“绘本”，又称“图画书”，像“绘本”这样由绘图与文字相结合的创作形式早已存在，只不过最初的绘本是以儿童为阅读对象，属于儿童文学的范畴。内容上以极简单的故事陈述为主，整页的图画搭配短少的文字，每一页的文字不见得都有其意义，有时候仅是叙述的过渡，借由具体的图像引导儿童进入文字阅读的领域，或学习了解事物。国外的绘本流行最早，而近十年来，随着教育的普及与重视，我国的绘本开始迅速成长起来，最受人欢迎的绘本中包括一系列几米所作的的绘本。

而几米曾在自己的签名会上表示：“他不认为他的画或书是给儿童看的，……他的画很多都超出小朋友的理解，他的画是画给大人看的，诉说的对象甚至是自己。”虽然几米的一些成人绘本并不适合孩子看，但是成人看后对孩子的作用还是很大的。我觉得很多几米的绘本中都体现了儿童孤寂心理，而成人看后能更好地体会孩子孤寂敏感的心，更能学会去保护孩子幼小的心灵不让其受伤。下面就选取几米的几本代表作来谈谈其中体现的儿童孤寂心理。

《星空》展示的第一个大画面便是小主人公一人在布有横栏的窗户前独自凝望，为后面蓝色基调的孤独感做下铺垫，之后几米写到小美“常常关上自己的房门，躲在自己的世界里”，因为“妈妈的工作很忙，朋友很多”，看到这里，成人们也许就会意识到其中的妈妈便是自己，知道孩子可能就是因为大人们给他的这种孤独而躲在房间不迈大门，原先活泼调皮的孩子越来越像绘本中的小美，画面又转换到小美一人等公车，“虽然我也有一些朋友，却仍然会感到一种莫名的孤单。”这无疑是她等公车时的心声，而其中真的是莫名的孤单吗？恐怕有很多事因为爸爸妈妈对她的忽略吧！“爸爸总是在讲电话，他的每一通电话好象都很重要。反正我也没有什么想对他说，他大概也不晓得要对我说些什么吧。他们有时候还好，有时候吵得很凶，有时候都不说话。”在这样的家庭坏境，小美无法倾诉自己在学校遇到的麻烦，当她一个人放学回家用钥匙打开门时也会觉得自己变得别扭起来，她常常在自己的窗户上偷看别人的家，看到这些画面，我们不免有些心酸，如此年幼的孩子面对一个人的生活显得多么落寞与凄凉，和无人照顾、无依无靠的老人一样可悲，而童年快乐之花的过早凋谢更显得可怜。当看到和小美一样孤僻的孩子出现后，我们就会想到底是什么导致这些“离开人群才感到自在”的孤僻的孩子越来越多呢？到后来我们看到喜欢一个人在雨中奔跑的小男孩终于开口时，才知道又是一个因为家庭造成的有孤寂心理的孩子，他“爸爸是个船员，长年不在家。他已经好久没见到他了。他妈妈有两份工作，白天夜晚都在上班。”没有感受到爸爸妈妈的关爱，他“他心情不好的时候，­喜欢对鱼说话。”“他是野外求生高手，可以一个人在深山里度过好几天。”过早地学会生存技能从另一方面看何尝不是一种悲哀呢？两个孤寂的小孩成了好友，为了逃离不开心的家，两人一起离开了城市，度过了开心的一段时光。直到回到家后，小男孩搬家了，小美又开始了一个人的生活，当然后来多了一只可爱的小狗的陪伴，最后一幅画还是小美独自一人在布有横栏的窗户前独自凝望，虽然这次凝望多了一些开心日子的回忆，可是回到现实她依然如此孤寂，看到这儿，许多人都会有很多感触吧！尤其是那些越来越忙的家长，但愿他们还能忙里偷闲看到这绘本，那么很可能就少了一些年幼孤寂的心。

《地下铁》一开始就奠定了孤独凄凉的氛围，小女孩一个人在城市里探险，而且更让人觉得悲戚的是还是一个失明的小女孩，“从陌生的小站出发到另一个陌生的小站”，虽然绘本中说到小女孩在“寻找心中隐约闪烁的光亮”，但是依然让人觉得她的四周一片黑暗，她独自一人孤寂地站在世界的一角不知去何处让自己安心停歇。“常常不知道自己在哪里？要去什么地方？”“小心翼翼地走进这无风无雨，不断向下探去的深邃地道，听到自己孤单的脚步声，回荡在寂寞的空气中，我习惯独处与自言自语，幻想一个人在城市里，漫无目地游走”，几米的这些文字一个一个地都让人感到那种深入骨髓的孤寂怅惘，而对于一些家长来说，他们也许会联想到自己的孩子，现在有些孩子一到节假日并不喜欢出游而只是蜗居在家里玩电脑或玩玩具，时而自言自语。相信大部分家长是很爱自己的孩子的，把他们放在心里，为了孩子努力辛苦赚钱，供孩子去好的学校念书，供孩子学习钢琴等，尽心尽力培养孩子，只是在忙碌之中渐渐迷失方向，也不懂得如何真正地去爱护孩子易受伤的幼小心灵。连大人都会迷失方向，更何况小孩呢？“我在拥挤的车厢里迷失了方向”人群中，即使爸爸妈妈和朋友都回到身边，孩子早已孤寂的心也不会一下子充满温暖，人群中他会害怕会怅惘。而几米总是会在伤感处增添不少希望，也增添几道阳光，“我在这个城市常常受伤，幸好我复原得很快。”然而这样的话还是带着淡淡的哀伤，让人心生怜悯。“我在秘密花园里，找到儿时遗弃的玩具兵，他的神情依然孤独、疲惫，还带着淡淡哀愁吗？”她迷恋着儿童时的玩具，连个玩具也染上了孤独疲惫的神情。“我在地下铁的出口，莫名地放声哭泣”“ 谁愿意为我在黄昏的窗边念一首诗。”这些种种话语让我们看得心疼，我们有过或正有着这样一种孤寂的心，可对于年幼的孩子，如此孤寂的心本不应属于他们，他们的年龄应该是叽叽喳喳、大哭大笑的，而非如此深层地感伤，更不该如此一个人孤寂地度过原应灿烂多姿的童年。

几米的《微笑的鱼》没有文字只有画面，而主要画面以蓝色为基调，一种忧郁与遥远的感觉，绘本中的人和鱼缸里的鱼一样孤寂地生活着，男主角看到的是一只对他微笑的鱼，而我们看到的却总是他紧抿着嘴，直视前方的呆滞神情，即使在和喜爱的鱼说话、看电视、洗澡时，即使他拥有了“一只像狗一样忠心，像猫一样贴心，像爱人一样深情的鱼”，他的孤寂冷漠不曾稍减。男主角“以为”他看到鱼在对他微笑：不管天晴、天雨。直到最后他才意识到“一条平凡无奇，被困在我家中的小鱼。”“才发现，我也是一条被囚禁在大鱼缸中的小鱼。我怎么努力挣扎，也游不出这透明的界限。我看见一条鱼，一条发着绿光，漂浮在空中的鱼。她摇着尾巴，依然带着微笑的表情。她的微笑，忽然让我感到忧伤。我无法拥有这条鱼。这条像狗一样忠心，像猫一样贴心，像爱人一样深情的鱼。经过老桥时，想起年少时爱唱的一首歌。情不自禁地在车中轻轻哼了起来。我送一条鱼回家。回到真正的家。”同样有着淡淡哀伤的《月亮忘记了》里的小男孩是孤独害怕的，爸爸在遥远的地方工作，妈妈整体忙碌没有时间陪自己玩，当月亮出现陪伴自己时有一段话是“他们躲进妈妈的衣柜，想像掉落神秘无底的黑洞。妈妈一直都找不到他。他们在海上漂流了三天三夜，还遇到海啸与恐怖的鲨鱼。妈妈忙得没空来救他。”从中透露出孩子对妈妈没有时间陪伴自己的失落与孤寂。其中很多画面也都是蓝色基调，只有月亮陪伴着自己。《森林里的秘密》中的主人公又是一个寂寞的小女孩，她渴望做梦，“没有梦的城市，好寂寞”我们不排除其中代表着梦想，可也有很大一部分说明她的孤独与寂寞，当梦醒了，她还想做个梦，因为梦中毛毛兔的离开让她觉得只剩一个人了。

几米的很多代表作都透露出孩子的孤寂心理，而让大人们一看便觉心酸，细细聆听这些孤寂中的心声，让我们更加了解孩子脆弱敏感的心，好好爱护它们，让它们在本该无忧无虑的年龄充满温暖，让孩子们绽放灿烂的微笑。

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