关键词：群众文化活动 培训 基层 建设
一、加强群众文化培训，做好群众文化的辅导工作
要重视农村群众文化的培训工作，培训过程中应该保持耐心，因为农民的文化水平相对较低，接受能力相对较慢。比如在对农民进行表演和声乐的培训时，由于演员都是普通群众，他们之前从未接受过舞台培训，所以一切都得从基础课开始。培训过程中发现，许多人五音不全，没有舞蹈基础，这时候就需要拿出我们的耐心，一个简单的动作必须反复示范，歌曲要反复地排练。这就要求我们文艺辅导教师要不断提高业务水平和专业水平。
（一）对群众文艺人才进行挖掘和培训具有积极意义
对群众文艺人才的深入挖掘和培养有利于民间文化的发扬和传承、有利于群众文化工作者因地制宜不断发展“草根”文化队伍。文化馆要深入乡镇（街道）包片辅导各类“草根”演出团队，针对他们的自身特点，为他们设计一些具有当地特色、容易引起共鸣的文艺节目。同时，要积极挖掘当地的文艺人才，并把他们培养成本地文化活动的核心力量，成为组织当地群众文化活动和传承民间艺术的骨干的有益抓手。
（二）群众艺术辅导是演出成功的助力
文化馆应该通过公开招募、内部挖掘等方式扩大专业的辅导教师队伍，无论是声乐、表演、舞蹈等都需要专业的辅导教师，需要他们走进一线，以自己的专业能力、专业知识去带动、帮助爱好文化艺术的群众，努力提高他们的文化艺术水平。对群众的文艺活动培训，要将日常培训和演出前强化辅导相结合，比如在对群众小剧团的培训中，应该将小剧团骨干素质提高和小剧团整体荣誉相结合，努力综合提升“草根”演员的演出经验，这样可以对一台自编自演的剧目质量进行有效的提高。
（三）掌握本地文艺团体基本现状
加强对基层文艺队伍的培训，是文化建设的一个重要组成部分。文化馆必须将主要力量投入乡镇村屯，密切联系群众，对当地文艺团体的基本状况进行深入调研，以期得到更多的真实材料。针对调研结果，文化馆应制订具体的、合乎实际的计划，有步骤、有计划地对本地区的文艺团体进行培训。这些培训要做到范围广泛、门类齐全，在声乐、形体、乐器演奏、舞蹈等方面进行系统的有差别的定期培训，了解群众文艺爱好者的需求和自身条件，因地制宜促进文艺小团体的大发展。
二、加强群众文化队伍建设，提高群众表演参与者自身素质
群众文化表演专业人才的培养问题，也需要全社会来重视、思考并采取相关措施来解决。新时期群众文化建设对文化的辅导要求体现了新的特点。
（一）参与文化活动的人群年龄跨度大，受教育程度不同
参与文化活动的人群呈年龄跨度大、受教育程度不同的特点。这些人上至退休以后的老人，下到牙牙学语的小朋友。他们来自社会不同岗位，受教育程度不同，接受能力不同，但都有某方面的才艺和走上舞台展示自我的需求。群众迫切参与文化生活的心情是我们提高群众自身素质的契机。
（二）对文艺团队的辅导应做到门类多样化
现阶段，文化馆对群众文艺进行培训应做到从传统的演唱、舞蹈、小品、二人转等艺术门类逐步扩展到用现代化手段表现的艺术体裁，如电脑音乐制作、古典与流行音乐的普及等等。有的文化馆在这方面走在了前面，他们将微信视频、短剧拍摄等元素加入到“草根”演出团体中。
（三）培养大批德艺双馨的文艺骨干
文化馆应着力培养大批德艺双馨的文艺骨干，并让这些文艺骨干参与到群众文化事业的建设中去。文艺骨干首先要具备过硬的技能，在其所在的专业领域要有突出的成绩、过硬的本领，只有这样才能确保群众文艺队伍的培训质量。如果培训人员本身素质不过硬，就不能使群众信服，不能调动群众参与文艺活动的热情；也达不到培训应有的质量，不能取得良好的培训效果。另外，对文艺骨干的选拔还应重视对有专长的文艺人才在思想层面的考查。我们应该清楚，即便一个人有再大的本领，如果没有对群众文艺工作的热爱，没有服务群众的意愿和觉悟，那么他也做不好群众文艺的培训工作。因此，对于文艺骨干的选拔，在思想层面的考查与业务方面的考查显得同样重要。
总之，群众文化工作成效很大程度上受文化培训辅导工作形式的影响，因此必须确保群众文化培训辅导的普及和提高。要努力对前人的文化进行传承，并发展创新群众文化内涵，充分反映本地区群众文化生活实际情况。群众文化培训辅导，要坚持创新、研究，多措并举，不断提高辅导人员自身素质，在群众文化活动中发挥越来越重要的作用。
（作者简介：李海曹，男，中专，吉林省乾安县文化馆，馆员，研究方向：群众文化）（责任编辑 徐参文）
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