申海军

　　(西京学院大学生发展与服务中心 陕西 西安 710123)

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　　学生思想政治教育管理困境及对策研究

　　申海军

　　(西京学院大学生发展与服务中心 陕西 西安 710123)

　　学生思想政治教育的根本目的在于培养学生树立良好的思想道德品质，引导学生正确的看待世界，以此促进学生的全面发展。在新环境下，学校加强学生思想政治教育管理具有十分重要的意义，下面就西京学院学生思想政治教育管理困境及对策进行详细分析。

　　学生；思想政治教育管理；困境；对策

1 前言

近年来，随着社会经济的快速发展和新媒体的快速兴起，学生的思想状况受到了极大的冲击，由于学生时期是一个人确立思想价值观的关键时期，思想状态波动比较严重，因此，加强学生的思想政治教育具有十分重要的意义。在新环境下，西京学院学生思想政治教育管理工作出现了一些问题，使得师生沟通陷入困境，对此，如何改善当前学生思想政治教育工作，提高学生思想政治教育质量，成为西京学院学生管理工作者思考的重要问题。

2 学生思想政治教育管理内涵

所谓的思想政治教育是指，社会群体通过一定的政治观念、思想观念、道德观念对成员继续拧有计划、有目的的教导，从而让成员的思想品德得到社会要求。所谓的管理是指，管理者通过相应的手段、理念、方法，对各种资源进行有效协调，从而达到预期效果。因此，学生思想政治教育管理就是指，在客观的思想政治理念引导下，教师采用合理的手段对学生接受思想政治教育过程进行控制、调整，从而达到提高学生思想政治意识的目的。对于学生思想政治教育管理活动，组成部分主要有思想政治教育管理者、思想政治教育管理对象、思想政治教育管理方式、思想政治教育管理结果。这几个基本要素共同推动学生思想政治教育管理活动的正常开展。

3 学生思想政治教育管理存在的困境

3.1 教育管理体制不完善。思想政治教育管理体制主要负责解决谁负责、谁管理的问题，对学生思想政治教育管理活动的开展有很大的影响，从当前西京学院学生思想政治教育管理看，还存在教育管理体制不完善的问题，学生思想政治教育管理工作还没有与学校行政管理分离开来，同时学校对德育教育的重视力度远远没有对知识教育、技术教育的重视力度大，这就对学生思想政治教育管理造成一定影响。

　　3.2 缺乏有效地内部沟通。完善的学生思想政治教育体系主要由学校教育、社会教育、家庭教育三部分组成，在学生思想政治教育过程中，家庭教育承担着基础作用，学校教育承担着引导作用，而社会教育承担着补充作用，三者缺一不可。对当前学生思想政治教育情况进行分析，可以发现，家庭教育、学校教育、社会教育缺乏有效地沟通，学校方面没有和家庭在思想政治教育方面达成一致，而在社会方面，社会组织、社会单位对学校情况漠不关心，甚至社会上的一些不良习气、有害思想会对学生的思想价值观造成影响。此外，对于学校内部，也存在沟通不流畅的现象，学生思想政治教育内部人员只负责自己的班级，教职工之间缺乏有效沟通，从而降低了学生思想政治教育管理质量。

　　3.3 学生思想政治教育管理队伍有待加强建设。对于学生思想政治教育管理主体，主要由学生党政干部、政治教师、共青团干部等几个方面组成，学生思想政治教育队伍的综合素质直接影响到学生思想政治教育管理质量，从当前学生思想政治教育管理队伍看，还存在一定的问题，首先是教师队伍之间没有形成良好的资源共享状态，从而使得教师的资源有所不足；其次，当前的思想政治教育管理队伍不专业，管理队伍在学历、知识结构、年龄等方面都存在分配不合理的现象。

　　3.4 学生思想政治教育管理方式单一。学生思想政治教育管理方式也是影响其管理质量的重要因素，目前，学院采用的教育管理方式还比较单一，在现代教育技术应用方面，也比较薄弱，这就对学生思想政治教育管理带来一定的难度。

4 提高学生思想政治教育管理的对策

4.1 构建完善的教育体制。为有效地提高学生思想政治教育管理质量，学院首先应该根据自身实际情况，制定完善的思想政治教育管理体制，并将其彻底落实在实际工作中，从而为学生思想政治教育管理工作的开展提供制度支持。学院应该加强对学生思想政治教育管理的统一领导，明确学生思想政治教育管理的工作方向，学校要全面提高对学生思想政治教育的重视力度，思想政治教育管理部门也要注重资源整合，优化资源配置，从而保证学生思想政治教育管理工作的最大效率开展。

　　4.2 加强内部沟通。对于学生思想政治教育管理工作，需要学校、家庭、社会等各个方面的参与，因此，学校应该加强和家庭、社会的沟通联系，学校应该结合实际与家庭协商，制定合理的思想政治教育内容，在社会方面，也应该构建良好的社会氛围，并与学校加强沟通联系，从而让学生受到社会良好氛围的熏陶。此外，在学校内部，各部门、教职工之间也应该加强沟通联系，这样才能更好的开展学生思想政治教育管理工作。

　　4.3 加强学生思想政治教育管理队伍建设。在新时期，学校应该加强学生思想政治教育管理队伍的建设，鼓励管理队伍成员之间相互沟通，资源共享，对于管理队伍成员，应该从年龄、学历、知识结构等方面合理分配，构建专业的思想政治教育管理队伍，以此为学生思想政治教育管理工作的开展打下良好基。

　　4.4 实施多样化思想政治教育管理。为有效地提高学生思想政治教育管理质量，学校应该采用多样化的思想政治教育管理手段，要在传统管理方法的基础上，采用目标管理法、项目管理法、网络管理法等先进的科学管理方法开展思想政治教育管理活动。此外，还应该注重先进教育技术的应用，以此保证学生思想政治教育管理工作的高效进行。

5 总结

在新环境下，各种文化充斥在社会中，这就对学生的思想观念造成极大的影响，因此，学校必须加强学生思想政治教育管理，帮助学生树立正确的人生价值观，引导学生健康的发展，这样才能保证为社会培养出合格的人才。

　　[1] 王健，张晶.学生思想政治教育管理困境及对策研究[J].教学与管理:理论版,2011(15):113-114.

　　[2] 周婷.学生思想政治教育管理困境及对策研究[J].管理学家,2013(06):113-114.

　　[3] 李静.新媒体环境下高职学生思想政治教育面临的问题与对策研究[J].无锡职业技术学院学报,2011,10(06):29-31.

　　[4] 毕玉青，江东，刘树峰.独立学院学生思想政治教育问题与对策研究[J].中国科教创新导刊,2010(31):134-135.

　　申海军(1980.07-),汉，陕西武功人，研究生，西京学院老师，研究方向：学生管理。

　　G633.2

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　　1672-5832(2015)12-0278-01