细人在古汉语中是小人的意思。我今天做了一次细人。
一个学生在办公室罚站,说实话这个学生,确实是一个令人头疼的学生,而且这次他的被罚着实因我而起,我对他还有一股怨气。
上课铃刚打完,办公室里只有我一个老师。那个学生问:“老师我可以上厕所吗?”声音尽管不大,我却觉得有点故意。
“不知道,你可以去问你们班主任”。我耍了一次滑头。“老师肯定不让去”。学生小声的自言自语。
下课了,“还不赶快跟你们班主任说?”我装做好人一般。“班主任在哪儿?”学生有点迫不及待。
班主任来了,“老师,我能上厕所吗?”“甭跟我说?”班主任很干脆,好像还在生那个学生的气,作为班主任,那个学生着实令他没有什么面子。学生无语。
又上课了,进来了另一位老师,那个学生实在挨不住了,“老师我能上厕所吗?”“去吧。”那个学生一溜小跑的去了。
我觉得自己像一个细人。感到些许的不该。刚才的事,虽然算不上借刀杀人,但扪心自问确实做得不够磊落。
一个学生在办公室罚站,说实话这个学生,确实是一个令人头疼的学生,而且这次他的被罚着实因我而起,我对他还有一股怨气。
上课铃刚打完,办公室里只有我一个老师。那个学生问:“老师我可以上厕所吗?”声音尽管不大,我却觉得有点故意。
“不知道,你可以去问你们班主任”。我耍了一次滑头。“老师肯定不让去”。学生小声的自言自语。
下课了,“还不赶快跟你们班主任说?”我装做好人一般。“班主任在哪儿?”学生有点迫不及待。
班主任来了,“老师,我能上厕所吗?”“甭跟我说?”班主任很干脆,好像还在生那个学生的气,作为班主任,那个学生着实令他没有什么面子。学生无语。
又上课了,进来了另一位老师,那个学生实在挨不住了,“老师我能上厕所吗?”“去吧。”那个学生一溜小跑的去了。
我觉得自己像一个细人。感到些许的不该。刚才的事,虽然算不上借刀杀人,但扪心自问确实做得不够磊落。
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