香菱想让宝钗教她写诗，宝钗说香菱是“得陇望蜀”。实际宝钗想让刚进大观园的香菱，到各处都拜见一下，好让人家知道香菱搬进园子了。毕竟这是一个大家族，上有贾母老太太，下有各房姑娘们。这是礼节，把这要紧的事情做完了，闲下心来再学诗作画什么的。从这里可以看出宝钗做事情的成熟稳健。

　　香菱按宝钗吩咐，对园子里的成员进行一一的拜见和走访。礼节完成后，心也轻松下来。吃过晚饭，闲着没事就一个人转悠来到潇湘馆。见黛玉正闲着没事做，劈头就问：你教我作诗呗，我要是能拜你这样一位老师，可算是我的造化了！

　　黛玉被香菱给忽悠懵了，想都没想，便不谦虚地说，你拜我为师就拜对人了，我教你作诗还是绰绰有余的。从今儿起，你就做我的学生吧。黛玉和宝钗的性格还真是不一样，一个深藏不露，不显山不露水；一个性格直率，简单明了。

　　黛玉老师开门见山地对学生香菱说，学诗不是什么难事，其实非常简单。不过是起承转合，然后是平仄对仗，虚对实。若遇到奇妙的句子，平仄、虚实等统统不要考虑。

　　香菱谦卑地说，原来如此呀，怪不得常常听人家说“一三五不论，二四六分明”，只要有新奇之句，就不用考虑那么多。黛玉老师故作深沉地说，算你聪明，第一是立意，叫做“不以词害意”。

　　香菱一聊起诗，便手舞足蹈，话匣子就打开了。她说，我最爱读陆放翁的诗句：重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多。黛玉老师说，学生，你千万不要读这样浅薄的诗句，一旦你入了这样的格局，你就走不出来了！看看黛玉老师的格局，陆游这样的大诗人都不入她法眼。然后，黛玉语重心长地对香菱说，你真心想学诗，我建议你读王摩诘的诗集，你把他的五言律诗读上一百首，细心揣摩透了。再读一、二百首老杜的七言诗，再读李青莲七言绝句一、二百首。肚子里有这三个人垫底，再读陶渊明、应玚、谢、阮、庾、鲍等人，不用一年，你就可以成为一个真正的诗人了。

　　黛玉不愧是一个写诗的高手，她关于写诗的一番话，估计现在北大教授也不一定讲得这样细致。我们先看看黛玉说读垫底的诗人，一个是王维，一个是杜甫，一个是李白。王维是谁？是大唐唯一可以与李白Pk的主，他的诗有雨后新雨般的清新秀丽，大漠孤烟般的落日雄浑，孤烟远村的乡野幽静，明月松间的隐居禅境。在唐代的诗人天空，王维是一颗璀璨的诗星，在天空发光闪烁。

　　李白、杜甫是唐代诗群的两座高峰，一个是飞流直下、大河奔流的豪放诗情；一个是忧国忧民、家国情怀的诗恋。一个是诗仙，一个是诗圣。所以说林黛玉老师非常有眼力，读了这三位大师级的诗作垫底，诗的基本功就具备了，这三位诗作是唐代的巅峰之作。

　　再看看林老师给香菱推荐的其他几位诗人，陶渊明，弃官归隐的东晋诗人，田园山水诗鼻祖，采菊南山，谁也没有他活得悠然潇洒。应玚，建安七子之一，赋作得非常好。谢，指谢灵云，山水派诗人。阮，指阮籍，竹林七贤之一的诗人，庾，指庾信，北周诗人。鲍，指鲍照，南朝诗人。当然，这几位诗人也是根据黛玉所喜好所推荐的，也无非是想让香菱视野更开阔一些，读读不同风格是诗赋而已。文无第一，历朝历代天下文人没有最好，只是表现的风格和个性不同而已。

　　香菱在林老师的指导下，王、李、杜三位大诗人的作品都通读了，来找老师还书的时候，老师问她学习心得，香菱深有感触地说，诗的好处，口里说不出来的意思，写进诗里却非常逼真；似乎无理的，写进诗里却有理有情。林老师听了很高兴，笑着说，这话有点意思了，详细给老师说说看。

　　香菱便认真地说，王维《塞上》一首，“大漠孤烟直，长河落日圆”，想来烟怎么会是直的？日自然是圆的。这“直”似乎无理，“圆”似乎太俗。但合上书一想，到像是亲临其境一样。若再换两个字，却找不到比这再合适的字了。还有“日落江湖白，潮来天地青”，“白”和“青”两字，似乎也无理，但想来唯有这两字才能形容的尽，念到嘴里倒像有几千斤重的一个橄榄。

　　香菱说到动情处，继续说道，还有“渡头余落日，城里上孤烟”，这“余”和“上”字，真不知他是怎么想来的！那年来京城，晚上在船上，岸上没人，只有几棵树，远远几户人家作晚饭，炊烟碧青，连云直上。昨晚我读了这两句，倒像我去过那个地方一样。

　　黛玉老师笑着说，你说他这“上孤烟”好，你还不知他是套前人的诗句。我给你这句瞧瞧，比这句淡而现成。说着，老师找出陶渊明的诗集，翻到“暖暖远人村，依依墟里烟”，递给香菱。

　　香菱瞧了，点头叹赞。笑着说，原来“上”字是从“依依”两个字化出来的！

　　在黛玉老师的指导下，香菱已经了解作诗三味了，便想让老师出个题目，作首诗出来让老师点评一下。林老师随口说，昨夜的月最好，你用十四寒的韵，作一首吧。

　　香菱绞尽脑汁，苦思冥想，总算作出一首诗来，拿给老师看：

　　月挂中天夜色寒，清光皎皎影团团。
　　诗人助兴常思玩，野客添愁不忍观。
　　翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘。
　　良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画栏。

　　黛玉老师看了学生写的第一首诗，说：意思却有，只是措词不雅。因为你看的诗少，被他缚住了。把这首撕了，重新再作一首，放开胆子去作。

　　香菱的第一篇作品，就这样被老师给否定掉了。紧接着她又作了第二首，兴致勃勃拿给老师去看，老师看后说，这一首过于穿凿了，还得重新作。香菱原以为这首诗会受到老师表扬，没想到还是失败。看来作诗真不是一件容易的事。她闷闷不乐，一个人来在阶前竹下闲步，挖心搜胆，就是想不明白：难道这一首还不好？晚上，她一夜未眠，直到五更的时候才朦胧睡去。在睡梦中，偶得八句诗：

　　精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。
　　一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。
　　绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。
　　博得嫦娥应借问，缘何不使永团圆？

　　香菱这首诗应该说是成功之作，最后一句是香菱对自己命运的慨叹，她从小命苦，被骗子拐走，今生不得与父母团圆。

　　香菱拜黛玉为师学诗，应该说她选对老师了，黛玉从“诗中有画，画中有诗”的王维山水诗开始教她，然后再让她学习白描的杜诗，再学习浪漫的李诗，最后学习陶、阮、谢、庾、鲍等杂家，香菱才作出这样新巧有意趣的诗作。这样看来，黛玉才是最好的老师。