也许是没有养女儿的缘故，我特别喜欢妈妈给女儿梳头的唯美画面。在办公室的抽屉里，我常备一把梳子，谁的头发散了，我就尽显我母性的温柔，演绎唯美。有时，我还会试着梳出各种发型，看看，哪个更适合小女生。我暗自想：如果孩子们知道我的真实想法，还会乖乖地让我给她们梳头吗？

“周觅赞，今天的头发是谁梳的，不好看耶！”我又开始寻找目标。

“外婆！”周觅赞跳到我面前。她的头上，扎了好几个辫子，头顶上还顶了个“富士山”。小姑娘的活动量大，估计她外婆怕她的头发散了，才出此下策。

我连忙开始拆辫子，重新跟她编了两根麻花辫。小姑娘立刻变得清秀起来。

“好看！好看！”旁边围了一群小粉丝。

中午休息时，李老师给了我根绑东西的橡皮筋，红色和黄色交织在一起，皮筋上还有一个漂亮的小球。“再给我一个！”我赖着脸皮又要了一根。

“邹贝！过来！”我早就想跟邹贝梳小辫子了，她以前是短发，现在刚刚过耳朵，她总是在脑后随便一扎，耳朵两边和前额的头发遮住了半边脸，孩子显得很没精神。我迅速地帮她绑了两个小翘辫，小姑娘立刻俏皮了许多。

第二天一早，我在讲台上，忙着改本子。邹贝笑吟吟地摸到我身边，什么都不说。我看透她的心思，说：“今天，我们的邹贝真漂亮！”她脸红了，笑吟吟地回座位了。两个小辫子上的蓝色蝴蝶结真的很好看。

作为班主任，我认为不应该只关注孩子们的学习和思想，还应该关注他们的生活，告诉他们是美，如何追求美，让他们从小热爱生活。

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