今天是星期天，一大早，妈妈到市场上买鱼去了。每周吃一次鱼，是马小虎家餐桌上的保留菜谱。
妈妈是个营养专家，她早早赶到市场，专门买渔民剛打上来的新鲜海鱼，回家红烧或者清蒸，给儿子开小灶补充营养。据妈妈说，海鱼较少污染，营养价值高，特别有利于孩子的成长发育。
“虎子，快看，今天这是条什么鱼？”妈妈用钥匙打开门，一条两尺多长的大鱼在她手中的塑料袋里活蹦乱跳，使劲挣扎。
“我看看。”爸爸对海鱼很有研究，他从书房走出来，戴上眼镜，对着塑料袋里的鱼研究了半天，自言自语地说，“不是黄花鱼，不是带鱼，也不是罗非鱼，这种鱼我还是第一次见呢。”
“你这个研究动物学的教授，也是个半瓶醋。”妈妈嫌弃地说。
“管它什么鱼呢，好吃才是硬道理！”在自己房间里写作业的马小虎，连看也不看一眼，他对鱼的种类没有什么兴趣。
“坏了，忘了买香醋了，瞧我这记性。”妈妈拍拍脑袋，把鱼放进了厨房里，又出门了。
“虎子，别跟你妈妈学，整天絮絮叨叨，丢三落四的。”爸爸叹口气，又回书房看书去了。
拎着一瓶醋，妈妈再次回到家里，她走进厨房，一声惊呼：“臭猫，快滚！你们两个都在家干啥呢，鱼被花猫吃了！”
花猫是马小虎家养的，肯定是闻见鱼腥味，跑到厨房里尝鲜的，哪有猫儿不爱吃鱼的呢？
爸爸和马小虎从房间跑出来，发现花猫惊慌失措地从厨房里窜出来。
妈妈拎起鱼来，从头到尾仔仔细细检查了一番，庆幸地说：“幸亏我回来得及时，花猫没把鱼咬烂。”
马小虎看了看妈妈手中的鱼，活蹦乱跳的，确实连一片鱼鳞都没少。
“真奇怪，花猫今天怎么动作这么慢？”爸爸感到很奇怪。
妈妈狠狠瞪了又懒又馋的父子俩一眼，系上围裙，准备做鱼。
她拿起一把菜刀，把鱼平放在案板上，啪啪几刀，拍在鱼头上，想先把鱼拍晕，然后刮鳞、开膛剖肚，把鱼内脏收拾干净。
可是，妈妈几刀下去，鱼还是活蹦乱跳的，丝毫没有晕的迹象。
“老马，你来！”妈妈没招了，只好搬救兵。
爸爸戴着金丝边眼镜，虽然是个文弱书生，但总比女人的力气大。他抡起菜刀，啪啪啪，几刀拍在案板的鱼头上，再看鱼，还是活蹦乱跳的。
“邪门了，这鱼练过铁头功？”爸爸擦擦额头上的汗说。
“海里的鱼，生命力就是顽强！”马小虎赞了一句。
“真是废物，看我的！”妈妈把爸爸推到一边，接过明晃晃的菜刀。
“拍不晕你，我把你的脑袋砍下来，看你还蹦跶不？”妈妈抡起菜刀，向鱼头砍去。
铮的一声，火花四溅，菜刀好像不是砍在鱼头上，而是砍在石头上、钢铁上。妈妈震得虎口生疼，咣当一声，菜刀掉在了地上。
“简直是石头鱼呀，肉太硬了，这鱼咱吃不了，赶紧给卖鱼的退回去吧。”爸爸傻眼了。
“我去找那个渔民算账！”妈妈缓过神来，“虎子，你跟妈妈一起去，如果吵起架来，我好有个帮手。”
妈妈拎着鱼在前面走，马小虎跟在屁股后面出了门。他们来到一楼，骑上自行车，直奔海鲜市场而去。
市场上卖菜的商贩很多，黄瓜、茄子、辣椒、扁豆、西红柿，各种时令蔬菜应有尽有。卖鱼和海鲜的却不多，妈妈一眼就认出了卖给她鱼的那个渔民，来到了他的摊位前。
“这鱼我们不要了！”妈妈把鱼递给渔民，气呼呼地说。
“为什么呢，大姐，你看它多新鲜啊，现在还活蹦乱跳呢。”渔民诧异地说。
“新鲜是新鲜，可是不能吃。”马小虎帮妈妈说话。
“这么好的鱼，怎么不能吃？”渔民停下手中的活，问道。
“你用刀把这条鱼杀死，清理干净内脏，我们就不退货了。”妈妈说。
“对！”马小虎说。
“这事简单！”渔民一辈子不知杀过多少鱼，他拎起那鱼，举过头顶，使劲往地上一摔，想把它摔晕。
“啪！”水泥地上出现了一个白色的印迹，鱼依旧活蹦乱跳，没有一丝受伤的样子。
渔民拿起一把菜刀，砍在鱼头上，铮铮铮，火星四射，鱼还是活得好好的！
“这鱼确实有些怪啊！”渔民俯身端详着鱼，倒吸口凉气，有些害怕起来。
“怎么样，这鱼杀不死，我没说瞎话吧，你必须赶紧退货！”妈妈得意地说。
“这样吧，大姐，我送你一条同样大的鱼，给你杀死，收拾干净，这条不吉利的鱼，你的孩子愿意玩就玩，不愿意玩就扔掉吧，我是不愿意再看见它了。”渔民真诚地说。
“好吧，就这样处理。”妈妈看看渔民被海风吹得黑瘦沧桑的脸，她心软了。
渔民快速拿出一条同样大小的海鱼，摔死，去掉内脏，刮掉鱼鳞，给妈妈放进塑料袋里。还好，这条鱼杀起来十分顺利。
“虎子，这条鱼，你还要吗？”妈妈指着地上那条杀不死的鱼，问马小虎。
“我要，拿回去，让我们生物老师看一看，说不定是什么珍稀鱼类呢。”马小虎的好奇心上来了，他俯下身，把那条“杀不死的鱼”捡了起来。
马小虎想：这鱼身体坚硬如钢，是一奇；第二奇是离开海水几个小时了，仍然能在空气中自由呼吸，活蹦乱跳的，它肯定不是一般的鱼。
回到家，马小虎把鱼放进卫生间的一个大盆里，知道它能在空气中呼吸，盆中没有放清水。再说了，海鱼在清水中，也是不能存活的。
下午，马小虎带着海鱼，骑上自行车来到教生物的戴老师的家里。在电话里，戴老师知道马小虎家今天买了一条奇怪的海鱼，浑身坚硬无比，还能在空气中自由呼吸，他感觉不可思议，让马小虎带着海鱼到他家来，他要好好研究一下。
进了门，戴老师从马小虎手里拎过海鱼，从头到尾仔仔细细观察了一遍。
“从外形上看，确实是一条鱼，有鱼头，有鱼身，有鱼尾，有鱼鳍，有鱼鳞……”戴老师把耳朵凑在鱼身上听了半天说，“但是……”
“戴老师，但是什么？”马小虎问。
“鱼是有心跳的，这是动物的基本特征。这条鱼却没有，我断定它不是一条鱼，只是有着鱼的外形的一种海洋装置。”戴老师扶扶眼镜说。
“海洋装置？”马小虎听不明白。
“海洋中漂流的小型鱼雷或者深海探测仪器等等，设计成鱼的形状，便于隐藏，碰巧被渔民用网打上来了，有些高精尖的海洋装置，其先进程度，是我们想象不到的。”戴老师说。
“有这种可能，戴老师，那怎么处理它？”马小虎问。
“为了安全起见，还是放回海里吧。”戴老师想了想说。
马小虎居住的这座城市，一面是山，三面临海，是个美丽的海滨城市。马小虎把“海鱼”放在车筐里，骑上自行车，不一会儿，就来到了海边，他拎着鱼，来到一个到处是渔船的码头上。
扑通一声，“海鱼”被扔到了大海里，它并没有用鱼鳍和尾巴游来游去，而是像个沉重的铁块，缓缓沉入了海底。很快，它又从海底浮了上来。马小虎发现，鱼头上，竟然升起了一面鱼形的小旗。很多穿着制服的小人，整齐地排成一列，站在宽宽的鱼背上，对着马小虎敬礼！
“海鱼”乘风破浪，像一艘微型的潜艇。
很快，“海鱼”再次沉入海底，再也没有浮上来。
“外星人的潜艇？”马小虎想象着、思考着，他觉得浩瀚的海洋里，一定有很多人类未知的秘密，他要努力学习科学知识，解开这些好玩的谜团。
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