张翠华

　　(西昌市黄联关镇中心小学 四川 西昌 615000)

　　如何让学生爱上语文

　　张翠华

　　(西昌市黄联关镇中心小学 四川 西昌 615000)

　　教过语文的老师都知道，语文不好教，可以说是“教无定法，学无章法”。不过爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”，所以要让孩子对语文感兴趣，爱上语文这门学科，才能让孩子对语文产生强烈的求知欲望，才能达到我们学习语文的真正目的。

　　语文;学生;老师;语文课

1 要想让孩子爱上语文，首先要让孩子爱上语文老师

有位教育家曾说过：“你脸上的微笑有多少，孩子们心中的阳光就有多少！”这句话告诉我们——亲其师才能信其道。这意味着教师要有一种亲和力，一种感染力。学生喜欢老师了，自然就会爱听我们的课。同样，也可能因为讨厌一位老师而讨厌学习。所以，一个被学生喜欢的教师，其教育效果总是超出一般教师。作为一名教师，当你的学生喜欢你，喜欢上你的课，喜欢听你的话，那么你的教学也就成功了一半。如果学生对你反感，即使你把课设计得再漂亮，他们也会不屑一顾的。但是，如何让学生喜欢你，这也是一门学问。

　　首先要学会交流。老师要放下架子，把学生放在心上。俯下身去和学生说话，走下讲台给学生讲课，倾听学生的心声，关注学生的情感体验，让学生感受到被关怀的温暖，会成为他们成长的动力。教师的一个眼神、一个手势、一句短短的评语……这寄寓着教师用心传递的关爱，常常影响一个人的一生。

　　其次要学会幽默。据调查，学生最喜欢老师的首先是风趣幽默，其次才是学识渊博。幽默能够让严肃的批评变得富有人情味而又充满情趣。幽默能够让知识的传授变得津津有味，让学习的过程充满乐趣。纯粹的知识讲解，有时候难免让人枯燥，特别是对小学生来说，如果老师的教学语言能够幽默一些，无疑会提升孩子学习的兴趣。在教学中，我总是用风趣的语言把知识变简单化，把内容变形象化。

2 要让孩子爱上语文，还要让孩子爱上语文课

首先要引起孩子的兴趣。学生是学习的主人，我们应该把课堂还给学生，让他们在愉悦的氛围中学习和交流，从而激发学生学习语文的欲望。这是我开展语文教学活动的原则。

　　要想让孩子爱上语文，就要在第一时间让孩子体会到学习语文的乐趣。学习生字时，要让孩子从中国汉字的博大精深来体会汉字的奇妙之处。教学时，不要让学生去死记硬背字的音形义，而可以利用儿歌、谜语、象形记忆，教给学生利用熟字加、减、换部件的方法去记忆，我一直反对反复抄写生字，所以我尽量会让孩子在课堂的有限时间内，解决识字目标。所以在教学中老师不要太勤快了，开始时是教给学生学习的方法，然后是大胆地放手让孩子去运用方法，让他们再来发现更好的方法。另外，小组合作学习还是挺有作用的，把学生优差生搭配分成若干个组，建立小组评比机制，小组之间比赛学习，小组合作朗读，合作讨论，小组演讲等等。 这样让每个孩子都有表现的机会，逐渐建立孩子的自信心，以此充分调动孩子们学习的积极性。

　　其次我也重视对学生的评价。新课程要求评价要“立足过程”，通过评价发展语文学习兴趣，主要还是靠语文教学中的一些过程性评价。所以我不因为学生一次考试的失误而否定他们的所有努力。课堂上一句赞扬，一句引导，一个点头，一个微笑，都是一种好的评价。正是这样增强了学生学习语文的自信心，学习兴趣很浓，学习效率也大大提高。

　　另外，还要重视开展各种方式、形式多样的阅读活动。如：信息交流会、童话故事比赛、语文知识竞赛等，这样不仅活跃了学生的文化生活，而且使学生在阅读活动中采撷了精华，开阔了视野，增长了知识，锻炼了能力。学生的阅读兴趣日趋高涨，并养成良好的阅读习惯。

　　最后鼓励学生多角度思考勇于创新

　　小孩子的想象是非常丰富的，我们不能限制学生的思维，让他们敢于多个角度思考问题，有的问题答案并不是唯一的。比如：霍金小时候想象力非常丰富他能想出十一种进出自己房间的方法，正是由于他这种活跃的思维多角度思考问题，最后终于成了有名的物理学家。我上完《钓鱼的启示》这篇文章时最后让学生总结从这篇课文学到了什么，大部分学生说明白了做事应该讲原则，答应别人的事一定要做到。但有一个学生提出了一个非常有意义的问题，他说“要是这条鱼不贪吃，靠自己的能力去寻找食物，不就不会被钓到了吗？所以我觉得课文又告诉我们在生中一定要靠自己的能力去做事，不能不劳而获，经得起生活的各种诱惑”。听了这位同学的发言班里响起了热烈的掌声，其实这位同学说的也没错，

　　只是别人没有想到，所以我觉得应该多鼓励学生多角度去思考，不能扼杀他们的丰富的想象力。现在的语文越来越灵活了，对一篇课文可以有不同的感悟,只要主题积极向上言之有理的都可以，有时学生理解的高度可能老师没有想到的，他们不仅言之有理，而且思路清晰。因此我觉得还是应该多鼓励学生多角度的独立思考，养成良好的思考习惯，这样以后遇到问题就能自己独立应对了。

　　要让学生爱上语文，才能让学生对语文产生强烈的求知欲望，才能达到我们学习语文的真正目的，才能成为真正的语文人。

　　张翠华(1973-)，女，彝族，四川西昌人，大学专科，专业技术十一级，毕业学校：阿坝师范高等专科学校，就职：西昌市黄联关镇中心小学，研究方向：汉语言文学教育。

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