仅仅两年多时间，媒体又报道了一个更加让人难以置信的消息，有一个地方，发生4个儿童喝农药自杀死亡事件，令人震惊的是，发生此事的地方又是哪个叫毕节的地方，最大的年龄13岁，最小的才5岁。是什么原因让这四个孩子抱成团去共赴死神，又是什么原因让他们对人世间不再有任何留恋？
天底下还有比这更难以让人置信的事情吗？ 儿童喝农药自杀死亡事件过了刚刚一个多月，毕节又传来让人揪心的消息，贵州毕节纳雍县15岁留守学生郑雄，在考试完回宿舍路上，被多名同学强行拉出学校，遭围殴后死亡。郑雄的学习成绩优异，父母都在浙江务工。同学称，事发疑因考试期间其未给同学抄袭。目前嫌疑人均被控制，案件仍在调查中。
一个个消逝在苍茫荒野里、沉默地走进地狱的小小身影，他们排成小小的队列，小小的，但绵延不断的晃动着弱小的身躯，无声的挣扎。啊！
是什么造成毕节一而再，再而三的出现如此令人痛心的儿童非正常死亡事件，下面就让我们了解一下儿童的生存现状。
从来没有哪一个民族或哪一个时代，这样大规模地出现家庭的撕裂与分离。1400万的随迁儿童，依附在城市边缘，苦苦挣扎。6000万的留守儿童，多数失学、辍学、他们没有多大希望能找到可以改变生存环境的职业，他们已完全丧失了生活的希望。
生下孩子，留给父母，然后夫妻出去打工，成了一个铁的定律。而不这样做的夫妻，反而成了村里的另类。一个姑娘说，她的母亲因为生了三个女孩，爷爷奶奶坚决不给看孩子，她母亲实在没有办法，只能留在家里看孩子。获得了母亲足够的爱和陪伴的她们姊妹三人，最后成了全村最有出息的三个孩子。而等到她长大时，她父母屈指一数，全村20多个适龄男孩，除了她家，仅仅有两个适龄女孩，乡村的彩礼已经飙升到了10万以上，小伙子还得人周物正、没有兄弟、父母健壮、县城有房。她父亲简直庆幸死了。这些适龄的男孩都是留守儿童长大的。他们的父母，只有一半左右是健全的，要么离婚了，要么有一方在工伤中丧生或致残致病。
将发展基于这样大规模的家庭撕裂基础之上。几千万儿童刚出生就被剥夺了父母，一年团聚不到一次。儿童的灵魂都被献祭给了“外出打工”，他们都带着心理创伤成长，他们的家庭观、伦理观、情感都问题多多，随之而来的将是高犯罪率和社会运作的低效能，可能会造成多代人的代际创伤，这些都将深远地影响未来的国家和民族。
留守儿童是中国独有的现象，这个问题的产生，在于中国特殊的人口迁徙模式。其他发展中国家是携家带口迁居，只有中国是让成年人成为“候鸟人口”，平常外出务工，亲人分离，只有春节期间返乡，短期团聚。携家带口这一模式的缺点是让不少农村人口沦为城市的贫困人口，生活在城市的贫民窟当中，比如印度的孟买、巴西的里约热内卢和墨西哥城那些著名的贫民窟，优点是全家在一起承受生活的压力与享有少许欢乐。
对于毕节的孩子，他们不会知道自己是6000多万被抛弃的儿童中的一个。也不会知道不是自己的过错。在乡村，孩子们会自己排序，父母俱在或经常回家的，人前人后扬眉吐气。父母离异的，就眉目黯然。如果父母离异了且常年不回家的，更加孤苦伶仃。再若连爷爷奶奶也没有，就和孤魂野鬼相去不远了。在一个乡村的丛林法则中，他们处于最低阶。这恐怕是他们越来越自闭的主要原因。
献祭儿童的传统，当然在中国古已有之。妇孺总是最早被牺牲的一群。饥荒时最早被卖、被饿死。战争时最早被掳虐、被杀戮。
至今，这样的道理仍然被多数的中国父母接受：孩子小时候什么都不懂，喂小狗一样喂大了就好了。挣钱，造房子，争取成功……才是最重要的。一个乡村农妇如果没有及时断奶出去打工，她的公婆都会抱怨她，在家带孩子是好吃懒做。
让家庭不要因为迁徙而分离，让孩子不要失去父母的关爱。美国经济大萧条时，破产农民家庭四处流浪，寻找可以果腹的工作，就算是那样的处境，他们仍然竭尽所能地保存了家庭的完整。
完整的家庭，无论贫富，都是幸福的。我们的父母们，曾经度过吃糠啜粥的悲惨岁月，一家人守着火炉，烤煮番薯玉米，但凡能够果腹，都觉得日子有滋味，他们回忆起童年，还觉得挺幸福的，从未觉得穿了破衣是怎么凄凉，因为当时都差不多。因为耍了一天，傍晚了总有母亲在炊烟下的一声悠长呼唤。因为家庭是完整的。
最后告知大家一个数据：中国儿童自杀率，世界第一！它与贫困，真的无关。我们的近邻缅甸和非洲的津巴布韦、埃塞俄比亚都非常贫困，但儿童没有这样高的自杀率。只与被抛弃，被撕裂于家庭之外，被囚禁于爱的绝望中有关。
“不可将你们的儿女经火献祭给摩洛。”——圣经旧约切切地告诫那些因为狂热和欺诈，将新生儿献祭在摩洛的祭坛上，祈祷丰收、财富或健康的父母们。
在今天，依然有多少人将自己的孩子献祭给各种奇怪的诉求和欲望。
而这个时代，又为了它的伟大发展，献祭了整整一代的儿童！
中国官方数据显示，2014年农民工总量已达2.74亿，每年约新增600多万农村剩余劳动力。因此，除了鼓励农民工返乡创业之外，政府得从现实出发，允许“城中村”存在，用各种措施降低城市生活成本，尤其是要将青少年在户口所在地上学的规定，变成在居住地就地入学，尽可能地减少留守儿童数量，让孩子们在正常的家庭环境中成长。
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