用辩证法调好高三学年的心态
■学习时间长短该以效率为取舍标准，尽管学好确是该以足够时间保证；
■欲速则不达，该急急，该跑跑，但还是得悠着点；
■都用劲的情况下，你想跑在前面，那就得有点自己的招法；
■配什么样的老师重要，自己努力更重要；
■刷题要尽可能多，但每做完一道要总结、反思；没有总结，没有快速提高。
■家长爱孩子的最高境界是帮助其营造全力投入学习的家庭和班级氛围；别以爱的名义扰乱他的身心；
■爱之愈切，得法越难；
■不紧张点，进入不了状态；太紧张，乱了心神；
■谁都不是神话；谁都可能创造神话！
■现在处对象，很快没了对象；现在做好自己，很快迎来一片新的天地；
■你的成功中你自己享受最多；你的失败中父母的痛苦并不比你少。
■谁都不会一帆风顺，我们就该百折不挠，愈挫愈奋；
■三年的艰苦与三十年的幸福相比，再苦也值；
■苦难终都会化作值得炫耀的财富和奋进的动力；
■成绩是硬道理，说别的都显苍白；
■明确的目标，便于唤起持续动力和集中火力，避免漫无目的、四面出击和干着急；
■多和自己比，发挥出自己的最大潜力和水平，就是成功；
■大悲或大喜，常因为我们只看到了一点或一时；
■感恩时代和生活，给了我们拼搏的机会；有多少人，想拼搏，没有机会和平台。
■竞争并非一定你死我活，合作更可以共赢；帮助别人，也在帮助自己。 

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