摘要:支教是均衡中国中西部教育资源的重要途径,改善贫困地区落后现状的重要力量,而艺术教育是支教体系中缺漏的一个环节。二手手机将摄影教育与支教来联系起来,不仅解决二手手机污染的问题,而且推动贫困地区儿童的全面发展。支教是由信仰支撑的活动,如果没有坚定的保持初心的信念感,支教这一圣神的活动将沦为形式的躯壳,对儿童的成长造成无法撤销的伤害,物质的贫困户不可怕,可怕的是沦为精神贫困户,本文由亲身经历出发,对支教进行了思考。
关键词:摄影艺术;支教;保持初心;中国青年
中图分类号:G643;G525.1
文献标识码:A
文章编号:1005-5312 (2019) 30-0248-02
笔者是一位设计学的学术型硕士研究生,本科专业是摄影。于2018-2019期间开展开了一个旧手机与支教有关的项目。为什么是旧手机呢?为什么是与支教有关呢?这两个又与摄影有什么联系呢?
如今,随着智能手机的普及,手机淘汰率越来越高。联合国环境规划署发布的《化电子垃圾为资源》报告显示,全球废弃的手机约有4亿部,其中中国有近l亿部,占全球的四分之一。中国90%以上的废旧手机没有进入回收渠道,带来严重的污染问题。处理好了,废旧手机是资源,处理不好就会变成污染源。在自然地理和历史人文等多种因素的综合影响下,中国区域经济差异和教育文化资源不均衡客观存在,改变贫困地区的教育落后现状和面貌,支教活动是重要力量。基础学科教育资源在全国范围内存在严重失衡,更不用说美术教育。国家一再强调青少年的综合素质全面发展,作为一名艺术硕士,虽然称不上是人才,但是在摄影专业方面有深厚的功底,有底气为贫困地区的美术教育贡献自己的微薄力量。
那么旧手机与支教又如何与摄影产生联系呢?这与项目的实施方法有关:笔者将筹集到具有拍照功能的旧手机送到支教点的学生手上,拍出孩子视角下贫困地区的生活面貌(旧手机无SIM卡)。这不仅解决二手手机的处理问题,更重要的是将中西部原生态的纪实照片真实地呈现在社会视野中;而且对于中西部生活以及中西部生活秩序构建有弥足珍贵的历史价值。
2018年10月开始一边筹集二手手机一边筛选符合条件的支教组织,因为个人力量有限,最终筹集到10部左右的旧手机,在此感谢捐赠者对笔者的信任与支持。另外网上的支教组织层次不齐,花费了不少时间筛选,最后经过综合分析与比对选择了在四川大凉山的支教组织(组织名称就不方便透露了),并与该组织的工作人员小佳(化名)在微信上进行了项目的阐述:因为学校课程的原因,初期本人将筹集到的旧手机以快递的方式寄给身在大凉山的小佳,项目中期会到大凉山亲自教孩子们摄影,这段时间拍摄的照片可以与前期形成对比,并且照片会在本人学校的美术馆展览。笔者写了一本详细的项目书与计划书递交给组织,组织也进行了会议讨论,虽然这些是小佳告知的,其中的真假并不可查,但是可以确认的是,领导同意合作并在宣传方面提出了几点要求:第一,资金全部由我方出,第二,做一款宣传支教机构的海报放在展览处,;第三,展览序幕引导词上有一半是介绍他们。这是硬性规定,不接受那么便不合作。
虽然项目的资金有政府与学校的支持,但是展厅的租金,照片的输出与装裱,后期海报的设计与制作,媒体宣传的费用等等,结算下来并不是一笔小数目,笔者与该机构沟通,希望以适合的方式来分担责任,但是该机构丝毫不给沟通的机会,或许他们已经吃定我没有时间与精力再去找另一个机构。为了任务的完成,心中的理想,笔者一想到偏远山区的孩童们能感受摄影艺术的魅力就很激动。3月份小佳通过微信发了一些小孩拍的照片给本人——年邁的老人弓着背弯着腰坐在长凳上,青筋暴起满是摺皱的手编织着繁琐的背篓,高耸翠绿的大凉山成为了他们的依靠,小佳说这个小孩的父母几年才回来一次,这种情况在大凉山很普遍,有的父母甚至出去了就没有消息了;还有些照片能够带你穿越到30,40年前,照片里你找不到任何现代化的蛛丝马迹。这些照片感动着我,给予了我更强大的力量,换句话说就是图片的力量让我决定筹集更多的旧手机,在5月带过去。于是笔者又在各大高校门口发传单,去回收手机的门店,途中他人的不解。但是既然决定实施这个项目,就要有继续的决心,就要有能完成的信心,就要有保持西部孩童感受摄影艺术魅力的初心。
可能有人会提出质疑——这不是在旁观别人的痛苦么?首先,笔者不是记录者的身份,个人色彩完全屏蔽了,拍摄者是一群对生活坏境相当熟悉的孩子们,另一方面,没有选个体也是避免摄影的单一性与片面性;其次,笔者完全可以让支教的老师或者摄影师去拍,这完完全全省去了很多的麻烦,但是孩子比成人的世界更纯粹更直接更多彩,就好像没有受过系统性绘画教育的人总比受过过系统性绘画教育的人画得更富有创造性。支教照片总是千篇一律,就像用同样的音符奏出相似的旋律,因此以孩子作为摄影者不仅能够展现不同的的世界,更能看到感动与纯粹。
但随着时间的推进,小佳的积极性越来越低,或许是工作量大,一边需要处理支教的事情又要兼顾此项目,过几天再次跟她沟通,她直接说:“不想回复,你太烦了,让我休息几天行么?”她的语气态度与之前的小佳完全是两个人,给她微信语音电话都不接,笔者心存疑惑将去大凉山的时间推前了,当时完全没有想到她的“阴谋”,还担心小佳是不是出什么事情了。等过了几天再联系她的时候,却发现本人被删掉了,电话也列入了黑名单。
笔者冷静下来回忆事情的经过,思考为什么会有这样的结果:凭什么信任他们?有议签书了么?但是只有口头上的协议。其实支教组织比一般的学校肩负的责任更大,带去的不仅仅是知识更多是德。既然选择了支教,就要有使命感与责任感,更要保持初心。
笔者的初心是想让偏远地区的孩子感受摄影艺术的魅力,以影像的力量展现中国中西部贫困地区的现状。
如今,中国的发展突飞猛进,国民的实力世界瞩目,一个国家的强大需要经济作为基础,但是更需要精神作为养料。习近平在精神文明建设上不断加强——主动学习贯彻“往实里走、往深里走、往心里走”。“三个走”是习近平对当代青年的忠告,脚踏实地地走,深入浅出地走,坚定真诚地走。尤其是青年是中国精神的具体体现,是中国力量的基石,实现伟大梦想提供强大精神动力。
参考文献:
[1]魏长岭,道德信仰与自笔者超越[M].郑州:河南人民出版社,2004.
[2]罗兰·巴特.明室[M].(译)赵克非,北京:文化艺术出版社,2003.
[3]江一燕.笔者是爬行者小江[M].长沙:湖南文艺出版社,2016-5
[4]毛远飞.心与教育一起走[M].北京:知识产权出版社,2012.
[5]王娜,社会转型时期道德信仰的缺失与重建[D].西安:长安大学,2013.
[6]李德宁.当代大学生的信仰缺失及对策研究[D].长春:吉林农业大学,2013.
[7]龚莉红,陈筱铓.大学生支教现状及可持续发展探究[J].继续教育研究,2014(08).
[8]张健,大学生短期支教现状调查[J].教育与职业,2014 (07).
赞(0)
最新评论