◎刘琦 崔婷

　　英语短文论点句文体特征研究

　　◎刘琦 崔婷

　　论点句是英语短文写作的灵魂，表达整篇文章的主题。对恰当、连贯的论点句的文体特征进行系统、细致地分析，有助于学生掌握论点句的写作技巧。

　　英语短文 主题句 文体特征

　　论点句是英语短文的中心思想，表达恰当与否体现了作者的语言使用技巧和篇章概括能力。大量阅读范文，系统、细致地分析论点句的文体特征可以帮助学生在分析和模仿的同时，更加有效地捋清思路，选词择句恰当有效。

一、短文论点句的定义、位置及功能

论点句指的是短文中针对一个话题表明作者态度、看法、信念和观点的句子。[1]一般来说，论点句常常出现在第一段即起始段落的最后一句话，用以概括整篇短文的中心思想，还向读者传达作者的写作意图或者结构安排。[2]

二、短文论点句文体特征研究理论及方

法 研究某一类文体的语言特征基于前景化(foregrounding)理论视角。如果某个语言范畴出现次数过频或用法偏离语言常规，那么这种“有动机”使用的语言现象就会被前景化，从而成为重要的文体特征。[3]

　　论点句文体特征分析的理论框架选自利奇的《小说中的文体》中提供的文体分析清单。利奇强调，这份清单既可以为小说文体提供分析工具，也同样适用于非文学文体的文本分析。读者可以根据自己的阅读经验和语言敏感性有针对性地选择、补充分析对象进行文本研究。

　　基于利奇的文体分析清单及所选短文说明性功能，论点句的文体特征及功能主要从某个语言范畴出现的频率来判断和研究。

三、英语短文论点句的文体特征及功能

英语短文论点句的文体特征及功能可以从词汇范畴和句法范畴来研究。

（一）词汇范畴

利奇的文体分析清单中的词汇主要包括名词、动词、形容词和副词四大类。从论点句的构成来看，论点句中所涉及的名词可以分为具体名词和抽象名词，具体名词体现所谈话题和意义与日常生活、工作所关心的话题以及社会政治领域热点问题相关，如internet等；抽象名词多为作者表达自己观点的概括词，常常与表达立场和观点的具有情感特征和评价特征的词汇搭配使用。

（二）句法范畴

1.句子类型以及结构复杂程度

　　从《美国大学英语写作》第三章的95个论点句来看：所有的论点句都是用一个简短的陈述句来概括整篇文章的中心思想，且最长句不超过20个单词。即便将整篇短文的“展开计划”一同并入，句子也不会冗长，结构也不会复杂。

　　2.句内衔接手段

　　用一句话概括论点句的写作方法的优点是短小精悍，切中主题。然而，在具体的短文写作中，由于论点句经常是被作者安排放在起始段落的最后一句话。所以，与其前边的句子的关系必然是形式上衔接的。因此，许多短文论点句的结构会显得复杂一些。

　　第一种稍显复杂的结构是主句前、后或者中间有小句。这个小句有可能是分词短语、动词不定式、动名词，也可能是介词短语、副词短语等。这些小句既可以补充信息，也可能强调某一观点。如：

　　（1）On the way to work，on the job，and on the way home， the typical urban resident must cope with a continuing barrage of unpleasant sounds.（介词短语补充信息）

　　（2）Whether from Japan，like me，or from some other country，a foreign student has to work twice as hard as Americans do to succeed in college.（副词短语强调观点）

　　（3）Confronted with inventions like television，the shopping center，and the Internet, the mind will slip—all by itself—into an altered state.（过去分词短语补充信息）

　　第二种论点句是一个主从复合句，即论点句由主句和从句组成。从句多为“if、when”引导的条件状语从句或者原因状语从句，用来自然引出作者自己的观点或者传达写作意图。此外，如果作者在论点句中将主体段落主题句的思路浓缩在“a plan of development”中，那么论点句常常会出现三个平行结构的名词词组。除了语言形式上重复衔接，给读者一个短文内容展开模式的整体导向，更有朗朗上口、节奏紧凑、明快的修辞功能等。如：

　　（1）Being successful at any job requires punctuality, dependability, and ambition.（3个抽象名词平行结构）

　　（2）Being a good citizen means becoming informed about important social, environmental, and political issues. （3个名词词组平行结构）

四、结语

弄清楚论点句的文体特征可以帮助学生具体掌握论点句的词汇、句法写作特征，也有利于对全文的思路和写作步骤的把握。同时，这种针对论点句具体、客观的文体分析也可以培养学生系统的逻辑思维能力。

　　[1] Langan，John.College Writing Skills With Readings[M].Foreign Language Teaching and Research Press，2016.

　　[2] Arlov，Pamela.A Guide to College Writing[M ].Pearson Education，Inc.，2014.

　　[3] Leech Geoffrey N，M Short.Style in Fiction：A Linguistic Introduction to English Fictional Prose[M].Pearson Education Limited，2007.

　　刘琦，女，硕士，沈阳师范大学外国语学院，副教授，研究方向：英语文体学与语言教学；崔婷，女，硕士，沈阳师范大学外国语学院，讲师，研究方向：美国文学）

　　（责任编辑 葛星星）