文章正文

诗词 散文 小说 杂文 校园 文苑 历史 人物 人生 生活 幽默 美文 资源中心小说阅读归一云思

文学语言的审美特性研究

时间:2023/11/9 作者: 参花(下) 热度: 13219
摘要:文学是语言的艺术,它以语言文字为艺术媒介,是人类思维和表达思想的工具,是人类社会最基本的信息载体,也是以语言为物质外壳、以语词为建筑材料、以语法为结构规律而构成的符号体系。语言具有符号性、概括性、心灵性和表达的灵活性等多方面特点。因此,决定了文学作为语言艺术的多种特性,本文将从文学语言的内涵和审美特性两方面来进行论述。

  关键词:文学语言 审美特性 研究

  语言是情感的表达,文学作家常常将自己的思想情感、理想抱负、人文情怀写进自己的作品中,赋予语言独特的生命力。在阅读文学作品时,最吸引我们的往往是那些语言华丽的词句,而在欣赏这些外在内容的同时,我们又会被带入作者的精神世界,从而感受和理解作品的内在涵义。文学的语言有着高度的内涵,它之所以让人感觉有情有义,是因为它本身就是有韵味的。文学语言有着很高的审美价值,而对于文学语言的研究,它的审美特性显得格外重要。所以在阅读文学作品的时候,我们要把握它的审美价值,根据它的审美特性来更好地理解其内涵。

  一、文学语言的内涵

  语言作为文学的第一要素,它是文学发展的载体。意象性和超越性作为文学语言的两个基本性质,使得文学语言具有审美意义,并且不同于一般的语言。在平时的学习和生活中,可以发现文学语言不仅有文艺作品类的,还有自然科学类和社会科学类的著作。[1]文学源于生活,文学语言自然产生于生活语言。它不仅有书面形式,还有口头形式,如新闻广播、记者问答等。文学语言的主要形式虽然是书面形式,但同时也有口头形式,二者都以各种方式为民族文化和我们的社会生活服务着,共同推进了民族语言的健康发展。

  语言文字的第一作用就是传递信息,传递信息就需要准确清晰、简明易懂,这是语言文学的第一要义。[2]就像平时的作文练习,语文老师会反复强调,一定要立意明确,层次结构分明,在高考作文写作中才能保证拿到最基本的分值。而我们在平时的学习中,要懂得去把握文学语言的内涵,根据它的内涵意义去分析和掌握一篇文学作品,这样会大大提高我们的语文阅读能力。

  二、文学语言的审美特性

  每部文学作品都有层次,它会从不同的层次和角度去书写和表达。语言有两大功能,即“意指”和“效果”[1]。任何语言在它的使用过程中都会去表达一定的意义和情感,而在后来人们的阅读中才会达到作者想要的或者读者感受到的效果,这种效果中包括审美效果。按照这种思维去理解文学语言的审美特性,就会发现文学语言同一般的语言一样,都具有传达作者思想的意指性。我们高中生每天都会练习大量的语文习题,而阅读理解在语文考试中占着很大的分值。所以对于我们来说,做好每一个阅读理解题是很重要的,这其中需要我们在阅读中去理解和把握作者的思想,分析作者的写作背景和写作意图。文学语言的审美特性常常是通过它的意指功能来表达的,这种表达方式也决定了文学语言意指功能的独特性。我们在学习和阅读的过程中,如若能将文学语言的意指性和它的审美特性联系起来,就会发现文学语言的审美特性主要有三重内涵,包括自指性、曲指性和虚指性。[3]

  自指性作为文学语言审美特性的第一个内涵,是文学家写作的首要也是重要目的,即用文学的语言来突出和表达自我。关于文学语言审美特性的自指性,不同的历史时期不同派别的诗人和作家都发表过不同的言论和看法,他们或保守或激进或平和或偏激,但是他们的研究都或多或少地为世界文学的发展做出了贡献。在高中生平时练习的阅读文章中,有些是中国作家的作品,有些是外国作家的作品,我们会发现不同国家的作家在表达自我的时候会有不同的方式,但是它们也有共通性。所以我们要善于去发现和总结这些共通性,这样也会使得我们的阅读理解能力得到提高。

  曲指性和虚指性作为文学语言审美特性的第二重和第三重涵义,具有“含蓄”和“虚构”的特点。文学语言不同于科学语言,它的阅读通常需要我们花费一些时间去揣摩和理解,而且它所描述的故事通常都是作者虚构出来的,用来反映自己所处的历史背景下的人文特点或者社会情况。所以,根据这两个审美特性内涵,就要求我们在阅读文学作品的时候要学会联系作者所处的时代背景。

  三、结语

  文学作品是文学家独特审美意识的表现,它的语言都是作家细细打磨和钻研出来的。而文学语言是为了一定的审美目的而特殊存在的一种语言。一个作家若不能理解语言的性能,就无法创作出好的作品。而在我看来,同样,一个学生不能理解和掌握语言的性能,就无法理解一篇文学作品。所以,文学语言所具有的审美特性是我们学习的一个重点。

  参考文献:

  [1]朱寿兴.论文学语言的陌生化、含混性与文学的审美特性问题[J].惠州学院学报(社会科学版),2003(04).

  [2]李方媛.论《悲惨世界》文学语言的审美特性[J].青年作家,2014(14).

  [3]梁小珍.新媒体文学的审美特性[D].沈阳:辽宁大学,2012.

  (作者简介:沈偲逸,湖南省长沙市湖南省长沙市第一中学)
赞(0)


猜你喜欢

推荐阅读

参与评论

0 条评论
×

欢迎登录归一原创文学网站

最新评论