施。可见刘坡具有快刀斩乱麻的果断作风，而不是瞻前顾后，优柔寡断。特殊情况，离不开当机立断。否则，问题不但得不到解决，还有可能酿成大祸。
分析到此，我们可以有如下立意：（1）不囿于常规，敢于创新；（2）危难之时，需要见义勇为；（3）非常情况下，需要当机立断
9.论辩型。针对同一个话题，亮出不同的观点给以论辩。以此为材料的作文，就是论辩型作文。近两年高考没有出现。2015年四川卷是这种类型的。以前也多次出现。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
甲：眼见为实，耳听为虚。此言不假。道听途说，又怎么不会受人欺骗呢？
乙：眼见为实？太相信自己的眼睛了，就不会受骗？要知道，您看到的，也有可能是假象呢？
丙：怎样才能获得事实真相？我想，需要眼睛认真看，需要耳朵仔细听，还需要用心思考辨别。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。
·写作指导·
本题立意不难。可以将立意确定为“道听途说要不得”，也可以确定为“眼见不一定为实”，也可以确定为“要获得事实真相，就需要我们用心思考”。
怎么写呢？可以写一个因道听途说而上当受骗的故事，以告诫人们千万不要道听途说。可以写一个过分相信自己的眼睛而被蒙蔽而受骗的故事，以告诫人们眼见不一定为实。也可以写一篇议论文，来谈用眼睛认真看，用耳朵仔细听，用心思考辨别，才能获得事实真相。
10.对联型。给出对联上句，并给出下句，要求以下句或自己对出的下句为标题作文，这便是对联型。高考还没有涉及。基于高考命题勇于探索，不断求新的特点，我们提出这种类型的作文。
阅读下面的文字，按要求作文。
一青年曾拟一上联抒写自己的心迹投书报纸征对下联。上联为：
左为难右为难左右为难难左右
不足半月，答征者竟达1500多条。其中几联为：
前相助后相助前后相助助前后
上求索下求索上下求索索上下
上为师下为师上下为师师上下
上求知下求知上下求知知上下
上要靠下要靠上下要靠靠上下
请以所对的一条下联为标题写一篇不少于600字的文章，文体不限。也可以自己所对的下联的为标题。
·写作指导·
对联是我们中华民族所特有的一种文学形式。对这种文学形式同学们都不陌生。现在是要求以所对的一条下联（也可以是自己对的）为标题来写文章，需要注意的是不要忽视了上联。因为上联实际上是给我们提供了写作的背景，我们构思的故事，我们的论证的论点，都是在上联规定好的背景下产生的。
除了上面的10种类型外，还有组合型。所谓组合型，也就是提供几则（一般是2——3则）观点相同或相反的材料，要求读后确定立意作文。2017年全国卷Ⅱ该属于一种特殊的组合型。还有想象型。比如2017年北京卷中的“为2049年的共和国拍照”一题。我们也该给予注意。
二、从考场作文特点入手，有的放矢，加强训练
考场作文特点，是由考场作文阅卷特点决定的。考场作文阅卷的特点是时间紧，任务重。这六个字要求我们考生在作文时要时刻想到阅卷老师，为阅卷老师快速高质量阅卷提供便利。那么，我们的考场作文应该具有怎样的特点呢？
层次极为清楚。只有如此，才能为阅卷老师快速把握我们的文章结构，了解我们的文章内容提供便利。就议论文而言，有的考生使用正反对比结构法，800来字的作文，先从正面谈，举事例两个，再从反面谈，举反面事例一个，以正面论证为主，反面论证为辅；有的考生使用详略结合结构法，先正面举例，连举两个，且叙述分析较详，然后用排比举例法连举事例，从而做到详略结合；有的考生使用中心论点分解结构法，将中心论点分解为三个分论点，每个分论点都置于相关段落的开头，且这三个分论点结构一致，字数相等，每个分论点得到了论证，中心论点也就得到了论证； 有的考生使用综合结构法，将中心论点分解为两个分论点，依次对中心论点从正面论点，然后或举例子，或联系实际从反面进行论证。这些结构法，都能使文章层次极为清楚，值得运用。
观点极为鲜明。观点犹如灯盏，甚至可以说是太阳，其光芒应该照耀全篇。作为一篇议论文，可以用中心论点作为文章标题，应该在文章开头段提出中心论点，需要在文章主体部分的不同段落不时用相关字眼点题，必须在结尾段再次点题，以与标题或开头段所提中心论点照应。作为一篇记叙文，需要用文中人物的心理描写或者是人物对话来艺术点题，也可以运用水到渠成的抒情或议论来点题，无论是抒情，还是议论，其文字要少而精，因为所写的是记叙文。如果观点不鲜明，我们又不注意使之鲜明，还幻想阅卷老师仔细阅读，去找出或思考归纳出我们的观点，那是天方夜谭，这时我们的作文就绝对不会为我们往上提分，而是往下拉分。
书写极为认真。书写美观，不是每个同学都能做到的，但书写认真，只要我们重视，还是能够做到的。卷面就是文章的脸面，又哪一个阅卷老师喜欢蓬头垢面呢？做到书写极为认真，就需要做到：1.写作文一定打腹稿，腹稿打好好，一气呵成，绝对不能写了画，画了写，让划掉文字的横线影响卷面的美观。2.文字大小适宜。文字太大，撑破了书写中的方格，或者是文字太小，让人辨认都有困难，更不用说一目十行去阅读了，这都是书写的大忌。3.书写做到横平竖直，而不是龙飞凤舞。4.标题、开头段、结尾段及主体部分各段落开头的总括句，一定不要出现错别字。如果有的字拿不准怎么写，那么就应该用其他的字来代替，而不能凭想当然写上一个。卷面不好，就是对阅卷老师极大的不尊重。一个不尊重他人的人，又怎么能够指望对方在打分方面能够尊重自己呢？
做到了这三条，再做到《考试大纲》中对写作所说的材料丰富、文句有表现力等要求，说真的，这时我们不想得高分都难！
最新评论