冬莲是姐姐，她和小刚叫同一个人爷爷。
  
   爷爷有三个儿子，小刚的爸爸是幼子。在小刚出生的时候，长叔和二叔都因婚后人丁兴旺而搬出老屋自立门户去了。冬莲是长叔家的女儿，排第四，上面还有三个哥哥。
  
   小刚是个智力来的特别早的孩子，在清贫的70年代初，大人们都忙着下地劳作挣工分，无人看管的小刚三岁时，便看会了下军棋和玩扑克牌。冬莲喜欢跟在小刚后面，那个年代的小孩，都会帮家里做事，快到四岁时，小刚的妹妹降生了。看妹妹，扯猪草，做饭…是小刚童年早期的全部记忆。
  
   冬莲的童年是幸福的，至少在当时是的。因为上面有三个哥哥更有力气帮家里做事，长叔觉得成天跟着小刚下棋玩牌不妥，索性把冬莲送进了村里的幼儿园。这在小刚看来，是不敢想象的渴望。每当看到冬莲在大人面前又唱又跳的模样，小刚就觉得学校和冬莲都只是梦想。
  
   读幼儿园后的冬莲还是喜欢和小刚一起，她给小刚讲幼儿园里的玩具，给小刚看她的书，教小刚叠纸飞机，教小刚认字，偶尔也让小刚在她的小本子上写字。慢慢的，小刚也会简单的记数了。有一次爷爷拿钱让小刚帮买酒，找补零钱时小刚算出多找了，他准确的把多找的钱退还，这让卖东西的大爷很吃惊，那个时候，小刚还不到五岁。
  
   日子简单重复的延续着，在小刚五岁多的某天，小刚正准备出去找猪草，冬莲突然气喘着跑来，牵过小刚的手便要往外跑，说是幼儿园的老师让她带小刚去幼儿园一趟。怀着欣喜和忐忑，小刚跟冬莲一口气跑到了学校。终于坐到了渴望的教室里，老师问了小刚很多问题，能感觉到老师的惊讶和喜欢。中午放学，小刚和冬莲一起回家，一路上，小刚好几次回头看学校，想到家里的妹妹，想到中午从地里干活回家吃饭的父母…小刚幼小的心里突然希望这条回家的路更长点，长到可以在放学后和冬莲一直走下去。
  
   随后发生的变化是令小刚欣喜的。老师到了小刚家里，跟爸爸妈妈谈了很久，终于，小刚也可以上学了。
  
   很多年里，小刚一直和冬莲同班。整个小学期间，她一直是班长，小刚也一直是学习委员。在学习上他们相互追赶，在生活中也互相帮助。小刚不善言谈，因为常和冬莲一起，时不时会被调皮的同学嘲笑，特别是自习课，往往冬莲刚呵斥捣乱的同学，便会招来如潮的起哄，说小刚和冬莲是形影不离的小俩口，更有一次玩得过火的，有同学把小刚和冬莲拉到一起，然后把撕碎的纸屑往他们头上洒，还有人大喊"结婚啦，结婚啦…"这在以后回想起来，都是宝贵的，但在当时真的是尴尬。每当这种情况时，小刚只是埋低了头不语，在小刚心里，这是期望的结局。只有冬莲在那里争辩。小刚一直不了解冬莲当时的心情，直到后来陪林看<<河东狮吼>>，在月娥为季常拼死力挣时，季常也一直埋低着头…再后来，冬莲叫来了自己的三个哥哥，威胁那些调皮的同学说："以后谁再乱说就揍谁?"也许是那次闹的太过，也许是小刚和冬莲的表现依恋，不久后，婶婶找到小刚说："你看你，长得这样乖，读书成绩又好，以后一定能找到更好的。冬莲是姐姐，你们不可以…"小刚一直没有说话，但内心一直坚定着："冬莲就是最好的"。
  
   起哄没有了，但小刚和冬莲的距离也开始疏远了，他们上下学也不一起走了，但小刚掐着冬莲的时间，他们一直都在对方的视线里。这样的日子也没持续太久，升初中以后，冬莲辍学了。小刚一直默默的关注着冬莲，她在小刚心里占据的空间太大，以至于留下的痕迹太深重。
  
   19岁时，小刚如愿考取了南京某大学，也在这一年，传来了冬莲的婚讯。

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