文殷飞

　　开学第一课，父母要在孩子心中播下爱国的种子，让他们从小树立“爱我中华，振兴祖国”的坚定信念和远大理想。

　　现在的孩子学习到底为了什么？家长应该从什么角度引导孩子投入学习？如何让孩子在面对学习困难和挑战时永葆斗志和热情？

　　这需要父母能够站得更高，看得更远，用更高远的价值观念引领孩子投入生活，认真学习，将来更好地参与工作，为民族复兴、国家建设和社会进步贡献自己的智慧与力量。

　　首先，从中国传统中汲取优秀家教文化。中国人自古就有重视家庭教育的传统，当然，这一传统中有比较狭隘的部分，如《孝经》所云“立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也”，把儿女的成功最终归结为光耀门楣，给父母争光，这是现代年轻人所不愿接受的。在这个时代，要大力传承与发扬传统文化中的岳母“精忠报国”的教子文化，将儿女的人生成功与国家的安危、民族的兴衰紧密相连。其次，生活中培养孩子的角色责任意识。每个人都不可能独立于社会而存在，一个社会的正常运转需要每位社会成员的责任与担当。这就需要在家庭教育过程中，家长要培养孩子承担责任角色、拥有责任意识。如孩子作为家庭成员，应该主动承担家务劳动、照顾家人等义务；在社区中做个好的社区成员，顾及左右邻居，参与社区活动；在学校主动帮助同学，协助老师管理班级，成为班集体的一员等。如果一个从小被家人教导既尊崇内心渴求与兴趣爱好，又能够在不同的场合扮演不同的角色，主动承担各角色的义务与责任，那么这个孩子长大以后，就能明晰自己的责任担当，就能对应承担的家庭责任、社会使命坦然接受，并积极担当。再次，引导孩子为民族复兴国家富强而学。

　　越是富裕的社会，越是个体主义盛行的社会，家长越要主动引导孩子能够具有高远的人生价值取向。《中华人民共和国家庭教育促进法》第三条明确指出“家庭教育以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，促进未成年人健康成长”。这是国家意志的体现，也是国家对家庭教育价值追求的定位，同时也是家长能否长远地引领孩子，成为孩子成长导师的重要指引。不少家长反馈孩子越长大越不听从父母的教导，其中原因有孩子独立性发展的需要，也有孩子对家长的价值观与格局的超越。因此，孩子越大，他们的思想境界越高远，这时要想成为孩子的精神导师，家长就需要不断学习，不断提升自己的思想格局，才能成为孩子更为持久的精神引领者与成长陪伴者。

　　家庭教育是生计教育，是身心灵和谐的教育，更是价值引领的教育，重视家庭教育关系到孩子一生的健康成长，关系到家庭的兴旺发达，更关乎一个国家和民族的长治久安，德国教育家福禄贝尔说：“国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中。”愿所有的父母都能高举民族复兴和社会进步的旗帜，引领每位孩子健康成长。

　　莫愁 2022年27期