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艺术设计专业创意素描探究

时间:2023/11/9 作者: 参花(下) 热度: 7332
摘要:在艺术设计专业中,创意素描充分汲取了传统素描的精华,与此同时也在传统素描的基础上实现了全面创新。而只有对艺术设计创意素描进行有效的学习,掌握相关的创作过程和技巧,才能适应当前社会发展对于人才的真正需求。

  关键词:艺术设计 创意素描 创作过程 技巧

  一、创意素描概述

  创意素描是以素描的形式,将画师新颖奇特的想法、天马行空的想象力进行充分的展现,从而构成个性化、独特化的画面,其呈现在人们面前的是一个兼具独立和完整的形象。与普通素描相比较而言,创意素描是创作者通过创新绘画技巧和绘画手法,在造型上以另一种形式对创作对象进行充分表现。相较于传统素描,创意素描更侧重于虚拟的艺术境界。传统素描是绘画者通过对比、明暗以及透视等手法将所看到的事物进行再现,而创意素描则是予以创作对象一定的艺术加工,创作者将自身的主观意识融入进去,具有未知性、不固定性。创作者展开丰富的想象力,可以采用任意的、独特的方式来展现创作对象。创意素描要求创作者具有较强的绘画功底,并且还要具备一定的创新思维,从多个角度、多种感官以及空间等着手,让人们通过欣赏作品感受到创作者的奇思妙想,在视觉上有更加独特的体验。因此,创意素描还需要创作者在审美方面具有较强的能力,使作品既具有创意又不失美感。

  二、创意素描的创作过程

  创意素描的创作过程需要创作者在具备一定绘画技能的同时,也要有足够的观察能力以及敏锐捕捉到对象的能力,使创作者的视觉思维得到充分展现。创作者要想改变其绘画技法,展现其创意性思维,就需要创作者对事物进行全面、细致的观察,全方位、多角度地了解事物。另外,创作者可以从某个点出发,对事物本身的形态进行突破,通过联想的思维方式展现其多种形態,营造出理想中的意境,充分地体会创作过程中的乐趣。此外,在创作过程中,创作者要具备较高的敏锐度,及时地察觉到创作对象的新形态,以此作为创作素材。创作者在观察某个事物时,应充分发挥想象力,想象其可能呈现的各种形态,并进行充分优化整合,进而达到理想效果。

  三、创意素描的相关技巧

  (一)构想技巧

  创作者在具有扎实绘画功底的基础上,要高度重视在创作中发挥创意性。首先,好的创意需要打破固有的思维,创作者可以从一个事物联想到诸多与之相关的事物,展开发散性思维。创作者挑选出最佳的创意,并通过素描的方式展现出来。其次,创作者必须要充分发挥想象力,不拘泥于固有的思维模式。创作者应积极拓宽创新素材渠道,获取新鲜的触感,并以此得到启示。最后,创作者也可以从平常的生活中获取素材,并将其适当地运用到素描创作中。

  (二)展示技巧

  创作来源于现实,但又高于现实,创意素描所展现出来的事物不是点、线、面的简单组合,它充分地展现了作品的艺术性思维。创作者在接到一个命题时,必须要区别于以往的创作模式,对所要表达的主题进行认真、反复的琢磨。创作者在进行绘画创作的过程中,要着眼于整体,对于造型、创意构图以及表现形式等诸多元素进行深入的分析并综合掌握,由简入繁,依次逐渐地塑造对象。在充分展现创作者创意的同时,还要具备极大的美感,满足广大受众群体的审美需求。只有这样的作品才能够更加地别具一格,内涵也更为丰富。创意素描在创作上具有很大的自由性,创作者还可以采用变换角度的方式,给人们在视觉上带来一定的错觉感,例如3D视觉效果。

  在传统素描的基础之上,创意素描通过变化线条、形态等,将创作者的情感充分地融入作品中,将其想要表达的创作思想通过独特的方式得以充分展现。它是创作者创意的承载,是对传统素描的重新构建,并加以独特巧妙的创新,让作品可以呈现出独树一帜的视觉效果,使其独有的内涵特征得到充分展现。创意素描所表现出来的画面蕴含着创作者极富特性的情感。

  四、结语

  总而言之,创意无所不在,美术自然也不例外。艺术设计专业的创意素描要求创作者必须具有非常扎实的绘画基本功底,而且还要积极地收集优秀创意。创作者必须要坚持理论与实践相结合的基本原则,善于观察,捕捉灵感,使其得以呈现出来。作品在创作中仍有许多不完美之处,但只要通过不断地实践、调整以及优化,最终都能够成为十分宝贵的创作素材,从而使得创意素描作品不仅可以展现出其独特的一面,还能使创作者的情感、思想得到充分表达,给人们以全新的审美感受。

  参考文献:

  [1]郑旭东.中国传统绘画中的素描表现形式分析[J].烟台职业学院学报,2018(03).

  [2]徐越.高校艺术设计专业中素描写生教学策略探讨[J].科技创新导报,2009(30).

  [3]黄耀文.浅谈中等职业学校艺术设计专业的素描基础教学[J].美术教育研究,2017(18).

  [4]轩敏华.关于个体化素描基础教学中评价体系的设立问题[J].湖北美术学院学报, 2016(02).

  [5]孙倩.关于艺术设计专业素描教学的几点思考[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2010(10).

  (作者简介:徐止喜,男,本科,江苏联合职业技术学院南京工程分院,副教授,研究方向:艺术设计、建筑装饰)(责任编辑 刘冬杨)
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