?魏丽莲

　　

　　今天的午饭是番茄炒蛋，孩子们非常爱吃。下午上课时，我问：“孩子们，你们知道番茄是从哪里长出来的吗？”我的问题激发了他们的猜想，“番茄是长在树上的吧？”“番茄是花盆里长出来的！”

　　为了让孩子们了解植物的生长，我决定在幼儿园的温室大棚里种植番茄。

　　一个阳光灿烂的午后，我带孩子们第一次走进大棚。孩子们异常兴奋：“这里好暖和啊，番茄宝宝肯定会喜欢它们的家的。”

　　给番茄的家取个什么名字呢？经过讨论，“番茄之家”在大家的期待中诞生啦。

　　我们请来了种植能人萌萌爷爷，种植活动就在爷爷的指导下开始了。小朋友们学着爷爷的样子挽起袖子开始翻地。地翻好后，爷爷拿起番茄秧教我们认识秧苗。爷爷说：“番茄的种子很难发芽，所以我们一般会买番茄秧苗直接种下去。种植的时候要小心，不能伤着根。”

　　小朋友们拿起一棵棵番茄秧苗，寻找地方种下。大家一边种一边七嘴八舌讨论着：“番茄苗下面的小根根不能用手掰掉。”“要小心，不然它会受伤。”“要轻轻盖一层土给小番茄穿一件衣服。”

　　在爷爷的带领下，小朋友们一步步完成了种植。

　　我说：“孩子们，你们每个人都在自己种的番茄上做好标记，照顾好自己的番茄。咱们和番茄一起成长，好不好？”

　　每天一入园，孩子们就牵挂着自己的番茄，常常会去种植园看看番茄宝宝。回到班级，大家就互相讨论谁的番茄长得高，谁的番茄叶子绿。

　　一天早上，早早来园的文文对我说：“老师，我的番茄不见了！”

　　我赶快带着孩子们去种植区，文文的番茄好好地长在土里呢。我指了指标有他名字的番茄说：“不是好好在那里吗？”“那不是我的，我的是弯着腰低着头的，没这么高！”

　　哦，原来小家伙请了两天病假，今天病好了，就赶紧来看看番茄好不好，谁知找不到那棵“病恹恹”的番茄了。

　　文文问：“我两天没来，也没有给番茄宝宝浇水，它怎么长得这么好？”这时旁边的阳阳积极地说：“是我们帮你的番茄浇水施肥的，所以它才长得这么好。”

　　原来孩子们都知道每天都要给自己的植物浇水，用爱心浇灌着每一棵蔬菜。

　　6月底，孩子们快要大班毕业了。“番茄之家”经历了开花、除草、施肥、结果，一个个大大的番茄挂在枝头，但还没有变红不能采摘。可是孩子们要放暑假了，番茄宝宝怎么办呢？

　　“我们请幼儿园的门卫爷爷帮我们浇水吧！”“等它成熟了，我们一起回来采摘吧！”

　　7月中旬，虽然是暑假，炎炎夏日，孩子们相约一起来园，亲手采摘了一个个大大的红番茄，那份喜悦无以言表！

　　“番茄之家”的故事暂告一个段落，但关于故事的思考还没有结束。一个红红的番茄，一片小小的种植地，在整整一学期的时间里，带给孩子快乐、惊喜、满足，更让他们和植物一起快乐成长！

　　莫愁 2018年21期