我从小文科要明显好于理科，识字和背诵能力很强，因此被授予了“聪明小孩”的称谓。事实上，我在小学阶段，一直就是传说中的“别人家的小孩”。

　　情况到了高中发生了很大的逆转。高一的数学和物理与初中严重脱节，可以说，高中数学才算真正意义上的“初等数学”。因此，从那时起，我的数学和物理成绩一直很不理想。我们班当时的物理老师是一个脾气暴躁的大叔，特别喜欢骂人。自此我便陷入了恶性循环，他越骂，我成绩越差。

　　大概到了高一下学期，快期末考试的时候，我觉得这样是不行的。虽然我读文科也不是不可以，但数学和物理始终是要迈过去的一道坎。

　　于是我做了一个决定。我找到物理老师，向他要了两个学期以来所有的课件和笔记，一道题一道题地过。至于数学，我找到一个离我家比较近的数学老师，跟他提出，能不能一对一地辅导我。他一开始不愿意，但是我软磨硬泡，他终于同意每周抽出两个小时，把课本上的内容详细地原原本本地给我“捋”一遍。

　　于是，差不多一个半月之后，期末考试，我的数学考了115分（满分120分），物理则考了全班第二。让我非常高兴的是，这些解题能力并不是我依靠背诵的技巧背下来的，而的确是做了大量题目以后扎扎实实掌握的。我高中畢业已经快6年了，但是时至今日，我依旧记得那个时候一道题一道题地去做，终于有一天恍然大悟的样子！

　　还有另外一个故事。

　　我上高一时，同班有一个女生，数理化成绩非常差，但是人非常勤奋。即便上文说到的物理老师，看到这个女生惨不忍睹的物理成绩，也从来没有骂过她。因为她真的很认真，但就是学不会。

　　于是高二分班的时候，我去了理科班，她去了文科班。到了文科班以后，听说她依旧很认真，但成绩依旧没有起色。所有人都觉得，她这么认真没什么用。但是高考的时候，这个女生总成绩拿了全年级第二，而且进了全省文科前100名。

　　此时，没有任何一个人再说，这么认真没什么用。

　　有些事情，你永远都没有办法做到“顶尖”，因为智力跟不上。但是所有的事情，你都可以做到“高段”，因为它需要的是时间的累积和精力的打磨。不聪明与聪明之间的区别，是很微妙的。有时候我们只会通过一次两次的结果，来判断整个人、整件事，其实这是不明智的。

　　从小，邻居和亲戚在谈论我的时候，都会觉得我很聪明。但是只有我自己知道，我从来没有聪明过，只是看上去比较聪明而已。