文 刘学菊

　　问:

　　孩子5 岁了，从小我们就告诉她要学会分享，不能自私。前几天，我把她穿小的衣服给了她表妹，她知道后特别生气，怪我没经过她同意就把衣服给别人，一整天不理我。不就是几件衣服嘛，不明白孩子为什么发这么大火。怎么才能让孩子大方一点呢？

　　答:

　　这位家长您好，也许您和您女儿的冲突就在于，您认为衣服小了穿不了，送给别人是物有所用；女儿则认为衣服属于她，没有经过她的允许不能随便送人。其实，孩子不愿意分享并不是自私，而是想捍卫自己对物品的掌控权。

　　根据儿童心理发展规律，1.5岁左右的孩子已经开始建立物主权，3岁后开始尝试使用决定权，当物主权遭到侵犯，孩子会本能地反抗。物权期是所有孩子都要经历的一个阶段，可能有些孩子表现强烈些，有些孩子表现温和些。父母对孩子的这一表现要尊重并接纳，要知道，这是让孩子明白自己与物品之间关系的最好机会。

勇敢表达自己的想法

我女儿4岁时，我给她买了一块卡通表作为生日礼物，恰好我朋友也送给她一块手表，两块表女儿都很喜欢。几天后，我带女儿回娘家，想让她把其中一块手表送给她表姐，女儿很不愿意，我说：“以前姐姐也分享好东西给你啊，我们有好东西也应该跟姐姐分享。”最终，女儿磨磨蹭蹭拿出手表，我表扬她很懂事。

　　那天，我看到小侄女对那块表并不是很喜欢，而女儿也不似往常那样开心。回家路上，女儿对我说：“妈妈，想到那么喜欢的表被你送给姐姐，我就很难过。”“为什么你后来答应把表送给姐姐呢？”女儿“哇”的一声哭出来，泪水爬满小脸蛋儿：“因为我爱妈妈。”

　　因为爱妈妈，宁愿拿出自己心爱的手表，只为不想让妈妈失望。不管她有几块表，既然是送给她的，她就有权决定送与不送，而我却没有尊重她的想法，用道德绑架的方式，让孩子拿出属于她的心爱的东西。

　　我认识到自己的鲁莽，跟女儿真诚道歉，并说等下次去姐姐家，重新买一块手表送给姐姐，把那块手表换回来。女儿听了我的建议很开心，拉着我的手说：“妈妈，我原谅你了。那块表就送给姐姐吧。”

　　后来，我对女儿说，你勇于表达自己的想法，是一种非常勇敢的行为。因为你告诉妈妈拿出表的原因，妈妈才明白你的妥协里藏着深深的爱。妈妈希望你以后遇见类似事情，也做一个主动表达自己真实想法和感受的人。

尊重孩子的不分享

面对要不要分享，有的家长强制孩子分享，孩子一旦表达自己的想法，家长就会以孩子“不听话，不懂事”为标签批评孩子；有的家长看似是跟孩子商量，实则是不容否定的要求。两种做法都会挫伤孩子的分享欲。

　　我们把物品送给孩子，此时，孩子才是完全拥有决定物品归属权的那个人，家长不能越俎代庖地再去决定物品的归属。孩子只有拥有了物权安全感，才能获得良好的自尊，也才能更好地分享。

　　1.尊重孩子的不分享。告诉孩子，他的衣服、玩具、图书等都属于他自己，他要管理它们，并有权决定是否分享。当孩子不愿分享，不能强迫，也不要给孩子贴上“小气”“自私”的标签，更不能为了成人之间的面子而替孩子做主把东西赠予别人。

　　2.给不分享留一个余地。给孩子一个专门的柜子或者抽屉，让他存放自己心爱的物品，如果遇到小朋友来家里做客，可以提前跟孩子打好招呼，允许孩子把最心爱的玩具收起来。

　　3.告诉孩子“别人也可以不分享”。可以为孩子做出分享的榜样，让孩子感觉到分享是一件快乐的事情。同时告诉孩子，别人也有权利不分享自己的物品。

　　这位家长，您不妨和孩子好好沟通一下，听听孩子不想分享的理由。另外，主动和孩子道歉也是家长必修的一门课程，说不定，这是一次走进孩子内心世界的好机会。

　　莫愁 2023年18期