一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，无可奈何花落去，似曾相识燕归来。这首词是感慨时光流逝，而在我看来，它有很浓的现实意义，坚守，就是这个抽象但铿锵有力的词。在当今这个物欲横流的社会，谁能够做到坚守？坚守心中的信念，坚守平凡的理想，甘愿清贫如水的生活?

       世风日下，浮躁的社会下生活着一群浮躁的人，为了名为了利人们焦躁地奔波在自己的小圈子，在社会这个大熔炉中挣扎着生存。在我看来，现在唯一能够甘愿清贫，又无怨无悔的，只有一个职业，那就是塑造人类灵魂的工程师——教师。这个群体散落在中国大地每一个角落，为祖国的教育事业努力奋斗着，他们兢兢业业，夜以继日，为学生“传道授业解惑”，一如既往，十年如一日，倾尽一生培养一轮又一轮的学生，为祖国输送优秀的人才，尽职尽责，默默无闻的奉献。

       在我身边的教师岗位上，活跃着各个年龄阶层的教师们，他们为了教育事业，终日奔波在家庭和学校之间，承受着生活和工作的双重压力，但他们却无怨无悔，因为心中有梦，因为坚定的信念，使他们只顾风雨兼程。

青春小夜曲

       青春本是绚丽多彩，五彩斑斓，如花的年华。只要选择了教师，就要卸下光鲜亮丽的外壳，轻装上阵，朴实无华地面对学生。

       我校的校花媛媛老师，拥有天使般精致的面容，温柔的性格，私下里是一个性格偏内向，沉默寡言的女孩子。没有特殊情况一整个学期都不会请假，去办公室找她，她总是规规矩矩地坐在办公桌前默默地备课，可爱的她让人产生无限怜惜。这样平和的她，到课堂上就会有360度的大转弯，声音比平时提高两倍，无论她在哪一个班上课，在办公室总能听到她洪亮的声音。听她的课，思路会紧跟着她的课堂节奏，环环相扣，多媒体展示与文本相结合，教学内容如行云流水般呈现，整节课下来，别说学生全部掌握知识，听课老师都能完全掌握。这就是她的魅力，她教哪个班，这个班就会在全乡排名中独占鳌头，有她的地方，光环笼罩，她是我们学校的校宝级人物。

       这样一个低调而能干的女孩子，在青春正当时，就发散出耀眼的光芒，她是成功的，她用她有限的青春和无穷的能量编织着成功之花，在教育岗位上证明着自己的价值。

中年交响曲

       刚过而立，不觉不惑，家庭的琐事，身材的走形，容颜的老去，让做为妻子、母亲、老师多重身份的职业女性应接不暇，如何从容以对，妥善的处理每一件事，我想化为女超人可能都有困难。

       我校类似这个年龄阶段的教师有很多，有些人表现的很吃力，而有的教师表现出来的从容让我很佩服。毕业班一年一度，“铁打的学校流水的学生”，九年级教师却年复一年肩负重任，尤其是化学科目，近年来又增添了实验操作，使本就繁忙的工作更上一层楼。

       我校的瑞玲老师在我心中是妈妈味道的教师，因为她的言谈举止总是和风细雨，端庄大方。她从教九年级化学教学工作，教三个班，每周三个晚自习，实验操作期间，办公室几乎不见她的身影，终日在实验室摆仪器，上实验课，收仪器。连轴转高负荷的工作让她体力不支，实验室刺鼻的化学液体让她咳嗽不止，作为旁观者的我都心疼不已，她却拖着病体继续战斗在工作岗位上。

       至今两个画面在我脑海中让我不能忘怀。课间十分钟，当别的同事都在休息时，她正跟学生讲题，讲到一半时，她开始剧烈的咳嗽起来，她的脸色因身体的震动变得通红，稍微缓和后，她继续给学生把题目讲完。我无法评判她的做法是对是错，但站在教师这个角度，她绝对做的问心无愧。

       她的爱人和她同在一个年级，在办公室期间，他俩是绝对的同事关系，只有一次例外让我看到了。因为剧烈的咳嗽，她在办公室呕吐起来，吐完之后，她稍微休息了一会儿，便去上课了。他的爱人知道了这件事后，先是默默地把办公室打扫干净，然后板着脸直奔教室，把正在上课的她赶出教室，她坐在我的旁边，疲倦的脸上带着笑容，美丽的让人心头暖意荡漾。这种幸福让人羡慕，作为妻子和女性，她得到了最重要的东西。相濡以沫，并肩作战，平凡生活之中彰显着人性的伟大，年华已逝，奋斗不止，这就是我们教师工作的真谛。

       教师也是人，有着正常人的一切需要，家有儿女的声声呼唤，上有年迈的老人等待照料，但为了这一群学生，我们舍弃一切羁绊，全心全意为教育事业奉献着。面对儿女，我们深感亏欠太多，面对父母，我们愧疚不已，无言以对。只有面对学生时，我们可以微笑着，挺直腰杆自豪的说：“我无怨无悔，问心无愧，我已经把我的整个青春，乃至生命，献给了我最热爱的教育事业。”

流行爵士乐

       做为全校年龄最小的教师的我，颇有几分得意，因为有志不在年高，我抱着“初生牛犊不怕虎”的拼劲努力向着我的目标迈进。

       我有着80后所具有的一切特征，追求时尚，眼光独到，不走寻常路，穿着绝不与人雷同，走路听MP3，电子产品一大堆，懂得享受生活。曾经有同事对我说：你别干教师了，你这样的应该生活的更精彩一些。感谢同事对我过高的评价，就职业而言，我一点也不觉得屈才，反而觉得教师这个职业非常的有挑战性，它值得让我用一生的时间去揣摩，去攻克，去参悟。

       曾几何时，因为失败痛哭流涕，那是源于心底的挫败感，彷徨过，失落过，暴躁过，一切过后，如化蝶般幡然醒悟。原来阳光总在风雨后，雨后彩虹更加绚丽璀璨。人的潜力是无限的，只有经历一番磨砺之后，能量才能完全激发出来。

       现在的我担任九年级语文教学，这源于领导的信任和自己的努力，资历尚浅是我奋勇向前的动力，只有用自己不断的积累，永不停止的学习，谦虚谨慎的态度，去赢取更大的胜利。

       我们不同年龄，不同感受，不同步调，不同风格，但我们相同的是对教育事业的热爱和追求。千里之行，始于足下，我们脚踏实地的做好每一件事，上好每一节课，三尺讲台留下我们辛勤的汗水，教室里回荡着我们铿锵洪亮的声音，学生心里我们的形象高大伟岸。他日我们桃李满天下，学生学成归来，功成名就，能再如当年恭敬的称我们一句“老师，您辛苦了！”，试问，有哪个职业比我们更有成就感？我们的付出难道不值得吗？我们的坚守难道没有意义吗？我们夫复何求？

       人生因选择而不同，因奋斗而精彩，既然选择了教师，就是选择了平凡，平凡之中造就自己的伟大，我们会将坚守进行到底，投入到教育的洪流之中，奋勇争先，努力绽放出最美丽的浪花。