我国伟大思想家、教育家，师塾的创立人孔子说：“其身正不令则行，其身不正，虽令不从。”意思是“当管理者自身端正（作出表率时），不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正（而要求被管理者端正），那么，纵然三令五申，被管理者也不会服从的”。 走在教育的路上，作为教育者的我们，更应该牢记和领会圣人之语，坚决执行和贯彻党的教育方针和政策，只要我们努力坚持“党纪永驻心中，教书育人为本”的原则，做到“两 袖 清 风 ，爱不染 功利；一心育人，师魂满青山”。不久的将来，我们也必将在清贫中获得为人师表的赞誉，能在辛苦中享受学生成长的快乐，从而在离开三次讲台的时候，收获一份沉甸甸的职业幸福感和事业成就感以及人生满足感！

　　一、以平常心坚守“清贫”之业；用满腔“爱”育出“清白”之人

　　战国时代的大教育家孟子在《离娄》上提到 “教者必以正”，意思是为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。因此站在神圣的三次讲台之上，我们教师应该心中时刻牢记党纪国法，坚持育人为本的原则，要始终把个人名利看得淡如水，把教育事业看得重如山。唯有“两袖清风，爱不染功利”，以平常心坚守“清贫”之业；用满腔爱育出“清白”之人，才不至于“误人之弟”，也才能正真实现我们党和国家的教育之梦！

　　而今，社会崇尚科学，尊重人才，教育作为产业摆在优先发展的战略地位。教师是教育的主导者，起着举足轻重的作用。毋庸置疑，教师队伍的整体素质得到了空前提升，光辉典范俯拾皆是。然而，在现实生活中，耐得住“清贫”不易，“爱”不染功利难。面对花花绿绿的世界，面对经济的腾飞和时代的发展，有一小部分教师禁不起金钱与物欲的诱惑，以职谋私，职钱交易，甚至出卖道德，出卖灵魂，做出违背师德和良心的行为。而且随之而来的校园腐败问题也屡见不鲜：个别教师不热心本职工作，主要精力不是在第一课堂，而是放在家里的第二课堂，或是第二职业；各种“补习”横空出世，让学生无所适从；利用教师职业之便，在学生身上获取利益，如为了获取高额回扣而强行推销资料。以上现象虽为数不多，却造成了不良的影响，给教师队伍抹了黑，导致教育的天平发生了倾斜，导致在教书育人的神圣殿堂里出现了不和-谐之音。为业不廉者，虽是极少一部分，但社会危害却甚大！

　　可是国有国法，家有家规。对于党员干部来说，党纪国法是从政做人的底线，是不可逾越的红线，也是触碰不得的高压线。习近平总书记一再警示我们每一名党员干部：党纪国法不容违逆，必须时刻牢记心中。

　　而对于我们每一个教育者来说更应如此，因为我们肩负着党和国家的“特殊”使命——培育祖国的未来！如果把教育者对受教育者的“爱”变成了“有偿”的，含有师爱的师生间正常教学关系，岂不是变成了赤裸裸的金钱关系？师生情感何在？师魂何在？教师的人格又何在?蜕变的灵魂又如何塑造健康的人格? 更何况教师的不廉行为也会如烙印般刻在学生的心灵上，如此的培养出来的下一代，何以担负起祖国未来建设的任务。

　　因此，在发展社会主义市场经济的新形势下，我们教育者要有“敬业爱岗不求利，耕耘教坊甘做牛”的高尚师德，要树立“勤爱学生，满腔热血尽洒三尺讲台；安贫乐教，两袖清风书写踏实人生。”的伟大理想，心中始终牢记党纪国法，坚持育人为本，做到“两袖清风 ，爱不染功利”，这样我们才不亏于人民赋予我们的“天底下最光辉的职业”光荣称号，我们也才能培养出一代又一代人格健全、道德素养高尚、文化知识全面的新时代接班人！，

　　二、多元取向的精神家园中心无旁骛“传道、授业、解惑”；物欲横流的金钱社会里坚守一方净土育桃李满青山。

　　古往今来，学校是一方净土，是世人心目中最神圣的殿堂。但随着学校教育社会化的发展，学校对社会的依赖更加突出,社会的许多非教育因素,甚而是负面的因素直接或间接地对学校产生影响。特别是喧嚣与浮躁正在影响着我们的教育观念与行为方式。价值取向的日趋多元化，表现出思想观念多元化、理想信念淡化、伦理道德退化等不良倾向。受非主流价值观影响，有的教师失去了教育的激情，失去了对自身价值的追求，在浑浑噩噩中庸俗化为一个谋生者，信仰荒芜、价值错位，不知如何存在。我以为，?面对如此现状，教育者，特别是与青少年学生面对面的教师，更应该“不畏浮云遮望眼”，用心经营和守护自身特有的精神家园，坚守和执著于一方净土，忠实践行当代人民教师的核心价值观，心中牢记党纪国法，行动上坚决执行和贯彻党的教育方针和政策，才能经得住任何风险的考验，才能不负党和人民的重托、不辱国家的教育使命。

　　众所周知，在第三十个教师节之际，习近平总书记来到北京师范大学，号召全国广大教师做“四有”好教师。他就强调，唐代的韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”“传道”是第一位的。古人云：“经师易求，人师难得。”一个优秀的老师，应该是“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。不仅如此，习近平还认为，做好老师，要有道德情操。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。即一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题，怎么能担起立德树人的责任？好老师应该执着于教书育人，而不应该身在学校却心在商场或心在官场，在金钱、物欲、名利同人格的较量中把握不住自己，那是当不好老师的。

　　可见，在多元取向的精神家园中，教师们更应该心无旁骛“传道、授业、解惑”；在物欲横流的金钱社会里只有坚守一方净土，才会换取桃李满青山的美好人生！

　　今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。全国广大教师唯有把党纪国法永驻心中，两袖清风中甘守三尺讲台，不让师爱染功利；坚持育人为本，敬业爱岗不求利，耕耘教坊甘做牛，才能在神圣的讲台上获得职业的幸福感，事业的成就感，人生的富足感。同样也无愧于“光荣的人民教师”、“辛勤的园丁”等光荣称号！

　　后记：

　　党纪国法驻心间，两袖清风立杏坛。
　　高洁师爱不染秽，潜心育人满青山。