摘要:现代设计的艺术风格在大众眼里是简洁的,高雅的,不是之前那种繁多装饰的和那种复杂的。这样的风格形成不是无中生有也不是凭空出现的,尤其是在西方国家,现代设计的元素最为突出,这离不开一个叫彼得·贝伦斯的德国设计师。这篇文章主要介绍彼得贝伦斯设计风格的形成原因以及贝伦斯对现代设计风格的影响。主要从彼得贝伦斯的成长经历和学习经历去解读,作为一个享誉盛名的设计师,贝伦斯比大多数同时期的设计仕途都要顺畅,本文试解读他的设计风格以及他对现代设计的影响。
关键词:彼得贝伦斯;现代设计风格;工业设计
中图分类号:H310.42 文献标识码:A 文章编号:1005-5312(2019)14-0037-01
在电子设备领域中,最具有设计感和外表最高奢的品牌便是苹果。在圆珠笔领域中,大众将无印良品的圆珠笔当作简雅之物。用过的人都对它青睐有加。在实用性用品中,戴森公司的产品最让人耳目一新。那么以上几个现象说明了什么呢?
现代设计之风格,简约高雅当为首推。在经历了百年发展之后,现代设计的风格终于被大众所推崇。简约,高雅,无过多装饰,耐用,寿命长,这些词汇已经成为了现代设计的代名词。那么是谁推动了现代设计的风格呢?
德国,一个民族特征浓厚且工业力量雄厚的国家,经常产出思想家,政客,以及像贝伦斯这样的设计师。
1868年,贝伦斯出生在德国,此时的世界正处于工业化浪潮之中,从小就喜欢艺术设计的他很快便进了艺术学院学习绘画,而他在位于德国南部城市慕尼黑闯荡时接受了当时较为激进的艺术设计思想“青年风格”。
慕尼黑是一个怎样的地方?它是德国思想最复杂,政治最激进的城市之一。最早可以追溯到罗马帝国时期,慕尼黑在德语中有着“僧侣之地”的含义,因此慕尼黑的宗教气息非常浓郁,并且在16世纪成为了德国巴伐利亚的首府,也是德国文艺复兴艺术和德国反宗教改革的中心。贝伦斯是一个职业经历非常顺畅的人,为何这样推断呢?在慕尼黑学习仅仅三年之后,1900年,贝伦斯被黑森大公召到达姆施塔特。这个塔姆施塔特是个怎样的城市呢?它自19世纪起成为工业城市之后,变成了建筑,雕刻,陶瓷三大类的研究中心,既然到了一个建筑中心,贝伦斯的设计就自然而然地偏向到了建筑设计那一块儿。当时他的形象跟我们所了解的贝伦斯是大不相同的。他设计的厂房在当时一度成为德国最具有影响力的建筑,打破了常规注重了设计的目的。这实际上体现了贝伦斯设计思想的实用性原则,也贯穿至贝伦斯之后的工业设计作品。
1903年,贝伦斯就成为了迪塞尔多夫艺术学校的校长,这时的贝伦斯仅仅才35岁,可以说是相当成功了。如此顺畅的人生之路在著名设计师里是相当少见的。但是我们从另一个角度去想,或许正是因为他的道路如此顺畅,才能在他的人生中设计出许多具有相当大影响的产品。1904年,贝伦斯加入了此后将会影响整个德国工业设计的组织:德国工业同盟。
在贝伦斯的推动下,三年后该组织宣告成立,并且提出了影响整个世界工业设计的理念:优质产品。
我们都知道贝伦斯的设计理念,简约,实用。像他在1909年设计出来的电水壶,没有过多的装饰,壶身由几何形金属构成,光滑的外表下是设计师给予它的坚实的灵魂。同年设计的电钟也是如此,簡约,无过多装饰,一眼便可看出其用处。不难看出,贝伦斯注重的产品实用性是他自己在设计上的功能主义的体现,放在现在来说,这样的设计不仅仅减少了产品设计出来的成本,更重要的是它减少了用户的操作步骤,提高了用户体验,大大缩短了用户对一款产品的操作时间。这样的功能主义无疑在工业设计史上留下了浓墨重彩的一笔。
随着世界对工业设计越来越看重,贝伦斯的设计观念随之被更多的国家所认可,他所设计的工厂建筑成为许多国家的工厂设计样本。同时随着西方文明和西方思想越来越被世界所了解,接受,世界对于贝伦斯的思想也越来越关注。贝伦斯是幸运的,赶上了完美的时机,找到了完美的平台,加上当时的传播媒介比之前更加发达,先进,使得贝伦斯的理念传播的越来越快,不得不说,我觉得彼得贝伦斯是同时期设计师中仕途和人生路最顺畅的。
从设计视角上讲,贝伦斯将工业时代的特点很完美地融入了他的作品之中,同时给其他设计师做了一个相当完美的范例,并且使设计更加接地气,更加现实化。
从美学上讲,简约更能体现一个物体的功能性,从经济发展上讲,功能主义下的产物一定是耗费材料资源较少的,从设计上讲,脱离了繁琐无用的设计,进入简约功能型的设计品一定是世人为之青睐的。或许贝伦斯将设计带进了大众的视野里,精致高雅的设计品不再是皇宫贵族和官僚阶层的专有物品,它们可以在民众手里出现,贝伦斯不仅仅是设计史上的英雄,他更是促进人类社会平等发展的英雄。
贝伦斯的理念一直对今日影响都非常强烈,世界的设计师们已经把简约当作了一种风尚和评判设计美感的标准。我们学设计的大学生在设计方面应也以简约为主,至少在当今世界的设计大环境下,简约实用的设计品才是好的设计品。抛弃传统设计中的不必要设计步骤,直入主题,醒目主题,才是我们应当抱有的设计观念。
指导老师:刘桂艳
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