解放

　　摘 要：琵琶，最先出现在秦汉时期。据文字记载，该乐器出自西域，经由波斯传人新疆后流人内地。琵琶在秦汉时被称为“秦汉子”或“琵把”，直柄梨型。琵琶起初记载是人骑在马背上弹奏的一种乐器，是西域的商客为了招徕生意而在马背献技的一种玩物，用敲、击、弹、奏等手法达到炫技之意。到了魏晋时期正式称为“琵琶”。

　　关键词：琵琶；演奏；风格

　　中图分类号：J632.33 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2017）15-0094-01

　　琵琶是唐朝九部乐、十部乐最主要的伴奏乐器。为了区别曲项琵琶与直柄琵琶这两种乐器，直柄琵琶后来经改进成为了今天我们所熟悉的“阮”，它的表现力略逊色于琵琶。

　　琵琶张四弦，由弦槽、弦轴、山口组成。琵琶由六个相、二十五品构成。四弦中的第一根为钢丝弦，二、三、四为钢尼龙缠弦。其定弦为a、c、d、A。琵琶的右手技巧主要有“弹”、“挑”、“双弹”、“双挑”、“勾”、“抹”、“分”、“摭”、“滚”、“扫”、“划”、“拂”、“轮”、“半轮”、“拍”、“提”、“摘”、“弹面板”等。左手的技巧主要有“泛音”、“吟”、“打”、“推”、“煞”、“绞二弦”、“伏”等。

　　琵琶的音量较大，音质清脆，是我国古代文人雅士最喜好的一种乐器，它表现技法高超，音色清脆明亮，常常用于抒发人的内心情怀。琵琶目前以演奏技法而分为“无锡派”、“平湖派”、“浦东派”、“崇明派”、“汪派”等派系。“无锡派”即“浙江派”，形成于清代初年，以陈牧夫为代表，其主要作品有《海青拿天鹅》、《十面埋伏》、《夕阳箫鼓》、《月儿高》。“平湖派”以李芳园为代表，主要作品有《将军令》。“浦东派”以鞠士林为代表，留有《闲叙幽音》手抄琵琶谱，主要代表作有《霸王卸甲》。“崇明派”发源于崇明岛，以蒋泰、黄秀亭为代表，代表作品为《昭君怨》、《鱼儿戏水》、《飞花点翠》。“汪派”也称“上海派”，以汪昱庭为代表，留有《琵琶演奏法》一书。除上述各派的经典琵琶曲外，目前大家所熟悉的还有《大浪淘沙》、《汉宫秋月》、《阳春白雪》、《草原小姐妹》、《高山流水》等。

　　一、琵琶独奏曲《狼牙山五壮士》

　　作品是20世纪50年代，吕绍恩根据抗日战争时期发生的真实事件而创作。乐曲的引子以悲壮有力的角调式主题音调在琵琶的中低音区反复呈现，强烈地渲染出一种令人肃然起敬的悲壮肃穆气氛。紧接着，琵琶奏出了坚定有力的旋律和类似军乐的雄壮音调，塑造了出没于山高林密的太行山区，顽强打击敌人的八路军战士的英雄形象。第二部分是全曲的主体，作者除借鉴传统琵琶武曲的扫拂、夹扫等演奏技法外，还运用了大量的不协和和弦、频繁的转调、三连音的节奏型以及敌我主题音调的交织、冲突等手法，以表现五壮士的英勇不屈、浴血奋战和刻画敌人的凶暴残忍。第三部分是抒情性的，先在琵琶的最低音区奏出缓慢沉痛的曲调，然后在高音区用长轮奏出充满深情的歌唱性旋律，以表达人民对狼牙山五壮士的深沉悼念和热烈歌颂。最后，乐曲在用扫拂和轮双弦技法奏出的震撼人心的音乐中结束。作者继承了我国传统琵琶武曲的表现手法，又借鉴了西洋的作曲技巧，全曲结构严谨，形象鲜明，对于琵琶曲的创作和演奏技术的发展有一定影响。

　　二、琵琶独奏曲《龙船》

　　作品由华彦钧（阿炳）传谱，描写人们在端午节龙船竞渡时的欢乐情景。乐曲采用了民间吹打音乐中常用的循环体结构，“打”一段，“吹”一段，吹打相间进行。乐曲共有八段。一开始用琵琶模仿“三通鼓”，在每通鼓之后墊以锣鼓点。“三通鼓”用于古代战争中以击鼓催征。《龙船》选用了“三通鼓”显然是为了表现一个“竞”字。阿炳还把《流水》等群众熟悉的锣鼓点移植到琵琶上组成段落，以渲染节日气氛。第一段出现的锣鼓声在第三、五、七段中循环再现。乐曲中出现的四次曲调，前三次取材于民歌，最后一次是器乐曲《锣鼓四合》中之《玉娥郎》片段。为表现乐曲内容需要，对歌调不是发扬其优美抒情的特点与热烈的锣鼓声相对比，而是采用“弹”与“分”的技法演奏均匀的八分音符，后半拍为双音，以加强旋律进行的动力，犹如划船的人们同心协力，动作一致，破浪前进。琵琶还用长轮技法模拟唢呐循环换气以增强旋律的气势。

　　目前，随着琵琶教育走向系统化和正规化，有很多人都能熟练地掌握高超的演奏技巧，然而最终能成为专业的琵琶演奏家的人却很少，这就是由于他们即使掌握了高超的演奏技巧，却在表现自我情感方面没有提升到相应的高度。而真正的、出色的琵琶演奏家在进行琵琶演奏时能够完全把演奏技巧与内心情感完美结合、完全释放出来自己内心的情感，这种情感表现不但可以使人们充分感受到音乐的魅力，还能体现出演奏者内心丰富的情感和精神内涵。可以从下述两点来实现琵琶演奏的技巧与情感表现的有机结合。

　　由于琵琶演奏者的自身条件、思想气质、内在修养和艺术经验都有所不同，因此，人们在理解和处理乐曲的方式上也是不同的。但是，要使乐曲更加具有感人的力量，就需要演奏者具备非常高的独特创造力。在琵琶演奏乐曲的过程中，演奏技巧与情感表现是相辅相成的。演奏技巧是情感表现的基础，而抛开了情感表现，演奏技巧也将失去它实际存在的价值。

　　参考文献：

　　[1]许彩萍.浅析琵琶演奏中的音乐感觉和艺术表现[J].三峡大学学报（人文社会科学版），2005.

　　[2]蓝澜.浅谈琵琶演奏中的情感表现与培养[J].大舞台，2011（03）.