郭兴华

　　摘要：本文从论述乡村文化的现状，到大学生艺术团“送戏下乡”的可行性分析，结合具体案例阐述了“送戏下乡”在人民群众文化生活中的重要性和迫切性，“送戏下乡”既提升了大学生艺术实践的舞台经验，又丰富了基层群众的文化生活。

　　关键词：农村群众文化;大学生艺术团;文化传播;可行性

　　中图分类号：G249.27

　　文献标识码：A

　　文章编号：1005-5312（2020）12-0234-01

　　一、前言

　　习近平总书记在“十九大”报告中提出，要完善公共文化服务体系，深入实施文化惠民工程，丰富群众性文化活动。文艺下乡，就是深入到老百姓中，开展丰富多彩的文艺活动，满足人民群众日益增长的精神文化需求。

　　二、“送戏下乡”的现状

　　“送戏下乡”就是通过文艺演出活动走进百姓社区，向广大人民群众展演文艺节目，陶冶群众情操。近年来，在党中央的号召下，“送戏下乡”已成为各演出团体走进群众的新名词。惠民演出走进校园、社区、广场，人民群众近距离感受高质量的文艺演出，反响热烈。同时，“送戏下乡”在覆盖面上存在一定的局限性。专业演出团体大都地处大城市，数量少，其经营自身的演出季及赴海内外进行文化交流演出活动较多，走进农村尤其是偏远地区的演出场次相对较少。随着经济的快速发展，人民群众的精神文化需求是迫切解决的，如何将符合社会主义核心价值观的优秀民族文化传递给群众、如何整体提升人民群众的艺术修养水平是当代学者研究的社会性重要课题。

　　三、大学生艺术团“送戏下乡”的可行性

　　大学生艺术团作为社会艺术团体里的一支“生力军”，承担着传承优秀民族文化并将之发扬光大的使命，其演出活动一般在学校内和周边地区，相对于专业演出团体而言，其优势是数量多、灵活性强、分布广，大学生艺术团“送戏下乡”的可行性有以下几点：

　　（一）人民群众迫切需要文艺食粮

　　艺术能够陶冶情操，提升文化修养。现阶段在广大群众中兴起了“广场舞”、“唱戏台”等艺术形式，很多地区自发举办多场业余文艺活动。“送戏下乡”不仅能够充分调动群众参与文化活动的热情，也会促进农村群众文化建设。目前，很多地区的百姓物质水平显著提高，但是对精神文明建设的认识还不够，城乡文化差距明显。“送戏下乡”通过艺术的手段把一些先进的文化带入乡村，带给农民积极向上的精神而貌，带动艺术创造力，从而促进城乡文化的融合。

　　（二）大学生艺术团需要社会实践

　　高校有引领社会、服务社会的职能特点。就大学生艺术团来说，应该自觉承担起以艺术来引领社会的重要责任，走进社区、走进乡村。艺术专业的大学生在校学习艺术理论和技能，也要通过大量的艺术实践来检验学习成果，而经历真实情境下的文艺演出，会真正锻炼大学生的舞台实践能力。

　　大学生在服务社会的同时，也通过与当地百姓的交流、同台共演中接触当地艺术素材，吸收优良的本土艺术风格，学习、归纳并提炼出具有一定艺术理论支撑的创新成果。通过这些“反哺式”的艺术实践，会开阔大学生的艺术视野。

　　（三）社会需要树立良好的价值观

　　在全国宣扬社会主义核心价值观的今天，大学生艺术团“文艺下乡”会改变一些乡村地带的迷信思想、不良的赌博嗜好，倡导更多正能量的精神理念，传递给群众更高的艺术审美情操。这些带有一定文化教育意义的演出活动给群众的导向和激发作用远远大于演出本身，带米更深远的社会影响。

　　四、大学生艺术团“送戏下乡”活动的开展

　　校企深度合作、产学融合是未来应用型高校实践教学改革发展的重要方向，积极依托政府资源提供实践机会、服务于地方百姓文化建设是当代大学生应该肩负的责任。大学生艺术团的指导教师可在当地文化部门挂职，参与组织策划和排演工作，参与公益性艺术培训活动。以浙江中部某高校为例：2019年，校大学生艺术团走进了当地敬老院、乡镇文化礼堂、小学校园、旅游景区、武警部队等，给数千群众和官兵送去了“文艺大餐”。艺术团的指导教师和成员还积极参加社会公益艺术培训活动，一年内开展了两期公益性器乐、合唱培训班，受益群众达干人，获得了社会一致好评。

　　如何开展“送戏下乡”活动？关键要送得“实”、送得‘准”。所谓“实”就是讲实效，不流于形式，真正让人们群众感觉到送来的是真实需要的;所谓“准”就是接地气，紧贴百姓生活，符合当地文化特色和文化礼仪。这就需要艺术团成员充分调研，观看当地百姓喜好的节目，搜集艺术素材来进行创作。只有这样才能真正发挥出文化惠民的效果，让“送戏下乡”深入人心。

　　五、结语

　　“送戲下乡”作为国家倡导下的具有意义非凡的一项措施，以演出的形式在广大群众中开展，对提高人民群众的艺术素养、推动群众文化建设起到了重要的推动作用。希望在政府的大力号召下，大学生艺术团这支“生力军”，扎扎实实学好艺术技能，在服务社会的舞台上大放异彩，为推动乡村文化建设、构建社会主义和谐社会助力，为提升人民群众的精神文明建设贡献一份力量。

　　★基金项目：本文为浙江省教育厅访问工程师项目。

　　参考文献：

　　[1]陈裕红.论“文化惠民，送戏下乡”的重要性[J].文艺生活，2019（04）.

　　[2]潘玉.公共文化惠民服务的新昌样奉[J].文艺生活·文海艺苑，2014（04）.