赵文恒

　　督学去学校检查，发现每个班级的老师都表现优秀，但印象最为深刻的是一位班主任。因为在他的课堂上，孩子们都踊跃举手回答问题，不管老师提问哪位学生，孩子们总是回答得非常正确。

　　一起陪伴检查的校长向督學保证，孩子们不可能提前知道答案。其实校长自己也非常困惑，为什么一旦老师提问，班上所有学生同时举手，并且抽到的学生都回答得十分完美？

　　面对督学和校长的疑问，班主任这么解释——无论自己提出什么问题，孩子们都要举手：知道答案的举右手，不会的学生举左手。

　　当然，老师只提问举右手的学生。

　　（山 形摘自《新民晚报》2017年2月19日）

　　读者 2017年11期