公元1982年八月的最后一天，坐一辆顺路到均县的解放牌卡车载着木箱被褥等行李来到了十堰，这个儿时时曾经住过的地方。郧阳地区财贸学校就座落在与马路坎毗邻的半山坡上。孩童时遥望公路的尽头，上个坡、拐个弯的地方，转了个圈又回到了这里，上一年级的小学校离这里不过两三公里。一般进出学校是从教学楼、宿舍楼中间近乎六十度的台阶踏步过，铁路走一百多米的缓坡小道，就到十堰城区的主干道。襄渝铁路线、二汽厂区铁路线顺着山角下侧挨着学生寝室、教学楼背后平行穿过。汽车到校园需绕道从山哑子处过铁路桥，回转才能到。不太大的校园设计的非常紧凑，依山势从高到低小、中、大，篮球场、排球场、操场活动场地齐全。中专学校七八届招生的初中入学三年制，两个班；七九届开始只招统一参加高考的高中生，八个班级；加上八零届两个班；总共有七八百学生。把不大的校园挤得到处都是人头颤动、熙熙攘攘，整个校园热闹非凡。三届的学生积聚在一起，五层的教学楼并排两个大教室排地满满的还坐不下，把七八届的挤到图书馆里，这一年是财校在校生最多的一年。吃饭时不大的食堂熙熙攘攘比肩继踵，不等待个十几分钟是轮不到自己打饭，饭一打好，转过身项背相望比肩叠踵，只能端着饭碗边走边吃，走不到寝室，囫囫囵囵的就把饭吃完啦；上厕所也是人来人往，尤其是课间休息挨肩擦背 比肩叠踵的排着队，稍有慢点尿还没有撒完上课铃就响了；课余时间满都是三五成群的聚集在一起散步聊天，想放下风就下到背后顺着铁路压枕木或到小栈顾家岗溜上一圈。大概方圆不到三十亩，且建在山坡上的校园容纳了近一千人的教职员工，与师专相比面积小多了，视野也不开阔，这就是本人简历上的第一学历获得的地方。
七七年恢复高考，考上学对农村户口而言，就是吃上了商品粮，端上了铁饭碗；对下乡回城、社会青年来说，上个理想的学校，改变人生的轨迹；相对对应届毕业生，学专业、学技能，成为进入社会的敲门砖。七九级的学生多、班级多、有阅历社会青年多，班级专业分的也比较细。商业会计、银行会计、统计、工业会计、财税会计、行政事业会计。那个多得使我们才进校门的财校学生丈二和尚摸不着头脑。轮到我们八零届，财政综合专业，据老老师讲，这是个大杂烩的专业，毕业以后什么单位都可以进，那为什么七八级的专业分那么细，到现在也没有搞清楚。不过后来确实我们一百二十个学生分到各行各业的都有，且后来窜出会计行业到政府部门任职的不少，且基本上小有成就，混得个一官半职，倒是真正从事财务会计专业的的学兄学弟，没有听说在专业上出类拔萃的有多少。
八十年代改革开放初期，中国经济刚起步，各行各业百废待兴。市场经济进入萌芽阶段，财务会计怎么地与经济、金钱有关系，不管哪个单位都需要，少不了会计。所以，财校的学生在当时不愁没有地方安排工作。教学楼、宿舍楼总共才只有各一栋，七八个人住在一个寝室，没有自习的课桌，两个人一起转个身就会碰面；教室也是座无虚席，还得开临时教室加塞。这些还好说，师资力量的欠缺尤为严重。一年级开始基础课，哲学、政治经济学、珠算、经济应用文、会计原理、财政基础知识、国家税收。师资基本上是七七、七八届本校留校生，或是本校上了一年，就决定留校派到高校对某一专业短期培训后再回校代课，这些老师根本谈不上对专业的深入理解。特别是政治科，高中的课程分各类，基本上都是照本先科的讲；还有个老师整堂课基本上都是在版书，不是讲不出，而是肚子了没有货，与高中时的老师相比，差的太远了；倒是会计原理的张老师，学校毕业从事过会计实践经验，讲起课来激情万丈，两个字“勾、稽'关系，把会计工作的基本内涵讲的那个从低朝天，至今佩服不已。地区财政研究所所长讲财政学，那是没得个说的，上海人，文革前大学生，资本家子弟，见多识广，口才绝佳，听他的课真是过瘾；讲税收的老师快六十的人了，因为读过几年私塾，认得一些字，解放初期，腰跨着盒子炮从事收税工作的老革命，税种、税目、税率，计算，时间经验丰富，理论上虽然讲不出个一二三，回头来看，其实的到是他讲的课实用，不太流利的言语，仍能透出饱谙世故九折成医的丰富分阅历及税收专管员老道的的经验；在电子计算机还没有普及的年代，珠算技术是做会计工作的基本技能之一，第一学期晚自习的时间，教室里噼里啪啦的声音，一上一、二上二，三下五去二，先是背口诀后拨珠，后是先拨珠后印证口诀，没有特别的窍门，勤练拨珠，这就叫熟能生巧。其实打珠算的意义远不止计算功能。坚持打算盘，手动、珠动、心动，“十指连心”炼手键脑，有益健康养生，能活络头脑，调和气血，舒展筋骨。曾经十多年的会计基础工作算盘是得心应手的好伙伴，时至今日对算盘任然是情有独钟，把自动回档的小珠算盘办公室、家里各放一把，需要动脑筋的业务人离不开它。第一学期初来匝道，对未来还仗二摸不着头脑，中规中矩的上课仔细听讲，下课按时写作业；晚上按时自习；一篇小的文章，被老师称为论文，对所学的内容理解的深刻。接下来的专业会计课，什么银行会计、商业会计、行政事业单位会计、基本建设会计，书发到手，大同小异，连老师教的都没有劲。现在看来，计划经济条件下的会计工作，也就没有多少内容、内涵可讲，更何况师资匮乏，老师自己都还没有搞明白，怎么教呀！
接下来的工业会计课程，学校每月支付200元人民币的大价钱（当时中专毕业参加工作月工资40。50元），请了一名二机电退休的老会计师讲课，。不愧是解放前南京中央财政金融会计学院毕业的，一年多的课程从没有看他拿过讲义，讲起课来侃侃而谈；挽起袖子就板述；名词、概念、定义、原理信手就来。只可惜工业会计的教学内容，材料会计核算就占了百分之九十五的教学时间，也难怪他所从事的二机电就是专门为二汽建设配套供应材料、设备的机构。快要考试了，同学们的工业会计教课书还是崭新的，一句自己看看都会懂就把大家给打发了。弄是害的毕业考试120人，只有不到三十人及格。幸运的是考前十几天自己把上下两本书睡在寝室床上看了两遍，什么分摊、结转，纱厂的纱锭、产品；钢厂的皮料、钢锭、型材第一步结转，第二步结转；第三步、四步成本结转，反复琢磨了一下，那么多人不及格，自己竟然考了72分，好不得意。为此，还有好几个同学滞后了半个月才拿到毕业证回家。数学课的软肋在此又凸显出来，统计学数理统计，排列组合，定比环比、回归分析，多元统计分析名词都好理解，深入进去就难，好在60分万岁。财政综合专业，好响亮的专业，以后再也没有听说那个经济院校有这么个专业，我理解是财政大杂烩专业，也就是财务、会计，也不管到那个类型、那种单位，只要是涉及到管收钱、付钱的岗位需要财务有财务，需要会计有会计；一个目的就是毕业好找工作单位覆盖的面广。两年的时间很快，一溜烟的就毕业了。究竟两年的时间专业知识掌握了多少，知道了些什么？按常规是需要有半年的实习，已经免了，所以，对会计专业，尤其是基础业务会计凭证、汇总之类的根本就是没有太多的印象。糊里糊涂、混混沌沌的就成为了财校的毕业生，准会计。还好在财会专业实践性强的特点，使自己在后来的工作实践中，从最基层岗位做起，一步一个台阶，逐步成长为一名高级财务管理人员，做财务、爱财务，把财务工作当成艺术来看待。本来财务属于经济范畴，经济又与政治相联系；把财务当成纯艺术来看待，违反了政治经济学的基本规律；看来政治学得好，不是看分数高；而是在实际工作中活学活用。真可谓是：孩童岂知天下事，黄历晃荡溜流继；荒读偏学何所俱，人命天赐财会续；浮学实做小有就，会计人生艺术秀。
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