林佳欣

　　（中国传媒大学 播音主持艺术学院，北京 100024）

　　普通话4个声调，潮汕话8个声调，其中潮州、汕头、揭阳三个市的市区和饶平、澄海、揭西、揭东均为8个调类：平、上、去、入，都分阴阳。本节以汕头话为代表地区进行论述。

一、入声留存易导致调值不完整

　　表1 潮州话（潮 语）八个声调

　　潮汕人喜好使用“分、粉、训、忽、云、混、份、佛”这些来表示“阴平、阴上、阴去、阴入、阳平、阳上、阳去、阳入”也就是“33、53、213、2、55、35、11、5”8个调值。这和普通话相同的是均有55、35，相似的有213、53（相似的普通话调值为214、51），由此可以看出潮汕人在发上声、去声时容易受方言影响而调值发不到位，即没有“落感”。潮汕人说普通话常常在入声字的韵尾带上一个喉塞音[]，令人听了很刺耳，比如潮汕话的答复、立国。想学好标准的普通话语音，必须丢掉最后的喉塞音。

　　通过如上列表，我们能看出潮汕话中的阴入（2）和阳入（4）都是入声，由于调值占用的时长较短，因此潮汕人将这种发音方法运用到普通话时就会让人觉得顿挫感有余而调值发不到位。

二、调值相似易导致区分不明显

声调是指声音在高低升降中的变化，普通话的语音音高指的是相对音高，并不是音乐当中的绝对音高。因此对于听力辨别能力较差的人来说，学习普通话声调的难度就更大一些。针对持有潮汕方言的潮汕人来说，从小以潮汕话为使用语言，对于潮汕话不同口音的听力辨别能力较强（例如：潮州市区口音、潮州市庵埠口音、汕头市区口音、汕头潮阳口音等，潮汕人可以马上由口音分辨出其出生地），但对于标准普通话的声调调值，潮汕人缺乏专业的训练，因此也就没有了准确的对相对音高的判断。

　　从上面这个比较表可以看出：普通话的阴平55的音高等于潮汕话中的阳平55（第5调），而普通话中的阳平35则等于潮汕话中的阳上35（第6调），在普通话里的上声214等于潮汕话里的阴去13（第3调），在普通话中的去声51相当于潮汕话的阴上53（第2调）。它们音高的平、升、降都很相似，即普通话有的调潮汕话里大体都有，这是潮汕人学习普通话的有利方面。

　　

　　表2 潮汕话和普通话的声调异同表

　　但由于潮汕话与普通话的声调数量差别太大，对应关系交错，调类相同而音高各异，所以潮汕人说普通话常常念错调。念错调的情况，除上面所说的常把入声调念错之外，还有一个通病是用潮汕话的阴平33（中平）去套普通话的阴平55（高平）。虽然普通话只有高平调55，没有中平调33，两者不对立。但是把高平调念成中平调听感上总觉得不够地道。准确的音高应该念成潮汕话的阳平55（高平，第5调）。

　　笔者记得曾有专业课教师在课堂上说过：“要想把普通话说好，调值是非常重要的一环，调值准了普通话语音规范就成功一大半了。”因此，笔者认为学好普通话调值对于潮汕人来说非常重要。

　　声调主要考验发声者的听辨力，如果听不出来声调之间的细微差别，自然发不出有细微差别的声调。

　　结合笔者自身经验，在艺术考试期间，本人使用此方法提高声调调值准确度：

　　（1）上CCTV的官方网站——找出某一期新闻联播——听主播或配音员读完一句——按下暂停键——自行跟读——返回再听一遍——再次跟读（录音）——听第三遍与自己录音的对比，练习一次后将对普通话调值有明显的听感区分。

　　（2）找一位以较为标准普通话为母语的北方朋友进行对话练习。

　　（3）如果有条件，可以观看北京人民艺术剧院的话剧（或光碟），仔细聆听演员的语言状态，小声模仿。

　　同时，这个练习方法对于声母和韵母的学习也很有帮助，因为模仿是学习的起点。方言地区学习普通话必须从标准的语音示范模仿开始，否则容易“先入为主”，甚至“错上加错”。