那是暑假的周末，骄阳似火，我们约了外公外婆和姨妈一家去吃自助餐。到了停车场，妈妈先下车招呼大家，我留下指挥老爸倒车。别以为他倒车技术不行，在我看来，老爸倒车很完美，只是他自己不满意，因为他的“强迫症”着实不轻！
这不，他已经把车停进了车位，我擦了擦汗，正准备去和大家会合，却被他叫住：“你看看，和前车是不是成45度角？”这个车位正好有点弧度，可是，为什么非要45度角呢？我跑前跑后目测了一番，车身完全在车位里，没有压线，没有距离前后车太近，旁边的大树也在安全距离，唯一的遗憾是，和前车大约成30度角，而不是爸爸眼中的完美角度——45度。
显然，老爸不满意，我噘着嘴巴问：“哪里不行呢？不是很好吗？”“可是如果后面的车也和我们的车呈30度角，我们的弧度就和场地不一样了！”我哑口无言，只好走远一段距离看他炫车技。这把总算完美了吧，就差用量角器来测一测了！
“不行不行，车应该再往路边去一点！”老爸仍然不满意。太阳晒得我眼冒金星，我热得快要中暑了，受不了他老人家这番折腾，赶紧躲到饭店大厅吹空调。刚走进大门，我不禁扑哧笑了——妈妈、外公外婆和姨妈一家都围在玻璃窗内无可奈何地看着老爸倒车呢！
“好了，叔叔终于下车了！”表哥指指窗外。可是，老爸并没有向我们走来，他歪着脑袋围绕车身转了两圈，拉了拉把手，抓了抓头，似乎在想还有哪里不够完美。
我们的肚子都不约而同唱起了“空城计”，似乎一起向老爸发起“抗议”。妈妈皱着眉头，掏出手机打电话：“自助餐已经开始计时了，一个半小时内必须吃完走人，你还来不来？”老爸这才一步一回头地往饭店大门走来。才走两步，他又折返回去，把后视镜扳了扳，折叠了起来。
我们都忍不住哈哈大笑。其实，我早就见怪不怪了。平时，老爸会批评我写作业时不把本子放在桌子正中间，笔袋没有与桌边平行，吃鱼不是按照从上到下的顺序……
老爸的强迫症是不是到了不可救药的地步？
点评：
习作紧扣题目，以老爸“我再倒一把”的语言导入，一个“再”字，初步展现了老爸追求完美的性格；紧接着，通过特写镜头，描写爸爸倒车时要求与前车成45°角的语言、动作，一个“强迫症”爸爸的形象跃然纸上。注意正面描写的同时，小作者着力描写了自己丰富的心理活动、家人对“强迫症”老爸行为的无奈，从侧面反衬了老爸强迫症的严重。习作的最后，略写了老爸对我学习、生活中近乎苛刻的要求，让读者更深刻地感受了老爸强迫症的“不可救药”。全文选材新颖，重点突出，细节描写生动有趣，人物个性鲜明，不失为一篇写人佳作。
刘忻栩：江苏省南京市赤壁路小学六年级（1）班学生
指导老师：卢静
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