颜玲

　　“雙减”政策实施已经一年了，回顾这一年来孩子和家庭的变化，蓦然发现，“双减”其实是一个契机，让我们停下匆忙而慌张的脚步，重新审视教育的方式，找回教育的初心。

　　做“双减”政策的忠实支持者

　　我们的女儿是常州市某小学四年级的学生，她成绩优异、多才多艺，还很热心公益。“双减”之前，我们把孩子的学习计划安排得满满当当：二年级下学期开始接触奥数，四年级备赛“华赛杯”，五六年级参加比赛积累赛绩……“双减”后，计划中断，但我们没有焦虑。“双减”的初衷是让教育回归常态，让孩子能全面发展，既能增长智慧，也能收获成长的乐趣，这其实也是我们教育孩子的初心。只是“双减”之前，我们被教育焦虑所裹挟，想着不能让孩子输在起跑线上，却忽略了人生是一场马拉松，我们给孩子设定的目标，不应该只有眼前的分数。于是，我和孩子爸爸统一思想：因材施教，挖掘孩子的潜能。我们的计划得到了孩子的积极响应，全家都成了“双减”政策的忠实支持者。

　　做“双减”政策的高质量践行者

　　孩子的成长，离不开家庭的熏陶、父母的教导。我们用心用脑，给孩子高质量的陪伴。在家里设立了专门的读书区、艺术小屋和谈心角，用于全家亲子共读，弹琴作画和交流心事;设置家务时间和运动时间，孩子不仅学会做一些力所能及的家务，还锻炼了身体，力争德智体美劳全面发展。

　　我们言传身教，在人生路上给孩子指引方向。我们从“小家”走出来，走进社区，走进社会，走进“大家”，贡献力所能及的“家”力量。受爸爸影响，孩子也成了一位环保小达人，还参加了环保公益宣传片《净土》的拍摄。我是志愿者，经常带着孩子参加志愿活动，如给档案馆做讲解、做社区阅读站的管理员等。

　　“双减”一段时间后，孩子的成绩更稳定了，常居各类比赛前列;人也更自信了，能够游刃有余地表达自己的想法;性格也更温和了，考虑问题更全面，融入集体的主动性更强了。她从一个成绩优异的小朋友成长为一个敢于担当、有责任感的新时代好少年。

　　做“双减”政策的有力传播者

　　在“双减”实践中收获红利后，我在担任学校家委会委员期间，发挥了家校联系的纽带作用：纾解家长心中关于“双减”的疑虑，共同探讨学校政策落地的具体抓手，搜集信息总结“正面清单”，反哺学校改革的正向推进。经过一段时间，家长对“双减”的认可度也逐渐提升了，尤其是课后延时服务，班级参与率达到了100%，家长们一片叫好，孩子所在班级也多次被评为最美班级。

　　这些成长和进步，都从“双减”开始。“双减”政策的落地，全社会的良好改革氛围，家校社协同机制的不断完善，学校教书育人的提质增效，都为了同一个目标：为实现民族复兴培养栋梁之材。

　　“双减”后的天空，是让孩子飞得更高的辽阔天空。

　　编辑??? 沈不言?? 786559681@qq.com