若要问何物在我心中占有一定的分量？我会大声地说《围城》。三读《围城》后，感觉其在我的心中尤如一座城，它深不可测。更不想让它在我心中成为一座空城，为此，我花费了大量的时间又去研究它，试图从中找到更多鲜为人知的东西来。

　　主要是《围城》中情节、结构、人物，还有文中的小品都是耐人寻味的。起初，我以《说说读过的几本》（原载《无锡日报》）为题，在文中叙述了其结构。其结构就很简单，呈“N”型的，即小说的主角方鸿渐从国外留洋回上海，在上海待不下去，和其他四人一同到外地一所大学任教。一年后，因为待遇上的事，方鸿渐与学校闹翻，又回到上海，这么一个曲折结构，不像其他的长中篇的直线结构，而是“N”型的。其小说结构简单，情节设置的很普通，那么，为什么此小说能够打动读者，主要是小说写作的语言，句句价值如城。小说中的人物形象非常鲜活。

　　在《浅析钱钟书小说〈围城〉人物的个性》一文中，我简明扼要地对小说的人物个性进行了描绘。钟书在小说里所描写人物众多，以方鸿渐为主人公，还有赵辛楣等人物，他们的个性就很鲜活，并在我的脑子里留下了深刻的印象，非常值得回味。

　　除了情节、结构、人物个性外，钱钟书在描写人物随身带的行李上，写得也非常细腻，不得不引起我的思考。在《李老师的铁皮箱子》（原载《烟台日报》）一文中，抓住了读者不太关心的问题，那就是李老师随身带的铁皮箱子，我看完后，就觉得这个李老师挺幽默的，与一般人不一样，将个铁皮箱子设计的与现代人用的箱子没什么两样。我们现在用的是塑料箱子，打开也是两层，只是路上带的物品不一样罢了。

　　李老师的铁皮箱子装着数不清的小抽屉，分上下两层，上层摆放的是文学卡片，据李老师所言，这些卡片，照四角号码排列，分姓名题目两种，每张片子天头上红墨水横写着“杜甫”两字，下面紫墨水写的标题，标题以后，蓝墨水细字的正文，是李老师让几个学生手抄的不同的文学卡片，下层摆放的东西，更是让随行的人想不到的，当孙小姐看到下层时，差点失声惊叫起来，她拿捏不定下层装的是什么，原来，那些用瓶子装的东西是西药。这是大家压根想不到一块的，那么，李老师带那样多的西药干啥？读完《围城》后，我方明白，李老师他一来，为同去的几位老师着想，一旦谁有个小毛病，不用请郎中，药到病除。二来，将西药带到学校，以至卖个好价钱，可谓费尽心机。

　　其实，小说还有更加精彩的地方，值得我们去品尝。《狗眼看人》（正在创作）为题，这是钱钟书有意在文中安插的一个典型的小品。以方鸿渐为首的五人，到三闾大学途中，因车票一事，闹出了一个笑话，这个，其实就是钱钟书安插在小说中的一个小品文，按照现在的说法，就是城市笔记。

　　五人中，他们挑选了赵辛楣、李梅亭两人到公共车站去买票，可是，买票得凭证件，赵先生没有证件，他身着一套新西装，拿着李先生的名片，名片上印有李先生多个头衔。两人到车站后，站长只认赵先生身着的新衣裳，还有他手中的名片，站长将赵先生当作成了李先生，将李先生摞在一旁，撇下李先生不理，还问赵先生是否也当“报馆”主笔。用顾尔谦的话说：这种势利小鬼，只重衣衫不重人——当然赵先生也是位社会上有名人物，可是李先生没有他那笔挺的西装，所以吃了亏……

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