（七）

　　语文学习中，王波对古诗词也有兴趣，他想象中觉得很有美感，如《观刈麦》

　　闲下时，他便在院中灰砖墙上用毛笔沾着墨水写上《观刈麦》

　　“田家少闲月，五月人倍忙
　　夜里南风起，小麦覆陇黄
　　……
　　念此私自愧，尽日不能忘”

　　写成竖的一排，他自觉喜欢。

　　他觉得自己什么都能学好，又想着考重点高中，还要考名牌大学，又说与母亲听。

　　母亲只是笑笑。

　　他根本不知自己面临的问题有多严重，在学习这条路上。

　　有一次，在学校，晚自习时，数学老师试同学们水平，出了一个稍难点的函数式子，好几个未知数。同学们思考一会儿，基本都放弃了。王波想着：“这太难了，不用想，不考虑，不会做。”有一同学，自告奋勇走到了讲台上。

　　老师看着他说：“行啊，给粉笔，你试试呗，错了也没事。”

　　同学们便只看着他做题了，当看到黑板上的式子乱乱的被他写出后，班里安静了。王波也看着黑板。那同学解完后，平静的回到座位上。同学们在乎的已经不是过程怎么样了，只好奇老师把最后的结果给读出来，看他是对是错。

　　不料老师紧锁眉头看着黑板，看一会儿，嘴嘟着说道：“嗯，答案对着呢。”对他认可式的冷笑一下，说：“写的乱糟，做的对，但还得注意做题态度，注意……”

　　王波可不在意什么态度，他静静松了口气，想：“做出来是真的了不起。”

　　事情结束，王波看着卷子“望洋兴叹”，他心里知道：“自己差的都排不上号了。”

　　回家路上，王波是失落的，但他又想着：“办法总会有的，不然就一直失落下去，那可不行……”相互矛盾中回家来。

　　王波回到家里，母亲早已做好了晚饭，他急急吃过就回里屋做数学题。几分钟下来，他还能做出几题来。然后又去背英语单词，他计划十个单词十分钟记住它。

　　这时，已夜里十点多了，母亲已经收拾好东西在床上坐着，又纳会儿鞋底，眼有些累了就不做了，收拾好就要哄王博睡觉。王波还在背着单词，可他脑袋里不知想些什么东西，就是不能集中注意力，十个单词，背了半个小时还是不能记住，急的他一会儿出汗，还是记不住。他想到了做俯卧撑，趴在地上记不住就不起来，端着，看还能不能集中注意力。他就趴在有些莓潮的土地上，面前放着英语单词，一边记了三四个，一边端着。几分钟后，汗都滴在了土地上，他还在颤抖着端着。

　　母亲从床上看一眼王波，说：“学不会就不学，能学多少就学多少，考不上就不上，你就没有上大学的命。”

　　对于王波，母亲的话总也没能起到作用。

　　（十几年后，王波才知：“母亲或许是想让自己平凡的度过一生。母亲知道做大事，是需要很多条件的，可自己具备的没有那么多，只希望自己平静踏实的就行了，可不能弄那些虚假的，光说大话的样子，那不是真的能耐。”）

　　母亲总也打击着，说：“你就不是大学的料，老老实实的做一个普通人不好吗？你也不是那种人，脑子也不行，能力也不行，性格也不行，见不着别人吃亏，干啥啊，就是坐到那个位置也不会长远，心就不坚，不是那号人。”

　　王波反驳说：“我是什么人，努力不就行了吗？”

　　母亲说：“啥努力啊？那努力的人那么多，数几数也数不上你。”

　　王波根本就没服，他想让母亲过好日子而让人看得起母亲，让母亲也能在人群中成为谈话的中心。

　　（或许母亲可真没这样想，母亲想着：“你赶快长大，结婚，我快抱孙子，实实在在的生活着，把家里收拾的有模有样就行了。”）

　　母亲是深信王波的：

　　想的太大，到最后是没有那么多回报的，因为胆量就不够，又处处要留下好名声。最后，委屈着自己，还要委屈家人，全都让自己所谓的面子把所有的东西给扔掉，无声的扔掉，可那些都是自己家人辛苦十倍才勉强得来的。说不了不字。拒绝不了别人。看不得别人比自己少获得一点来。坚守的信条中，是没有合理的，只一味的让情与人，留名与自己，而死要面子活受罪，又执迷于此。生活中又落下于别人，再要面子时，别人已比自己强出百倍了，就又怕这个怕那个了，什么事也弄不成。这种性格，固定的干不成大事，一事无成，不需要什么运算，就这种模式，到哪都通用。而只有大悲大难时，方明白一点，原来自己是这么个人。

　　可母亲的话又能改变什么呢？王波是不信命的。而命与努力这个问题一直伴随着他的青少年。

　　王波长大些后，更是如此。只是在母亲离世后，他才真正的明白：“原来自己的路就在身边，有目标是好的，只是得脚踏实地，一步一个脚印的去走！一步一个脚印走！”

　　而关于命呢？性格即命运，他自感性格本身就是一种阴谋，而粉碎阴谋的办法只有一个，那就是承认它，欣赏它，去做好它，做自己，找出“他”存在的价值，让其放光放大。这样一步一步脚踏实地走下去，阴谋便不再是一个阴谋，因为阴谋还能阴谋什么呢？做自己心里所想的那个样子。有一件事做了，那就光明正大的去做，带着伤痛，带着真正的努力，带着自已存在的意义去如千千万万努力着的人一样去努力，只是，只是这是后来。

　　此后，王波中午也不回家吃饭了，在学校里吃，晚上再回家吃。一天在学校吃两顿，一顿花不到两块钱。

　　王波多了学习时间，在学习的迷茫中，不觉一股暴躁劲时时出现，又想起父母生活不易，就暗暗打赌：“自己做不出来题，就剩下五毛钱，饭不吃就不吃了。”

　　初夏，一次晚自习两节课做数学卷子。第一节课，一张卷子，一个公式，王波弄了一节，始终解不出来，烦躁后又饿了。课间，他忍着也没去买零食。

　　放学，同伴们高高兴兴回家，口里吹着口哨。王波心里烦躁的不行，听同学们说：“特别饿，回家吃好吃的去。”他在一旁无言，迎着月光默默跟随回家。到家便一脸苦相、气相。

　　母亲开始说叨：“那钱包里今儿你拿多少钱？”

　　王波说：“5块。”

　　母亲说：“花完了？”

　　王波说：“嗯。”

　　母亲又说：“上个学花那么多钱干啥？净瞎买，也没见你学多少东西，回来还得给你做饭，今儿个一天下地干活累的跟什么样……”母亲一旁端着碗吃着说着。

　　王波坐在小板凳上看电视，端半碗面条。话没听完，他不知哪里来了一股邪劲，“嘣”一下，筷子、碗直摔在地上，也不说话。

　　弟弟王博在一旁也不吃了，瞪着两眼看着王波。

　　母亲这时稳稳的放下碗筷，两步作一步走到堂屋门后边，直拿起扫地的高粱扫把来，又把扫地那头换到手里。

　　此时，王波心里也预感到了：“自己这几天跳的厉害，只是不应该摔碗。”但他依旧有些莫名的内气，恐慌又不服的紧绷着身子，心中平静如料事如神，低下头，也不动，也不说话。

　　母亲见王波没动，迅速的走到他跟前，一把抓住他的领子，劈头盖脸打了三下。王波眼前一阵蒙圈，真看出几个星星在眼前闪，一圈一圈的。王波还是一动不动，罪有应得一般站着。

　　母亲气急成泣说：“你成精了，驴熊孩儿，好心好道给你做好饭你不吃，你摔了！知道心疼大人不知道啊？啊？大人在地里干活忙一天了，回家赶紧做饭，累的什么样你知道吗你？种地受人家的气，回家你还在这儿给我气受，大了还了得。”说着又朝王波脖子上胡乱打三四下，气的手直颤抖。相持一会儿，母亲提声说：“去，把碗拾起来去。”

　　王波便麻麻的去捡碗筷，收拾好，把碗筷放在了堂屋桌子上，静静的回到里屋，躺在大床上沉静的反思着。

　　母亲收拾好后，哄着王博睡觉了。王博也听话了，不闹腾了，乖乖的躺在母亲怀里，还问：“妈，俺哥咋了？”

　　母亲说：“别吭气！”

　　王博便不问了。

　　王波还似有置气不拉灯，母亲隔着被子踹了两脚说：“把灯拉灭了。”

　　王波听完“呼”的一下把灯拉灭了，蒙头不说话。

　　……

　　初夏，同学们开始换上薄衣服时。一天，王波在学校走廊边趴着，正往下看着四周绿杨，还有打扫卫生的同学。看到二楼正下方时，忽出现了一个女孩，扭着头正往上看。王波见她披着柔软干净的头发，大眼睛，尖下巴，薄嘴唇，脸面白净，穿一件干净粉嫩薄外套，里面一件洁白的T恤。两人相视一秒。女孩挽了一下头发不见于二楼廊沿。王波感到一阵美好，心跳加快，觉得她很是好看。

　　王波已十六七岁了，正值青春懵懂时，他也曾幻想过异性的美，在梦里，在以后，在远方，在真实生活中。当王波看到她的时候，仿佛与梦中所想一般，他眼前一亮，已被她吸引了，不能忘怀。

　　女孩一转身，不见于二楼。王波回过神来急忙下到二楼找寻，有意无意看看，看一圈，没找到。他原地呆一会儿，心中感美好又有凄美的感伤回班里去了。

　　几天后，王波在学校里偶尔看到那女孩，一见她就心动、紧张一阵，让余下的好长时间十分不能平静下来。

　　又几天，王波知道她是初三的，今年要毕业了，也没怎么往下想了。

　　一天，王波发现她正与同班一个要好的同学在一起，就鼓起勇气走上前。简单问好后，王波就当做普通朋友凑在一起，听着他们说话，眼看着别处，心里留意她说些什么。

　　女孩走开后，王波问同学：“她是谁啊？”

　　同学说：“她是我姐的朋友，怎么？有想法了？”

　　王波羞说：“哪有？她长的很好看。”

　　同学笑，说：“还没想法呢？行了，我有空帮你问问啊。”

　　王波惊喜又掩喜的笑，说：“别，先别跟人家说。”

　　同学笑着说：“她叫王玲，跟你同姓。”

　　王波记着了，仿佛感到所有姓王的女孩都很美。

　　同学笑着走开了。

　　21世纪初，最早的90后也慢慢都进入人生中“花季”这个美好的阶段了。那时候，村里与王波差不多大的伙伴也有找对象的，不亦乐乎：深沉、打扮、抽烟、喝酒、拜把子……几乎样样精通。王波也细想着自己能与王玲在一起的样子，美的很。

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　　有一天，王玲注意到王波了，而且还主动上前问好。

　　那天下午，最后一节下课后。王玲到班里找王波的要好同学，看到王波趴在走廊边就走进，说：“你就是王波啊？”

　　王波激动万分，说：“是，你是玲姐吧！”

　　王玲说：“嗯，我是，你怎么知道的？是你同学跟你说的吧？”

　　王波笑了，说：“是的。”

　　王玲又问：“你多大了？”

　　王波说：“17。”

　　王玲问：“呀！你几月的啊？”

　　王波说：“12月。”

　　也问：“你呢？”

　　王玲说：“我也是十二月的，你几号啊？”

　　王波说：“我18号，你几号？”

　　王玲说：“我26号，你比我还大几天呢！我还得叫你哥呢！”

　　王波笑笑。此时离晚自习上课还有近一个小时。王波说：“你吃过饭没？”

　　王玲说：“吃过了。”

　　王波怯问：“有事没？要不到外面走走去。”

　　王玲说：“行啊。”

　　于是两人并排出校门。王波很是得意，只是在路上走时，又不知说些什么了。两人出了校门，就默默一排向一条通村里的小路上走着。天黄昏，空气有些微凉，路上偶有几个回家或到镇上买东西的农民。王波直直腰，整整衣服，双手插牛仔裤兜里，装着很是成熟的样子走着。

　　王玲也低头不说话。

　　两人不时找几句摸不着边的话，默走着又回校了。

　　王波一回到班里，心里又不时偷着乐。

　　此后一月，王波没事时就叫上王玲出去走走。不知怎得，学校里好些同学也知道了，初三的、初二的，一看到他们俩走来，就在路边吹嘘着或在楼上向下高喊着，又惹了好些人来看。

　　王波总也不在意。

　　很快，也传到了村里去，母亲也知道了。一天，晚上放学，王波一回家母亲就说：“你在学校找小妮儿了？”

　　王波说：“啥啊，也不算。”

　　母亲略在意的说：“谈啥？还不到时候呢。”

　　姥姥当时也在，从里屋走来对王波说：“你可不能这么早就谈啊！得用功，好好学，可不能啊，啊波……？”

　　王波心里正得意，只说：“不，不不谈。”心里想：“你们哪里知道我自己的感觉。”

　　又一天，黄昏。王波在三楼班里，坐在窗前，看楼下的草。那是学校后面的一片空土地，土地上自发了一片杂草，杂草中间长了一棵玉米，一米多高了。王波看着那片草，自觉心里怎么那么的美，心想：“设若两人能在一起，那就是没吃没喝在一座荒岛上也愿意，或是掉进一个无底洞里面，只要两人能在一起。”

　　一天，晚自习放学。王玲在教学楼下等着王波，手里拿着一个精致的玻璃杯子，见到王波说：“这个杯子你拿着吧，送给你了。”王波心喜，笑着收着了，也想着什么时候送她一件什么样的东西。

　　后来，王波也不想学习了，整天想着这些事。只是，有时王波看到她后，心里还是有个隐隐的声音在说：“你得学习，现在不是时候啊？”可真实里他又怎能顾得上。

　　又一天，王波发现了穷的不足所有的厉害了，他就感似没了勇气，“恍惚的”给真正所想找到了理由。王波看别一个男孩子，穿着时尚，说话大方有度，给她买了很多零食。她也接受了，也笑了，笑的自信、勇敢、活泼。

　　王波想到了放弃，在这个青春无知处，他感到有了“恋爱”美的接触，但又知道不会是自己的路，又越来越觉得爱情不是自己所想的那么简单，有某种利害关系似的想到了放弃。

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　　渐入秋。有一天，王玲找到王波说：“我们结束吧。”

　　王波正想呢，说：“好啊，那就结束吧。”一转身，就结束了。

　　放学后，王波与同伴一同回家，他一路悲伤着。同伴在一旁不断说着那个男孩与王玲的事。王波都没听进去。回到家，他直直的走进里屋，把那个杯子从大床床头暗格里拿出来，走到院子里，应着堂屋里打出的暗黄色的光，朝邻家屋后墙上使劲摔了过去，“呯”一声，瓶子散开落在有桐枝烂叶的土地上。王波蹲下，呆一会儿，又去捡零散的碎片。王博从堂屋里走过来，说：“哥，你干啥了？你咋把那小妮儿给你的杯子给摔了？”

　　王波不言语。王博呆一会儿，走到堂屋里，见母亲正端饭摆碗，就走到母亲身边说：“妈，俺哥把那个小妮儿给的杯子摔了。”

　　母亲说：“吃饭，别管他。”

　　王博便拿馍夹菜围在母亲边吃了起来。王波还在院里堂屋前灯光旁暗黑处呆着，母亲叫了两遍吃饭，才静静的把散落的杯子碎片捡捡，原地给埋了，难受了几天。

　　从此，王波发奋学习，直到初三走了，此后不曾联系。

　　随着时光的行走，王波渐渐觉得那几个月的时光形成了一份美好的回忆存在了心底。

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　　仲秋，父亲回来了。欢快中，母亲对王波说了一句：“这次回来，你爸爸要接咱们都过去，你在那儿上学，住租的房子。”

　　王波心里喜悦，说：“嗯。”想着：“当然再好不过了，要坐火车了。”他心喜着阵阵激动，只是转眼看着院中还繁盛的槐树，安静的午后；想着自己习惯的作息生活，还有自己的小目标；还有已长高的伙伴……就要分离了，他觉得真有些不舍，还想再多留意一些在老家的温暖与快乐。不过他心里也妥协了，只要是人在哪，家就在哪，满足就在哪。

　　两天后，王波骑着三轮车带着王博来到镇里学校，与班主任交待一下转学情况后，静静地走到班级，笑着搬起桌子，就要出班级门。要好的同学见了，忙走向前跟着，问：“王波，你不上了？还是转学了？”

　　王波稳静的说：“转学了。”不知怎的，王波感到好些同学也十分“在意”的看着他。告别中，王波似乎的感到一阵暖情。在大家的目光中，王波搬着桌子，一个人向学校门口走去。

　　到校门口，王博接过板凳，两人放好后，一同向王博的学校驶去。王博上的育红班，在王波曾上过的小学里。两人到大队小学，王波跟王博的老师说好后，把王博的桌子搬到了三轮车上。王波骑着。王博在车上坐着，两手扶着两桌子，两人穿林阴路，向家驶去。一路上，王波与王博说着自己曾上小学时的乐趣，又想着：“就要开始另一段生活了……”