谐音幽默的第一个妙用首先是调节气氛。
除夕，两位外国学生到他们的中文老师家吃年夜饭。其中一个性情开朗，而另一个却显得较为拘谨。
席间，那位開朗的同学指着拘谨的同学向老师的家人介绍说：“他是缅甸来的，所以比较腼腆。”随后，他并没有接着介绍自己，而是举起了面前的酒杯向大家敬酒，仰首一饮而尽之后说道：“瞧！我是从仰光来的。”
逗得老师的家人哈哈大笑。
将自己的出生地与现实场景联系起来，显得巧妙而富有风趣。当然，由于条件(出生地、姓名等)具有一定的不变性。所以，这样的幽默也可以预先准备。
谐音幽默的第二个妙用是可以在不动声色中表达意见和不满。
有一个书生，自以为诸子百家无所不通，天文地理无所不晓。可是写起文章来，就是得不到别人的赏识。因此，他心里很不服气。
一天，他写了一篇文章，拿去让村里的一位当过翰林的老先生去批点。老先生看过了他的文章后，一字没改，只在卷后批注上了“高山打鼓，闻声百里”八个字。书生看见老先生竟给了他如此高的评价，高兴万分地离开了。
之后的几天，他都沾沾自喜地把批语给同村书生们传看。同村的书生看到老先生的批注，都感到很是意外。因为在他们看来这篇文章并不佳．可老先生为什么给他那么好的评语呢？
因此，大家就带着疑虑一起去问那位老先生：“尊师，在我辈看来那篇文章算不上一篇佳作，可为什么您却给了那么高的评价呢？您那‘高山打鼓，闻声百里是什么意思？”
老先生笑笑说：“你们仔细想想，打鼓发出的声响是怎样的？”
“打鼓发出的声音是扑通、扑通啊！”一个书生不假思索地回答。
老先生又笑笑说：“对啦！就是不通、不通啊！”
书生们闻听此言，都恍然大悟地笑了起来。
老先生此举既免去了当场直言的尴尬，又寓真正的意见于谐音之中。乍听像是夸奖，仔细分析，则是批评，实在妙哉！
其实，这样的事例在古往今来的历史中已经屡见不鲜了。一位木匠师傅也曾用这样的方式来教育自己的徒弟。
一个木匠教了一个徒弟。三年之后，徒弟出师了。但是他却非常自大，自以为已经很了不得了，就连自己的师傅也不放在眼里。
一天，师傅做了一个会行走的木马，套在碾子上。徒弟回来后，看见师傅做的木马竟会自己拉碾子，心想：师傅竟然还藏着这么一手。徒弟很想学会怎样做木马，但又不好意思问师傅。于是，就偷偷地拿尺子量那木马的各个部件，也照样做了一个。可是，不知为什么，他做的木马却无论如何都不会走路。他左思右想不得其解，实在憋不住了，只好硬着头皮去问师傅。
师傅问他：“你量了吗？”他回答说：“量过了啊。”师傅又问：“你一定没量(良)心吧！他又赶忙回答说：“是呀！我是没量心。”待到话一出口之时，他也猛然醒悟师傅话里的用意，不禁羞得面红耳赤，从此，他再也不敢那么骄傲自大了。
生活中，还有不少时候我们会遇到一些仗势欺人或者言行刁钻的人，他们总是仗着自己有权有钱，而故意给别人难堪，或者提出许多不合理的、要求。但是碍于他们的权势，我们又不得不忍气吞声，抱着“多一事不如少一事”的态度得过且过。其实，这种时候，我们一样可以让谐音幽默来帮一帮忙。
据说李鸿章有一个远房亲戚，胸无点墨却热衷于科举，一心想借李鸿章的关系捞个一官半职。一次，他在考场上打开了试卷，却不知从何处下笔。直到快交卷了，他“灵机一动”，在试卷上写下“我乃李鸿章中堂大人的亲妻(戚)”，指望能获得主考官的录取。
然而，主考官在批阅这份考卷时，发现他竟将“戚”错写成“妻”，不禁哑然失笑，便提笔在试卷上批道：“所以我不敢娶(取)你。”
主考官巧妙地借用了“娶”与“取”的同音，不仅有很强的讽刺意味，又极富情趣。这样的技巧也常被平民百姓使用。
有个秀才十分爱吹嘘自己，逢人便说他能识九万九千九百个字。
一天，村里有个不识字的渔夫来求他帮着读一读家里的来信，秀才见他一副寒酸相，料想不会有什么酬谢，便说：“我的才学一字值千金，你能付得起吗？”渔夫听后很是生气，拿起信转身走了。
这一年，洪水泛滥。秀才家水淹门楣，惊恐万分！这时，忽见渔夫驾船经过，连忙大声呼救。渔夫笑道：“我不是不想救你，只是你的才学一字千‘斤(金)，我的小船可载不动那九万九千九百斤啊！”这样的故事不由让人觉得大快人心。可见，谐音幽默确实是一件不错的“武器”和“挡箭牌”。掌握了谐音式的幽默技巧，必定能使你的幽默水平更上一层楼。
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