剡溪弯弯绕绕，少说也有九十九个弯。如今的剡人，已把它拉直了，高高的堤坝，像万里长城一样，横亘在剡中盆地上。改天换地，那烩炙人口的号召，剡人已实现了一半，依剡人的聪明和能耐，改天也是迟早的事。
剡人的聪明才智来自教育。民间有个传统，盖学堂高过盖庙堂，拜先生优于拜神灵，如今依然如故。
新剡溪旁，有一所古老的学校，演绎出了非同寻常的故事。那是在二十世纪八十年代中后期——
第一章 今天举行休业式
1
水杉的叶子已经冻黄，晨雾重重地包围着它，朦胧中它挺身玉立。
他准时到达它身边，他也在雾霭中。
已经下过雪，融化了，地上到处是水迹。沟水漫上草坪，它几乎泡在水中，他探着踩它的基部。如果它还在五千米海拔的原始野林中，那是稀世珍宝，三十米高的雄姿，千层塔似的冠。它已经嫁到人间，这个校园内，它只是寻常的点缀，早春的风刮过，到处有它摇动的倩影。
前后都有房子，脚下水流，头顶三十米电线横空，留给他的空间不多。带雾的空气寒冷清新，他的肺部舒服极了。校园内万籁俱寂，人们还在矇眬中。
他每天在水杉下舒展筋骨，打几路“洪拳”，他与它是寂寞中的朋友，寂寞是难以忍受的。他蹭的拉开架势，闪电劈雷般的击掌……他有犍牛般强壮的身体。
有时，他会在这里站桩两个小时，让水杉也刮目相看。太舅公说过，练功是生活中必不可少的部分，无论何时何地，都必须坚持。他确实没有让太舅公失望。可惜呀，太舅公已经驾鹤西归了。
李连杰演《少林寺》，运动员当演员，是不是改革？宋军对像“改革”这样的新鲜词汇理解含糊不清，不习惯用，也用不好，自己心存疑虑。
没有人回答他的疑问，他多思的脑袋，就这样胡乱地转着，结束了锻练，一天的生活拉开序幕。
宿舍区过道两侧，女贞篱已高过人头，枝枝都想参天独秀，出人头地。没有人想到它该修剪了。这也好呀，女贞自由自在的，没管束了么，不愁什么时候被杀了头。雾的缝隙中，女贞篱里面，昔日的小花园内，龙柏枝条稀疏，夹竹桃篱内，木芙蓉蹲在那里，摆开残枝败叶，足见它在寒冬中吃尽了苦头。这里是夜深时幽会的好地方，不少学生光顾过这里。
他的目光滑到龙柏的碎叶上，雾凝成霜，发着亮，很像下滴的模样，青白两色互相映衬。赤条条的木芙蓉失去妩媚。一棵铁树死了，补种了两枝水杉。和谐和统一，是高境界的美。它们不和谐，格调不统一。他觉得不美。细看原来的小花园布局，已被人为地破坏了。只是人们司空见惯，不觉得什么了。见惯了的东西，它的存在就是合理的，没有思辨的必要。宋军笑笑。
哦，今天黄莺没有到，它遭到猎者的枪击了？再等它五分钟。他对自己笑笑，黄莺也是自己寂寞中的朋友。
雾更浓了。
他似乎想起了半年前，初夏，剡西北，山岗上，在那所中学，鸟瞰剡中腹地，四面群山如堤。相传这里本是湖，大禹劈山，积水泄去，水夹带着土石，奔向东，转向北，终成剡溪。湿土水汽蒸腾，弥漫开来，生成雾，灰蒙蒙，吞没村庄，遮掩大地。雾中传来鸡鸣，方知生命尚在运转。潺潺剡水，隐隐约约移动着舴艋舟。阳光初绽，大雾圈住了它的桔黄，不动，不乱，抱成团。剡中云浮雾罩，四面青山却是一尘不染。人说黄山雾云浮海奇，咱剡地何曾逊它半分？
这所中学，就坐落在剡中腹地，茫茫雾海中。
他深深地吸了口气，缓缓地沉入丹田，又信步走去，气运，腹内兔走任督，缓缓地呼出；一吸一呼，二十五步，练“耐功”。这是他的绝顶功夫。
他试过睡懒觉，胸中像塞着一蓬草，头痛，鼻塞，腰酸，原来睏懒觉也不容易。他只得早起，在校园内兜圈子。不必像以前那样去开校门，迎接第一批学生，这里有五分之一编制的职员，抢人家的饭碗也是罪过——除非年轻的门卫睡死，师生堵在校门外进不来，才帮得上忙。
前面是厨房，鼓风机嗡嗡嗡。菜厨房瞎着灯，早餐从来不烧菜：油条、生豆腐，节约煤。煤渣黑沉沉地躺着，堆成小山头似的，几乎挡住通往办公楼的大路。
最后一幢办公楼到厕所的路，正需要铺一铺。他为煤渣设想处置方案，这样挡路总不成啊。
你谋啥事？他笑着责问自己，谋事的人自有安排。他深知不在其位，不谋其政的重要性。
他从旁边走过，轻轻的，不会惊动烧饭的厨工
来到校长室前，那专写通知的黑板上，白色的字迹依稀可辨：明天举行休业式。昨天已经过去，应该改成今天举行休业式吧。办公楼黑灯瞎火的，谁起那么早来办公？他嘲笑自己的思维有点蠢，你天天转什么呀，人家说，你意欲何为？
他忽然想起一句很有名的话，好像是人家对自己说，又好像是自己说给人家听：
无论你是谁，这是你的老师： 他现在是，过去是，或者总会是。
宋军心很平静，老师，老师，问心无愧。
物理组办公室后窗，玻璃碎了，窗台、地上碎片狼籍。门窗关得很好，昨夜没风。他走近窗口，向内望，橱门大开，吃了一惊：橱内有几台收录机！他看看周围，除了他的脚印，什么痕迹都没有，只有女贞篱和它上面的霜，安祥的站着躺着，咧嘴笑他。曾听人说过，不久前，出纳的抽屉被撬破过，幸好没放现金，因此，池塘里劈过水漂，谁放在心上？
烟囱喷出红红的火星，煤灰落在他的头顶，肩上。
他想起了第一次参加支部会的情景。
那是期中考后，学校总结了期中考试情况，因学生成绩不理想，原因嘛，自然是教职工的工作积极性问题，支部有责任做教职工的思想工作。会上争论得相当激烈，数学教师老亮等一线党员老师，对学校的管理工作提出了严厉批评，金校长和茅校长则批评班主任和任课老师缺乏责任心，各持己见，看起来争论绝不是第一次。老郭书记要小宋谈谈自己的看法。
小宋真不想卷入这场争论，书记点名了，你不说也不行。
你要讲真话！老亮拉了拉他的衣服，支部会上讲民主！
他讲了，职业教学是一项全新的教学模式，与以前的普通教学不同，不管是管理者还是教学实施者，都在尝试着做。探索者都是勇敢的，可能会有错误，可能会有失败，关键是总结经验教训，有所作为。
我真的不懂职业教学，实在没有发言权，只能根据学校教学的一些具体情况，提点建议： 第一，职业教学要走专业教学的道路，选好专业，办好专业，让学生学到有用的专业知识和技术，不能像普通高中那样上课了事。 第二，要培养自己的专业教师。第三，可以与相关企事业单位建立协作关系，让职业教学在了解地方经济建设的基础上，为地区经济建设培养有用的技术人才，职业教学才会有社会支撑，民众也会接受。这是一项长远的基础工作。这是我个人的一点想法，不一定正确，请大家批评指正。
他说了真话，得到同志们热烈的回应，会议室里掌声雷动，好一会没静下来，以示鼓励。你不知道，谁都怕说真话，招来是非，所以真话难得。
老亮说，这正是目前学校职业教学的结症所在，小宋有眼光！
那次会议后，两位校长一改常态，再也没主动跟他打过招呼。小宋知道惹麻烦了，他们觉得小宋是婉转地批评，大约被划到对立面，被站队了。支部会上的一腔真诚，换得这种结果，实在不是滋味，他再也不想讲什么，封住自己的口吧，别自找麻烦好吗。
如今，你说还是不想说？
窃贼绝不只为几台收录机！他倏的转过身，向教学楼走去，那里的花园内，有名贵的龙柏，广玉兰……，外面花木风刮得正疯。他小跑着，石块与塑料鞋底发出吱吱的摩擦声。
农职班教学楼前，偌大的花园内，有百来年历史的龙柏、爬地柏、广玉兰等名贵花木，枝条剪得精光，旗杆样立着。
他们盗剪名贵花木，还顺便捞走了收录机！
他木头样钉在那里，如果早起来一个钟头，或许撞个正着。他无端地责备起自己起来晚了，似乎应当承担责任似的，真是莫名其妙，胡思乱想，大约脑子真的出毛病了。
他沿着围墙察看：结霜前他们已经走了，那他们大概在午夜前后盗剪。
他的脚印倒黑黑的被霜一衬，分外清晰。
校园内出奇的安静。
他拖着双腿，依原路返回，他觉得，煤渣，夹竹桃，女贞，木芙蓉……，似乎都咧嘴嘲笑他；他觉得，自己的心里空荡荡的。
他和衣倒在床上，闭上眼睛，脑海里都是一根根立着的“旗杆”。
他终于昏昏然睡去。
2
铃声不停地响着，叮叮叮叮。
宋军被铃声惊醒，他迷糊地打了个盹，耳边还是响着那电铃声。叭叭叭！他对眼前的幻影连下三个杀手，打开窗户，潮湿清凉的雾扑面而来，水杉向他点头，微风轻拂他的脸。
他凝视着水杉：根的作用，把主杆与大地联系起来，吸取养料，送给枝叶，生长发育。他又想起了“教学树”。
调他到这校时局长说过，那里在搞改革，你去体验一下也好么。可是，这“旗杆”，破碎的窗，堆积如山的煤灰，没人修剪的女贞篱，以及像猴子样钻来跳去的学生，还有，干群关系的不和谐，领导干部的权争……，不即不离，飞来转去，怎么都无法跟改革挂起钩来，我体验不到改革的味道，或许，我根本不知道什么是改革。
他不自觉的向操场走去，去体验一下不熟悉的早操。
碎玻璃窗前，几百人走过，教师，学生，谁都不在意。太不起眼？无须过问？他呆呆的有半分钟，也随人流向操场走去。
两位校长来了。金校长最细心，见到小宋，一眼就看中了他脚上的鞋，然后主动对他说：小宋，今天破例了！
他确实是第一次参加晨操，这是这学期的最后一天，说破例也不为过。
茅校长也向他点头说：好，好。
他们昂然超越，逶迤前去。
他们都看到了，他们都没说什么，连议论一句都没有。他淡然一笑，让一肚子想说的话，随之变成风飘走了，缓缓地走进操场。
广播操音乐真动听，节奏明快。茅校长在职业班队伍前徘徊，金校长在普通班队伍前督视。雾缓缓地流动着。有几位班主任在队伍后面站着，小宋也踱到队伍后面，他们互相点头致意。五颜六色的人群，不时发出尖叫。横踢的腿。陈真，傲慢的日本武士就丧生在这一招。茅校长的目剑向叫声射去，另一处又爆发。普通班的姑娘们，小手微微摆动。公园里摆臂健身的老太太。宋军脑海里的意识缓缓地流动着。
他想起，教职工会议上，茅校长强调指出：晨间广播体操必须抓好，这不只是锻炼身体，更是面向社会的一个窗口。学校规定，住校生做操时，班主任必须到场，其他教职工自愿参加。语文教师小王，与身边的许多老师交头接耳了一会，突然举手要求发言：请问茅校长，有没有比这个更重要事需要抓一抓的，啊？引得满堂大笑，接着是经久不息的掌声……天下人心！枝茂叶繁，根系发达；枝枯叶败，根系腐烂。枝叶光合作用时，若根系不能及时提供养份，枝叶不但光合不成，还会枯死。所以，强壮的根系，是生命不息的保证。小宋心中隐隐地想起它。
晨间操是茅校长抓的工作。
普通班一个男生跑出队伍，被金校长逮住，那男生大嗓子喊：我要大便！操场上顿时笑声狼籍，那和着音乐节奏的拍击声荡然无存，好像被这突发事件卡住了。
哦哦，又是一桩意外。
处理期间，音乐嘎然而止，广播操结束了。
开饭啰！
啊——
像海浪撞击岩石，似潮水漫过堤岸，人流呼啸着向食堂涌去。他跟在茅校长后面，最后一个离开操场。他不知是否顺原路回来，煤渣顶，金校长正指挥人流涌进食堂。
宋军不知道体验到了什么，感到口苦，腹胀，大约胃出毛病了，胃火盛，就有这种症状，你肯定得病了。他这样说自己。
好，好。茅校长这么说。
3
他胡乱地吃了早饭，胸口还噎着饭，就踱出寝室，微着笑，应着同事和学生的问候，在校园内漫步，他想看看方方面面的反应。今天举行休业式，不上课。
阳光强了不少，大雾依然不散，白霜耀眼了许多。
宋老师！
教学楼前，一簇学生站在女贞篱旁，穿西装牛仔裤的长发小伙子与一个同样穿着的短发大姑娘，脉脉地面对面地站着看着笑着，旁若无人。他们是农职班的学生。
他走过去，身后留下湿湿的脚印，一学生急切切地拉住他的衣角，张惶惊恐地说，宋老师，你的脚印……
我的脚印怎么啦？他看看自己的脚印。
金校长叫我们站着，留心每一个人的脚印。喏，龙柏剪光啦，墙根边有脚印……您去啦？您穿的正好是塑底鞋。
这倒好！麻烦事上身了。他看了他们一眼，微笑着说， 我刚走过一圈，察看了偷剪人翻墙的痕迹，留下的脚印当然是我的喽。
金校长要我们看着，不许声张，也不准别人靠近脚印。
噢，你们守着吧。他缓缓地向教学楼走去。
剪掉好，省得我们去嫁接！长发小伙子特别响亮地说。学生们是诚实的，笑声中，宋
实的，宋军感觉到学生们幸灾乐祸的味道。
教学楼前，有几个教师坐在那里交头接耳。他从办公室掇出一条椅子，坐在一边。语文教师小王拍了下他的膝盖，嘴巴一呶，下巴指向“旗杆”：有何感想？
小宋摇摇头，外语教师小郑嘟哝着：金头会想出什么主意呢？蒙混一下上面的老爷，威吓一下下面的教师，风头一过，万事大吉，失窃的事就混过去了。
这群混蛋能做什么事！损失不是他家里的东西，他肉痛个屁？小王狠狠地朝自己的膝盖上砸了一拳：到算账的时候了！
老亮摸出一支烟，点上火：窝囊！眼不见为净，打报告走了算。
没那么便宜！小宋，你应该出来说句话！小王嚷起来，大家的目光一齐投向小宋。
我也心焦，可是，又有什么办法呢？我也时常自问。
几个学生在大道上追逃，大喊大叫，眼看被抓住，猛地钻进女贞篱，向园地窜去。
滚出来！老亮吼道，从来没见他这么发火。学生们惊呆了，垂头丧气地走开。
其实，学生也很可怜，他们看不准方向，不明白该怎么做。小宋望着学生的背影，自言自语。
站出来，先把只占坑头不拉屎的家伙轰下去！别让他们再沽名钓誉！
小王火拨火燎的，老亮却慢悠悠的，语音也不响亮：其实，你的情况我们很清楚，教育局绝不会无缘无故地撤你的职，那么迟才到这里报到，必定另有隐情。
宋军到这里报到后，局长确召宋军去谈过心，嘱宋军不要灰心，安心工作，熟悉学校情况，有事么可向教育局反映。安慰一下么，有什么隐情？
小宋打断了老亮：别说了，大哥，败兵游勇何足谈。说句不知天高地厚的话，现在这个局面，收拾起来也不是一件容易的事。
你得小心！每天在学校里悠转，人家只道你在挑刺，找漏子，人家最忌惮的，就是你这样走来走去的，没准就是个多事的人。英语教师小郑说。
照你说，我得把腿瘸了，让它走不动？小郑眼里，看到的都是扭来拐去的英文字，正经的方正文字没有了形影，是吧？怎么把人家看得那么灰暗？
宋军呀，天下的老实人，总是吃尽苦头，你明白得很呢。
小郑说得不错，老亮接着说：今天的事，让学生们一道道地站岗，谁布置的？就有点蹊跷，明显是针对校内制造声势。你说你去看了，你的脚印，他们一定会做足文章，转移视线，他们就没有压力了。我算定，这是他们的小鸡肚肠。嘿，平时管理工作稍上点心，恐怕别人钻不了空子，出不了大漏子。
我们要向教育局反映情况！小王心直口快，我们也不瞒你。
何苦来？小宋摇摇头。
这种改制有名无实，这哪里是办职高！我们知道，你也不会忍心他们这样误人子弟。老亮的话掷地有声。
小宋拉住他的手，我们的心情都一样。我是被人盯上了的，一举一动，都会带来麻烦，大家都看到了的，我能怎么办？要太平就得躲在寝室里，与书本做伴，雷都不打房里人呢。要不，打打拳，还得早起悄悄地打，不惹犯人，也不结帮派，避人嫌。有一点我敢肯定，教书我是很认真的，没有误人子弟。
老亮笑了，你是清闲，你的心清闲得住么？无论如何，我看你是躲不过的。
集会的铃声响了。
大礼堂内，已经坐了不少学生。开戏前的剧场。
金校长正指挥一批学生，搜集各班的破桌子断板凳，主席台前堆成一座小山。一块拆下的课桌面板上，“自由万岁”四个粉笔字历历在目。学生们指指点点，老师们踱来踱去的，冷眼旁观。主席台上茅校长摆弄着几盆水仙、山茶花，没看到支部书记老郭。
小宋找个角落坐下，有意无意地望着那堆破桌椅冥想，这“假山”展示什么呢，金校长做出这么个决定，那不是自己打自己的脸么？那些个断胳膊缺腿的桌凳，也算得是成绩么？台上水仙幽幽，山茶纷芳，点缀着台面，也是学问，可这“假山”与水仙的点缀不协调呀！
农职班一年级学生未到场，等久了，班主任奉命寻找他的学生，该出场了，宝贝们。
教师们三三两两地进来，各自寻个合适的位置，或站或坐。不时有目光向宋军射来，他觉得今天特别引人注目。教师们的目光，有招呼式的，探问式的，疑惑的，也有人狠狠地瞪眼睛，显示着鄙夷不屑，大约他们都听说了什么，宋军的人格正接受着考验。诚是老亮所说，不少人的心中，宋军成了失窃案的第一责任人，作案嫌疑人，怀疑对象，去指责管理失责的人，恐怕不多了吧，他们转移视线是成功的。
休业式什么时候开始，宋军都不清楚，走神了？
他听到了茅校长在念总结报告。
……我校是全县率先改制的学校，原是一所完中，现高中部已改为农职班，打破了我县只有普通高中的格局。我们排除了鄙薄职业教学的传统观念的干扰，克服困难，勇于创新，不断探索办学路子，取得显著成绩。改制二年来，我们灵活地采用普高乙种本教材；缺少专业教师，我们聘请农技站技术员做兼职教师。我们还建造了暖房，购买了名贵花木三百余种，供学生教学实习，从而使职业教学走上正规化的道路……
农职班学生是这样回应的，他们在抛传纸球，会场飞翔着一只只蝴蝶，初中生在看热闹，有时也会有一阵阵喝彩声。老师们熟视无睹，不予理睬，会场、操场，游乐场。
如此的缘由，得追朔到期中考前。兼职教师提出，带学生去参观花木专业户，学习嫁接，联络感情，为学生毕业后就业铺路，时间一星期。校长室认为，期中考临近，实习一周，会影响其他学科，于是召开了学科教师会议。小宋，老亮，小王，等多数与会者，表示支持学生去实习，还有一些老师提出，可以随学生一起去，帮兼职老师管理日常事务。校长室只好同意，只是时间改为期中考试后。兼职教师闻讯，特地赶到学校，向校长沟通。
金校长说：我们学校不只开你一门课呀，我们要通盘考虑。
可是，花木芽接是有品种选择和季节性的呀，错过了，就得等到明年。
你不知道我们学校的情况，有些教师正好利用实习的机会行动自由，搞小动作，打小报告，没安好心！茅校长坦诚地说出了自己的忧虑。
学专业技术可不是逛市场做买卖，可以讨价还价！教师带学生出去实习，倒怀疑他们打小报告，搞小动作，真是的！嗯嗯，你们傻呀？真傻！傻得不可救药。我可不傻！我是外单位的，教书不是我本职，何必为此受窝囊气！兼职教师愤然离去，再没踏进学校半步。
兼职教师的专业课不上了，学生的情绪严重挫伤，寻衅闹事，上“专业课”时，他们成群结队，像猴子一样挂在高大的广玉兰上，呼喊喧闹；甚至，那高大无比的百年白果树上，也爬上了人。金、茅们费尽心机弹压，毫无效果。现在的会场，你看到了吧？
什么时候金校长讲话啦？小宋注意聆听：……我们的队伍还不够纯洁，校内外勾结，向改革发难，今天旱晨就发生了一件大事……
一股浓浓的火药味扑面而来，宋军闭上眼睛，我今天去查看，有点冒失，一时冲动，现在被他们抓住机会，或许，肆无忌惮地攻击就要开始。这是谁都看得明白的事，凡贼作案，都会遮蔽自己的形踪，哪有大开大合留下脚印的？除非你们是弱智，或故意找岔子，捕风捉影，才看不到这一点。搞如此声势，诚如老亮所说，转移视线，缷己责任；威胁恫吓，要我臣服。侬搭台侬唱戏，我理睬你做甚么！小宋摆正了心态，这样接招。
4
小宋回到寝室，翻开《天文知识》，研究斗转星移的恒星周日视运动，寻找神秘的天极。宇宙茫茫，太阳也显得渺小了。那里没有雾霭蔽天。
宋老师，校长找你。
门卫小鲁在门外叫喊，小宋一开门，他一闪身进门，附着小宋的耳朵：你家有花木吗？
没有。
亲戚家有吗？
没有。
老郭到公安局去了。今天穿塑底布鞋的，全校只你一个，你在围墙边走过？
嗯，去看过。
全校人都晓得了。你要小心噢 ！
小鲁去了，小宋送到门口。待小鲁走远，关上门，缓缓地向校长室走去。
老亮，小王他们三三两两，在校长室前走来走去，见小宋走来，点点头，表示招呼。小宋推开校长室的门。
小宋来啦？坐！金校长热情地掇过一条椅子，顺手泡了一杯茶。宋军觉得有这个待遇很难得，做个顺水人情，真的喝了一口，还笑了笑，谢谢。
好，好。茅校长点点头，乘势关上门。
宋军不明白茅校长的“好，好”是什么意思，浏览墙上挂着的奖旗、奖框，昭示着这座百年老校的荣誉和曾经有过的辉煌。
找我有事吗？与其客客气气的兜圈子，不如直截了当的谈问题，节约时间。
你很有工作经验，请你来，请你指点我们工作中的失误。
茅校长的头不倒翁似的点了三下，表示赞同金校长的意思。小宋感到别纽，这种话，比唱流行歌曲还难听，但又不能不敷愆几句。
我只注重教学业务研习，做好自己的本职工作，学校事务不关心。
这就不对了。你年纪轻，学历高，能力强，没犯过错误什么的，又是党员，老领导，哪有不挑担子的道理？我们两个都是副职，正缺……
没事我就走啦。
他被按在椅子上：原来打算由老郭跟你谈，他公出了。两件事跟你商量一下。金校长打开记事本，继续他的谈话：一是五讲四美为人师表先进教师问题，你在群众评议中得票最多，说明你群众基础不错，考虑到对党员要求从严，以及接下去就要开展的整党，支部决定把这个名额让给群众老师。
没问题。
第二件事，初评时，我们学校是县级先进集体，现在还没批下来。目前发生名贵花木被窃事件，可能会影响批审，我们考虑，事件还没调查清楚，盲目报告，反而会造成不良影响，造成集体荣誉受损，征求你的意见。
金校长见小宋沉默不语，便拉下脸来，严肃地说：事关学校声誉，何况，我们也是为你着想！
哦，此事与我无关，也不用为我着想，你们喜欢怎样处理就怎样处理。小宋淡淡地说，脸上似乎还有淡丝丝的微笑，小王老师他们果然没有猜错，金头确有办法摆平此事。
金校长似乎被他轻蔑的模样激怒了，冷笑一声：我们知道，你和你的朋友们在搜集我们的材料，瞒不过我们！可是，你是百密一疏啊，盗剪现场、办公室窗口下，都有你的脚印，这不得不令我们有所联想！
小宋克制着：金校啊，我还没愚蠢到这地步呢！请你把话讲明白，百密一疏是什么意思？
金校长恻恻地笑着：这是你们制造事端，坑害我们！别认为我们真的一点都不知情，自刁别人呆！公安局会做见证的。
宋军心里明白了，小王他们向教育局揭发学校真相，金校的同学是教育局副局长，自然消息灵通。我与小王他们往来较多，关系不错，他把我当成同伙了。我再三规避，任何事都不参与，看来还是躲不过啊。今天我不三思，行为莽撞了点，让你们找到了话柄，一并冲我算账来了。我明白你的意思了，你说这是制造事端坑害你们，你们想干什么呢？
宋军看了他一眼，不说话，想看看他们究竟想做什么。
老金继续说，作孽呀作孽，你们这是自作自受！
嗯，自作自受。茅校长也插话，这次他们高度一致，没有为谁说话算数争得口焦舌烂。
宋军坦然笑道：直说了吧，你们认为，今天发现龙柏等名贵花木被盗剪，此事与我有关？现场有我的脚印，就座定是我搞事端，坑害你们？
金校吭然说，有证有据，你逃得了干系吗？至少，你是嫌疑人。
哪有贼人明目张胆地留下脚印，让你一目了然的呢？
宋军知道他们不会弱智到这地步，他们抓住我不放，污蔑我，无非是打压我，搞臭我，校内的名声臭了，没有了群众基础，就可以向教育局施加影响，他有同学做内应，就能化解他们的危机，把小王他们的揭发抹掉，事情也就摆平了。以前我处处小心，十分规避，防止惹犯他们的权威，哪知他们还是不放过我，机会一到，就自然而然地显露出来了。我得让他们自己说出来。
宋军说，清者自清。你们要把我当嫌疑人，你们就当吧。我走了。
你不能走！老金吼也似的，你出去毁证据去？
他欲激起宋军的愤怒，愤怒会理智丧失，或许还会吵一架。老金倒希望吵一架，让全校人知道，你宋军也吵，与我们一样，反正我们是吵惯了的，这拖人下水之术，自当有效。
老茅也说，你，你不能走！
他把椅子移到门口，有堵死门的意味。
宋军的人格受到了侮辱，心里有点窝火。不过，宋军忍下了，小心思量着，他们要关押我吗？在校长室？显见，他们是有预谋，有过商量的行为，我不上你们的套，我也不惧怕你们的诬陷，心里坦荡，明白着呢，本来就没这回事，你们强加也没用。郭书记呢？他公出去哪里了？他去教育局吗？或许，他去了公安局。不管去了哪里，只要上面重视，盗剪和失弃的事很快会真相大白，那你们的所作所为都白费心机了。郭书记做了一件明智的事，我得感谢他。
宋军笑了起来，你们这么怕我出去？我找郭书记去。宋军故意搭上他。
茅校长这次抢先说话了，郭书记公——出了，他回来前，你，你不得离、离开校长室。茅校长有点口吃，说话不太灵光。
关押嫌疑犯？宋军笑道。郭书记去了教育局，还是公安局？好，好！他说的两个好，比茅校长还响亮。
自作自受！老金狠狠地说，把话错开，你这是自作自受。
你们以为这一次我一定逃不出你们的手掌心了？一定要倒霉了？我没作，所以也不用自受。
老金的内心可没他那么平静，他还是觉得，宋军这次是百密一疏，自投罗网。老郭这次去公安局，最好不把公安人员请来，那宋军就永远是嫌疑人，教育局就没有任命他为学校领导的理由。这个人的来路，我老金比任何人都摸得清楚，宋军是抢位置夺饭碗的人。你们已经动手整我们的材料，那我们也不会束手就擒，你是聪明人，我们也不是呆子！你生我灭的时刻，我们不会手软。抢人家的饭碗，谁都不会随手给你。
老金抽起烟来。老茅与他利害相关，早上碰头时，就顺了他，现在当然得配合他。他说，宋、宋军，你把路走绝了。
宋军怔了一下，他们这样看我？是对我的一种威胁吗？他说道：茅校长，把路走绝了是什么意思？
你、你整黑材料害、害人，就、就是害己，别装糊——涂了！
这时老金也瞥了他一眼，眼里充满恶狠狠的信息，他们同仇敌忾。
宋军终于明白了他们下手的原因了，他们认定我整他们，你们是“明正言顺”的先发制人的“反击”，那必定不会留情，非一击成功，把我打趴下不可。可是，你们只是捕风捉影瞎猜疑！
宋军铿声说，你们拿得出证据，证明我参与了整你们？
这时老金说话了，也是掷地有声的：我们心中有数！今天，你最好说清楚盗剪花木加害我们的事，你脱不了干系。
你肯定此事与我有关？
你能证明你与此事无关？
他们就这样认定了，事已至此，不管你有理无理，承认不承认，咬定青山不 放松，让你自己来证明无辜，就像证明妈是你妈妈一样，你证得了吗？证明不了自然是罪有应得。
宋军明白，不管你证得了证不了，他们这样咬定了，我无论怎地说，都是无用的，枉费口舌，风动树摇，由不得你。
他瞪着他们俩，一分钟，二分钟……同样，他们也瞪着他。你知道，两只公鸡斗架前，都是这样子的，谁都不示弱。
宋军摇摇头，深深地叹了口气，慢慢地站起来，向电话机走去。
局长吗？我是宋军。今天是专门捅娄子来的！…… 捅了这所学校的娄子，等于捅了你的娄子，得罪了你，你不会把我送进监狱吧？有人正算计着，欲把我投进监狱呢。
尖刻的语言，从宋军的腑底崩出，两位听众脸色发青，却句句在耳，宋军发疯了，失去理智了，他把气往局长泼，那是要出事的，会祸及池鱼！这混蛋，破罐子破碎，想拖人落水！这是要跟我们拼命的架式！他当着我们的面，向局长告我们的状，倒打一耙，有点胆大妄为。我们关门打狗，他要拼死一搏？那是要出人命的！两位觉得有点心寒，真没料到他会有此举动。
电话机那边传来爽朗的笑声。
（教育局长：你知道吗，我们等你捅娄子，已经等了一学期了。老郭已经来过了，汇报了学校名贵花木失窃的事，他说，为慎重起见，他要亲自来教育局汇报，就是因为有你的脚印。你去看了是吧？我当面对老郭说过，宋军我很了解，他的为人我一清二楚，不可能与此事有关，嫌疑可以排除。这件事，我让老郭去公安局报案，让公安局来解决，真相很快就会大白。局党组早就商定，你什么时候捅娄子，就什么时候让你挑担子，不熟悉情况，你是决不会贸然捅娄子的。这对你开展工作有好处。你不相信是吧？我们明天就可以发任命文件。）
我不会接受任命！
（局长：你害怕啦？）
非常害怕。
（局长：知道害怕，更成熟了嘛！你不是喜欢吟诗填词吗？我吟一首你听：天之将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……）
你不怕我会拆你的台吗？
（局长：拆了旧台搭新台，有什么不好？你不是在种“教学树”么？你不是想遍地开花么？拔掉塑料花，种美丽的鲜花，我们欢迎！我马上来校面谈。）
你来校？
是的，你等着，别走开。
局长的声音很响亮，金、茅全都听到了，目瞪口呆地望着他。宋军感到苦涩、惆怅，和一种沉甸甸的压迫感，长长地叹了一口气，无意间瞟了他们一眼，他们一脸漠然，手足无措的样子。他摇摇头，坐在原来的椅子上。
这时，公安局的摩托车风驰电掣般驶进校门。郭书记和两位公安干警，急匆匆地向校长室走来。
5
宋军刚做完笔录，李局长也到了学校，公安干警便告辞，随金茅两位校长，实地查察去了，郭书记被李局长留下，与宋军一起面谈。
李局长开门见山，说：今天不谈校内失窃的事，这事由公安局来处理。老郭先谈谈本学期学校的情况，特别是领导班子的工作状况，要客观地实事求是地分析。
宋军说，我是不是违避一下？
局长说，不用。
郭书记是一位老干部，是宋军尊敬的老师，他向宋军点头笑笑，说：我们早就听说了，宋军是一位踏实能干的干部，教育局安排他到这里来工作，我们非常欢迎。
我们学校改制近两年来，由于对职业教育的不熟悉，教学工作还是按照普通教学的模式，教学管理也一样，这是一个根本性的问题，职业教育没有走上正轨。
高中部改制成农职班，初中部还是普通教学，两种不同的教学体制混存，这对教学管理带来复杂性，学校的两位副校长，学校工作应以普通教育为主，还是以职业教育为主，认识不一致，工作不够协调，造成管理上的混乱局面是客观存在的，造成一定的社会影响，使我们这所有一定声望的老校名誉受损，使我们县的教育事业受到损失。我个人认为，教育局能安排一位正校长，统筹学校工作是有必要的。
郭书记结束了汇报。
局长点头，说：好的。接下去我跟小宋单独谈一谈，请你与金、茅两位校长暂时违避一下。等一会我也要跟你们谈一谈。
郭书记告辞。
局长说，小宋，你对刚才老郭的话怎么看？
宋军毫不犹豫地说：郭书记说出了学校问题的结症所在，他是一位经验丰富的老领导。
局长说，教育局准备让你挑重担，这一点你必须有思想准备。你不要有思想顾虑，也不要有包袱。你谈谈自己的想法，什么都可以谈。
宋军说，我对职业教育也是一窍不通，一切都得从头学起。郭书记没有谈学校的具体问题，目前学校的状况确实很糟糕，要想从根本上改变这种状态，真的不是件容易的事，恐怕我不能胜任。
局长说，职业教育在我国是新兴起的教育模式，一切从头学起的态度很好。局党组之所以决定让你挑重担，就是因为你年轻好学，接受新生事物快，敢于做前人没做过的事，闯出一条前人没走过的路。这副担子很重，困难肯定会有的，失败也在所难免，关键是有勇气去探索，去总结，不断地有所创新。我们看好的就是你这种精神。有什么困难，你只管说出来。
宋军与局长不是第一次打交道，局长的为人，正直，讲原则，宋军视为表率。如今，局长语气中充满了真诚和信任，使宋军很受伤的心，感到了温暖的慰贴，内心深处，苦涩与惆怅正逐渐淡去，士为知己而死的勇气，汹涌地澎湃起来。
宋军看着局长的眼睛说，现领导班子不团结，我的资历又浅，恐怕难以相处。
你有什么要求，只管提出来。
茅校长与金校长争第一副，茅自持学历高，又是分管职高的，认为该他说了算，对金校长的任何提议都反对，自己又没能力提出正确主张，每次开会都吵架，互不相让，学校老师都清楚得很。学校像一头瞎撞的驴。具体的管理工作又不做，不少农职班教师课都没法上，学生们来去自由，社会上人们说，这学校成了戏文场，恋爱场，没人管的看牛场。领导不管，老师就更不管。
你的意见呢？
最好把他调离这所学校。
局长没有立即表态，转移到其他话题，你对学校工作有何设想？
宋军是有过思考的，显得胸有成竹。我想到职高办得比较好的学校和相关单位去考察学习，时间最好在下学期后半阶段，了解和吸取他们的办学经验。
办职高必须办专业，哪些专业是当地经济建设最需要的，我们要调查了解，适时适地开设这些专业，我想这是职高必须走的一条路。
目前校内有两个职高专业班，一个搞花卉园艺，一个畜牧兽医，自己没有专业教师，特别是兽医专业，根本上不了专业课，更谈不上学生的动手能力培养，专业教学成了摆设的塑料花。我们必须培养自己的专业教师。为解决当前教学上的困境，我们应当请求农业局兽医站帮助。
至于校内整顿，那不是大难题。这只是我个人的想法，是否切合实际，请局长指正。
局长看到了年轻人的勇气，自信，思考，和事业心，教育事业需要这样的年轻人。他说，我会把你的意见带到教育局工作会议上去讨论。本学期就要结束了，放假前任命文件一定下达，假前最后一次教师会议上，我会亲自来校宣布任命和其他人事安排。你就放心大胆地展开工作。
谈话进行了近两个小时，结束后，局长与郭、金、茅也谈了话。
6
学生放假了，离教师放假还有几天，教师们没有离校，改卷，写成绩单，许多工作还是要完成的。
中饭时，小宋买了一碗菜，拿了饭盒，直接向老亮的寝室走去。教师们大都不在食堂用餐，喜欢在寝室用餐。
老亮的寝室内人声鼎沸。老亮不知从哪里弄来两张课桌拼成餐桌，小王，小郑他们都把自己买的菜放在桌子中间，大家挤在一起聚餐，老亮还买来一瓶洋河大曲，寝室里酒香扑鼻。宋军一迈进去，就嚷道，咦，没我的座位了！
大家都站了起来，老亮说，来来来，没凳子就坐在床上，我们挤一挤。我料定你可能会来，特地留着一只茶杯，喝酒！
好。
老亮倒了点酒，举杯：我们为小宋站出来，干杯！
干杯！
小郑说，今天若宋军不到，明天我们到你寝室来吵。
我的寝室，是女生宿舍下的楼梯棚，没这里大，可容不下这么多人。
你当了校长，宿舍该换一换了。小王提议。
不换！校长住全校最小最差的寝室，那是没法推掉的啦，你说，叫其他老师住进去，岂不是亏了他？他愿进去吗？嗨，我计算过的，做别人的工作总比做自己的工作难，我就占这点便宜。你们说有没有道理？
嚯，好精怪的理由！就凭这句话，我们全力支持你工作！
小王说，今天，校内至少有三四个这样的聚餐，庆贺宋军出任校长。
谢谢大家。赶鸭子上架，我是推不掉了，全仗大家鼎力相助。其实，大家都为学校可能发生变化的希望在庆贺，大家厌倦以前的工作氛围，希望有所改变的心情可以理解。
说的也是。你站出来挑起这付担子，学校肯定会变。你作出安排，我们一定把它做好。
朋友们的热情，宋军心里有数，他说：我能做什么呢？抓得住一只鸡，赶得走一只狗，可扛不起一所学校，所以我们一起来扛。我担忧，农职班高一高二四个班的班主任，是第一线的工作重担……
老师们都知道班主任工作重要，宋军要改变现状，必然从此入手。老亮自告奋勇，我在高二任教，我来任一个班的班主任，只要宋军你信得过我。
老亮大哥分担，那是最好不过了。宋军竖起大拇指：敬你一杯！
另一个班，任化学科的林老师，这女将当得过穆桂英。她上课，学生都很安静，没有一个逃课，我都服她。老亮推荐。
我得去做做她的工作。说实在话，我最怕女老师，她们提出的问题，我是没法子化解的。
哈，看来宋军是个怕老婆的货。
嗯。林老师没问题！她的事业心很强，识大局。很好说话的。她不是你老婆，怕她怎的？小王半正经半调侃，那眼睛在宋军身上遛，不怀好意。
嘴巴别那么臭好不好？说句好听点的话不行吗？
哈哈哈哈！宋军投降了！
大家很快吃完了饭。
宋军说，我最担忧高一两个班，连专业都没正式定下来，暂时按高二的样式在上课，学生最不安心，班主任的压力最大。
小王说，我在高一任课，我来争个主任当当，主任哪，那官还真不小呢。另一班现任班主任是马老师，以前是没有积极性，不去管它的缘故，其实马老师当班主任是不错的。他今天没有来，我邀过他，他说可能宋军会来，他没脸皮见你。
这个马老师，怎么可以这么想呢！待一会我去他寝室。
他有午睡的习惯。以前他在初中部当班主任，他的班级全校纪律最好，他在与不在都一样。一次，金校他们去检查早自修纪律，马老师不在，他班的纪律全校最好，老金在教师会议上说，有个班级早自修，班主任不在，可纪律很好，这班主任该表扬还是得批评呢？会场上一片笑声，大家纷纷调侃马老师，该批评还是该表扬？马老师说，该表扬。会场里又是一阵大笑。那时宋军你还没有来。
嗯。好，就是马老师
7
班主任工作有了底，任课教师的工作也得做好。宋军现在还没有正式任命，学校的其他人事如何变动，也是个未知数，跟现任领导商量也不现实，只有私下个别商谈，许多工作都得在假前做好，开学时才不会被动。
高一的数学教师小陈，原来在县中任教，因犯了点小错误，被调到这里，思想上一直别扭着。这里管理混乱，他就更加放任，甚至连课都不上。天气冷的时候，他让学生把课桌搬到走廊上晒太阳，名义是做作业。老茅老金把他叫到办公室训话，他说你们去上吧，扬长而去。以后他做得更放肆，一进教室就对学生说，愿意到走廊听课的，现在就搬出去。金茅治不了他，又拿他没办法，干脆不管了，任他胡来，反响极坏。
宋军找到他时，他在寝室睡懒觉，一身酒气。他不参加任何聚餐，很少与人往来。其实他没有午睡习惯，也很少喝酒。他知道宋军新任校长，必定会来找他，故意喝了些酒，准备借酒来抵挡宋军的三把火。
宋军敲门时，他懒洋洋地说，进来吧门没锁。
宋军推门进去，见他躺着，连连说，对不起对不起，打扰你午睡了，我一会儿再来。
他爬起来，不碍事，不碍事。坐吧。
他寝室里正好有条椅子，宋军坐了，他就坐在床上。
我们学校的条件不好，比县中差多了吧。宋军笑着说。
他不置可否，淡淡地笑笑：你就要任校长了，希望能改善教师的生活待遇。
我会的。小陈，我想跟你商谈一下下学期的任课问题。宋军开门见山。
小陈看来有点紧张，腰挺直，脸色有点变，什么话都没说，摆出爱理不理的状态。
宋军继续说下去，小陈哪，你是师大毕业的高才生，书教得很好的。我与你同时到这个学校，这学期的情况我也清楚，责任不全在你。
他瞟过一眼，摇了摇头，没有说话。宋军知道，调出县中是他心中的痛，心结的源头，不能去触痛，只能微风掠过，鼓励他放下心结。
下学期我想作些调整，你仍然上高一数学，不过只上一个班，另一个班我来上，我们一起平行地上高一。
我只上一个班？他说话了。
是的，你一个班，我也一个班。
我跟你一样？
是的。不过我得跟你讲明白，我们都上一个班，我跟你比赛，看哪一个班的学生成绩好。两个班你挑一个，另一个班我上。
他瞪大了眼睛，手都在发抖。显然，他没有意料到宋军会这样安排，与预计的大相径庭吧。
宋军微笑着，看着他。他下了床，拉开抽屉，摸出一包烟，自己叼了一支，递给宋军一支。宋军本不抽烟，这时他接了，两人点火抽起烟来。
好一会，他说话了：我还有什么话说！再不好好教书，我就不是人了。
宋军要进一步敲打他：陈老师，你接受我的挑战吗？
小陈锵锵地说：我接受！
好，下学期，我们课堂上分高下。
事后，小陈主动找老亮说，这个宋军我真的服了，他居然想出这个办法来激我！高老师，你是教研组长，你可得帮我，我不能败在他之下。
老亮名叫高明亮，因为校内有三位老师姓高，为避免混淆，所以大家都叫他老亮。
老亮哈哈大笑，拍着小陈肩膀，你行的，小陈！你必定能战胜他，他忙着呢。
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