在本学期中,我平常除严格遵守园里各项规章制度外,还一丝不苟贯彻执行上级临时交待的所有任务,无有其他,仅凭艰苦踏实的作风;持之以恒的热忱;中情烈烈的事业心;义不容辞的责任感……另发挥绘画特长,学以致用,因地制宜,于因势利导中增光添彩。
古人云,其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。在教育实践中,我以教师道德规范为轴,加强自我约束、努力自我净化、实现自我完善,以身作则,率先垂范,言传身教,以耐心为舟,倾心为帆,用心为桨,让孩子们一路航行爱心,开启灵心,收获信心……使领导省心,家长放心,自己不忘初心。
高尔基说过,爱护自己的孩子,这是母鸡都会做的,但教育好孩子却是一门艺术。育人与种花没有本质区别,必须了解掌握个性特点,方能按时按量施肥、浇水和培养,即针对性对待之,过程是“工艺”技巧亦是艺术展示。教师的职责并非千方百计搜集孩子学习力(局限于狭隘文化一元),然后传道授业解惑,以造就栋梁之材,而是潜心地去发现他们的禀赋、兴趣、爱好和擅长,为将其表现和发展最大化提供足够充分的条件和正确引导。
“井外方觉天地大,山巅才晓自身微。”与同仁们这几年相处下来,才发觉自己身上有许多不足之处,尽管通过谈心交心换心,努力减少差距,取其长补己短,但“非知之艰,行之惟艰”,存量问题仍未彻底归零,来年依然是攻关重点,积极向团队靠拢,加深友谊互助,心往一处想,智往一处谋,劲往一处使,拧成一股绳,齐心协力同频共振。
转眼又快到了新桃换旧符,此刻回顾既往、总结经验、汲取教训,得失充盈心头,五味杂陈,百感交集,苦乐两依依。虽说从事幼儿教育极其普通平凡,但我们无悔于这样的选择,每天见证着孩子们开心快乐成长就是我们永不懈怠的澎湃动力!
PS:本文系代人捉刀(因店小二无相关教育经历,文中可能存在教育理念外行话)
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