别人得到的,不是你失去的
?廉艳双
儿子进入重点学校后,面临激烈的竞争。他说自己很努力,但别人更努力,他害怕别人超过自己。从儿子的眼神里,我读出了恐慌。
儿子把同学都当成了竞争对手,每天都担心别人超过自己,俨然患上了成就焦虑症。我说了一句古老的谚语:鸟的翅膀系上黄金,会飞不高的。
这话显然没有说到儿子的心坎上。他依然追问,别人超过自己怎么办。看来我要和儿子好好谈谈了。
我说:“儿子,你要允许别人超过自己。”
儿子不爱听。我接着说:“一个班的整体氛围好,才会出高手。英雄产生于英雄的集体。你只有看到别人比自己优秀,才会有榜样,有目标。一个班集体,只有同学们不断地赶超,才有前途。如果大家比着玩,都不好好学习,班风散漫,想一想,后果是什么?”
儿子思索一会儿,没有言语。我严肃地说:“他成不了龙,你也成了虫!别人得不到,你也会失去很多。”
儿子点点头。
“那,有的学生学习好,别人请教问题都不告诉,不就是防别人超过自己吗?”
我笑了笑,给孩子讲了自己的故事。我在上小学六年级学分数应用题的时候,学得特别清楚明白。老师就让我当小老师上台给同学们讲解。为了帮助同学们闯关,老师讲课的时候,我会格外关注老师讲解的逻辑顺序,甚至关注老师的讲课方法;我按自己的理解给同学讲题,同学听得明白吸收得快,这样就帮老师减轻了教学负担,老师有了闲暇时间,也愿意给我开“小灶”——留作业的时候专门给我做智力开发题。得到老师的厚待,我学数学的积极性更高了,数学思维也更好了。
同学们都佩服我,我也越来越自信;当了小老师后,我的朋友多起来,课间玩游戏就不愁没小伙伴了,这些都是我没有想到的收获。还有一点特别的收获,因为我不止一次地给同学讲题,渐渐就知道用怎样的语气,怎样的讲题思路,能帮助对知识点敏感度低的孩子快点越过难关,为我现在成为一名优秀教师打下了坚实的根基。
听着我的讲述,儿子还是有点疑惑,他接着问:“那,被人超越总不会是你所希望的吧?”
我说:“傻孩子,你这样做成全了别人,也拔高了自己,怎么会落后呢?你在一所学校学习,你所能看到的是几百人的竞争。事实上你竞争的对象,不是这几百人,而是全国的同级生。你担心得过来吗?妈妈只希望你能超越自己,每天胜过自己一点点,就叫成功了。”
一天,儿子告诉我,他班要召开一个学习方法交流会。他打算就他在这次月考中成绩最优秀的学科写一篇发言稿。
我眼前一亮,告诉儿子:“有啥说啥,不可以保留。方法在于交流,交流会令方法更加完善。大家能感受到你的真诚,钦佩你的才华。在这样一个洋溢着大气、才情的集体里,每一个人都受益。别人得到了,你也收获了,不是很好吗?
最后,我把孙云晓老师的一句话说给了儿子:别人得到的,并不是你所失去的。
儿子点点头,让我暂且不要打扰他,他要潜心撰写发言稿。孩子的成长过程中,总会出现这样那样想不明白的问题,给孩子适时正确的引导,让孩子有健康的心理,才会有优秀的成绩。
编辑刘建淑 314606305@qq.com
莫愁 2016年36期
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