1.不考虑孩子的意愿，勉强共读

　　孩子正沉迷于积木游戏中，你非要“邀请”孩子和你一起读书。可以想见，这会是一次激不起孩子太多兴趣的共读。如果共读常与“被打断游戏”联系在一起，这会让孩子感受不到亲子共读的美好。

　　除阅读外，孩子还需要其他更丰富的体验，不要轻易打断孩子的游戏时间。

　　2.书籍选择，不以孩子兴趣为导向

　　不知道你有没有犯过这样的错误：常常把那些自己认为适合的书捧到孩子面前，而很少问孩子是否真正喜欢。选书，要兼顾孩子的兴趣。

　　3.共读时，不停向孩子发问

　　“玛德琳是哪个国家的小朋友啊？看，这个著名的建筑叫什么？”“好了，宝贝，《小黑鱼》的故事讲完了。告诉妈妈这个故事讲了一个什么道理？”刚刚还沉浸在美妙故事中的孩子，仿佛如梦初醒般开始磕磕巴巴地回答问题、总结道理……当提问变成阅读中的常态，阅读就不再是一件快乐有趣的事情，而变成一种负担，最终导致孩子对阅读提不起兴趣。

　　4.用故事音频代替共读

　　对孩子来说，父母的声音是世上最有温度最动听的。所以，即便再忙，也请不要拒绝孩子的共读需求。因为对孩子来说，和父母共读，不仅在于读书本身，还在于和父母依偎在一起共享的温暖、踏实和安全感，这些是任何一种音频都无法替代的。

　　莫愁 2020年33期