办公室门口探出个小黑脑袋,我一抬头,不见了,一只小黑手在门框边若隐若现。我低头继续批改作业,过了一会儿,我用眼睛的余光一瞥,小脑袋又在门口闪现。
放学了,校园里很静,偶尔有一两片梧桐叶悠然飘落。小黑脑袋三番五次地探探出出,我有些沉不住气,这小家伙,跟我玩捉迷藏似乎上了瘾,我等着他大大方方地喊声报告,我也好大大方方地说声请进。他不。
他再次探头,眼神被我捉住,怯怯的。我以为他会撒腿就跑,一年级的小孩子通常会这样。前天上体育课,我让学生跳山羊,女生们都跳了,我拉他都拉不到山羊跟前……
可他没跑,小脸斜靠着门框,黑眼珠骨碌骨碌地,远远地打量着我。我向他招招手,他慢腾腾地现身在门口:蓝色的长袖,前胸油渍麻花的,裤子是七分的吧,可也不像,两条裤腿一长一短,脚上一双运动鞋脏得看不出本色。
我继续招手示意让他靠近,他却钉在了门口,似有万般的心事。我推开椅子站起身,他却拔腿跑了。我快步走出办公室,只看见一个小黑影消失在大门口。
第二天放学,他故伎重演,但跑到大门口时,不得不站住:我在学生放学离校后,把学校的大门挂了锁。因为我留意到我们班的路队走出大门不久,他又偷偷地进校园躲到厕所后面。
他气喘吁吁的,小脸涨得通红。我走过去,拉他的手,他双手往后一背,不让拉。
“李天宝。”开学三天了,大多数学生名字我没记住,他的我记住了。
他不吭声,小胸脯一起一伏。
“跟老师到办公室来吧。”我再次去拉他的手,他仍旧不让,后退两步,突然冲我大喊:“老师,请您表扬我!”大颗大颗的泪珠随即扑簌簌地往下滚。
我一怔:这孩子怎么了?
“老师,请您表扬我。”他哭得泣不成声,小肩膀一耸一耸的。我蹲下,一只手拉着他的小手,一只手给他擦泪,他不再挣脱。
表扬他什么呢?作业?写得乱七八糟;卫生?小手小脸从没有干净过;回答问题?不管会还是不会,总是一言不发……
“告诉老师,怎么了?”“请您表扬我。”他抽噎着,答非所问。
“好,好。”在一个泪流满面的孩子面前,我决定把原则抛到脑后,“天宝,你要老师表扬你哪一方面呢?”
他止住了哭,脸上还挂着泪,眉头小大人般地皱着,低头抠手指甲,似乎在思考:是啊,让老师表扬哪一方面呢?
我拉着他到办公室,用香皂给他洗了手脸。他小声说:“老师,我明天把手脸洗干净来上学。”我一怔,我怎么就没有想起来这一点呢。我说:“那我明天就表扬你学会了讲卫生。”
“真的?”他眼睛一亮。“真的!”我说。他眉欢眼笑,飞快地跑了。毕竟是孩子,脸上的泪痕还没干。第二天,他果真手脸干净地来上学了。我在班里表扬了他。
我怎么就没想到从细微之处发现李天宝的可表扬之处呢?比如“请您表扬我”“您”表示尊重、尊敬,课堂上跟学生们讲过,他记住了,我就应该表扬他啊。随后的日子,我开始发现天宝的闪光点,表扬他的次数越来越多,就在刚刚结束的课堂上,他主动帮助同桌解决了一道难题,我及时表扬了他。李天宝的表现也好多了,作业干净了,上课敢回答问题了……
一天下午放学,送走了学生我正准备回办公室,李天宝突然折回跑到我跟前,小声而神秘地说:“老师,我想告诉您一个秘密。”看着他一脸兴奋,我也十分高兴:“什么秘密啊?”“我妈妈就要回家啦。”“真的?什么时候?”他妈妈外出打工,已经有半年多没回来过了。他笑而不答,向我竖起了食指。
什么意思?这孩子,在跟我打哑谜。我笑着猜:“再有1天?”
“不是,不是,再有1 次。我妈妈说,老师表扬我够10 次她就回家了,今天是第9 次。”
哦,我恍然大悟。
“老师,我的秘密您不要告诉别人哦。”
我郑重地点了点头。
李天宝跑远了。望着他小小的背影,一时间内心五味杂陈。等天宝妈妈回来,我要把这个“秘密”转告给她,让她明白,孩子多需要父母的陪伴呀。
莫愁 2023年15期
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