我是去年10月份把儿子送到澳大利亚留学的。他现在悉尼一所大学攻读国际商务硕士学位。半年来，一股难以言状的思念时时刻刻在吞噬着我的心。儿子留在家的任何一件物品映入眼帘，都会引起一阵莫名的心跳，泪水便不争气的在眼圈里打转。但是，痛定思痛，当理性战胜情感的时候，不得不承认，儿子留学这条路是走对了。

 

　　我儿子是一个非常聪明的孩子，但是，从小学到大学，可以说是在家长和学校各种考试制度的逼迫下，被动的完成了学业。他一直觉得学习这些课程没什么用，所以，学习的主动性和积极性总是没有玩的兴致高。踢足球，打篮球、乒乓球，玩游戏机，走火入魔了一般。严重的时候，在自习课上和前后桌的同学用两个颜色的笔下五子棋。

 

　　大学毕业后，他应聘到一个大型合资企业工作。在工作的实践中，和意大利、美国、德国、日本等外国公司多有接触，看到他们的工程技术人员的思维方式，经营理念及对业务的精通程度，是我们国内的同类人员所不能企及的，完全不在一个档次上，更不用说个人的收入水平。儿子如大梦初醒，切实感到自己的贫乏和不足。这个不足，不是单方面的，而是全方位的。换句话说，自己整个基本素质就先天不足。只有抓紧时间弥补，才能在我国“入世”后的激烈的市场竞争中，有立足之地。经过一番深思熟虑，他辞掉这份相当不错的工作，踏上了自费出国留学这条荆棘满地的路，

 

　　已经对书本深恶痛绝，心满意足的工作了一年多的他，又重新背起书包，远涉重洋，来到异国他乡求学。无论是在心理上，还是在环境方面，都有一个巨大的反差。在生活上，彻底告别“衣来伸手，饭来张口”的幸福时光，无依无靠，完全自立。可以想象得到，过去那样一个懒人，现在除了学习，还要做饭、洗衣服，逛超市、买便宜食品，到二手市场买别人用过的教科书，该是怎样的手忙脚乱。一切的一切，都是因为有限的那点儿钱，必须计划着花。跑学校，选专业，到移民局续签证，找房子搬家，星期天出去打工，一系列棘手的事情，都由他自己与陌生的外国人反复交涉，办妥的。即使事关重大，我们家长有心帮忙，也鞭长莫及，有劲儿使不上。

 

　　在学习上，儿子的目标十分明确，正像现在提倡的素质教育那样，从“要我学”变为“我要学”，非常主动、自觉了。澳洲的研究生课程学制短，内容多，涉及的面宽，学习方法灵活多样。我儿子所在的学校几乎没有纪律约束可言，全靠自觉。他在E-mail里说，只要你的论文写得好，在课堂上积极参与发言辩论，能向导师提出一些有研究价值的问题，考试再过了关，其余的事没人管。他们的学费按课程的科目交纳。如果你一个科目考试不及格，一两千澳元（相当于人民币四五千元）的学费就白交了。于是，他整天忙着跑图书馆查资料，与几个同学凑到一起演练辩论和讲演，点灯熬油写论文。带过去的足球鞋、乒乓球拍根本没有时间顾及，也没工夫多给家里写信。

 

　　他在最近的电话里还告诉我，他打算每学期增加一门课，争取早点把硕士学位拿到手，然后，自己用打工赚的钱，再攻读另一个经济类的硕士学位。这样，将来就业，选择的面就宽了。

 

　　短短的半年时间，儿子的英语水平有了大幅度提高，特别是听力和口语。他们学校的教授和学生来自世界各地，互相交流全使用英语，这样一个生活和学习环境，起了巨大的促进作用。

 

　　儿子走的时候，有一句誓言：“我一定要用二年的时间，塑造一个全新的我！”面对一个“半新”的儿子，我万分感慨，即使在今后的日子里，思念的苦痛可能会加倍的折磨我，我也决不埋怨儿子的选择。因为，放飞了儿子，也放飞了我自己的梦幻和理想。

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