刘婷婷

　　摘 要：好家风是人终身受益的财富，家风教育在青年群体价值观培养过程中日益突显其重要性，本文拟就家风教育与青年群体价值观的培养进行一些粗浅的探讨。

　　关键词：家风;教育;青年群体;价值观

　　一、家风教育内涵及作用释析

　　（一）家风教育的内涵

　　家风教育源远流长，它是一个家庭或者是家族沿袭下来的优良风气、优秀风格与良好风尚。从教育的角度讲，家风主要是指思想、情感态度以及生活习惯的集中表现;从精神的角度讲，家风强调的是在良好的道德观念指引之下形成的文化氛围，使家庭成员在约束自身行为的同时又能促使他们在和谐、美好的氛围中共同进步。家风以“春风化雨，润物无声”的方式，陶染青年人的心灵、塑造青年人的品格，既是融入心灵的最佳载体，也是有树立正确的价值观，践行社会主义核心价值观无形力量。

　　（二）家风教育的作用

　　家风决定处世态度。“夫同言而信，信其所亲;同命而行，行其所服。禁童子之暴道，则师友之诫，不如傅婢之指挥，止凡人之斗阅，则尧舜之道，不如寡妻之诲谕。”家风的重要性及其教化的力量由此可见一般。

　　就整个国家而言，一个民族要树立良好的风气，价值观的引导尤为重要。良好家风教育既是对传统优秀家风继承与弘扬，也是对当代中国特色社会主义先进文化的凝练与创新，既有助于建构新型的家庭成员关系，更好地传承本民族的优秀传统文化，提高社会整体道德建设，同时也有助于增强对社会主义核心价值观的认同感。

　　就一个家族而言，一个家族进行教育的起点是家风。在教育相对落后的过去，青年群体价值观的培养主要依附于家庭，家风教育指导和规训每一位家族成员形成正确的行为规范，堪称“行为准则”。家风是家族文化的灵魂，它肩负着为后人指引前进的方向，支撑家庭发展的使命，同时，也为延续家族辉煌提供了重要的精神支撑。

　　就青年个人而言，家风通过家族成员日常生活的言行举止对青年群体的教育有着无声胜有声的效果。优良的家风为青年群体正确价值的养成奠定道德基础，是养成好习惯、形成好品质的重要载体，对约束和警示青年群体失范行为起到重要作用。

　　二、青年群体价值观培养过程中的困境

　　（一）西方多元价值观的冲击

　　由于全球化的发展和我国改革开放的不断深入，我国与西方国家的思想文化交流增多，也随之产生了价值观多元化与道德素质滑坡的社会问题，越来越多的社会成员注重追求物质利益的满足，生活方式和思想观念发生发生变化，家庭风气主题随之变化。使得家庭成员对自身家庭风气的认同程度及归属感减弱，在很大程度上对青年群体健全人格和优良品质的养成产生了负面影响，在整个家庭风气中起到了错误的引导作用。

　　（二）大数据时代的开启

　　随着网络化的发展，大量信息促使传播环境的复杂化，青年群体在通过网络等媒介关注新闻信息，享受生活便捷、个性解放的同时，也不得不面对接踵而来的虚假信息、低俗恶俗视频等不良信息带来的干扰，使得青年群体对正确价值观的判断模糊不清，这为无法足够理性思考的青年群体做出正确选择时造成困惑。

　　（三）新时期社会的转型

　　经济的发展和科学技术的发展与进步，当前社会的政治、经济、文化等各方面都受到了很大的冲击，发生了巨大的变化，这一现象的发生对青年群体的思想理念、价值体系、道德观念等均产生了深刻的影响。青年群体的价值观容易在社会大环境中发生转变，从而削弱青年群体对正确价值观的认同。在市场经济不断改革的过程中，有些价值观开始出现逐渐偏离主流价值的现象，从而制约青年群体对正确价值观辨别能力的提升。

　　三、运用家风教育青年群体的价值观培养的路径

　　家风贵在立人，它是培养社会人的起点和决定环节，优良的家风为青年群体正确价值的养成奠定道德基础。在历史的长河中，每个家族的世代延续和发展都离不开家风的教化作用，一个家族的绵延发展，绝不能忽略家风对当代人和后辈的教化和引导。

　　运用家风教育促进青年群体价值观的养成，是符合时代的善举，是从社会细微之处培养青年群体价值观的具体措施，也是传承中华民族传统文化重要途径，对普及社会核心价值观的伟大事业有着事半功倍的效果。

　　（一）同优良家风相契合滋养青年群体的价值观的形成

　　中华文化几千年血脉不断、历久弥新。一方面，以“修身”“齐家”“治国”为价值取向的传统家风在一定程度上与现阶段未成年人的价值观形成相契合。为培养青年群体形成热爱生命，对自己负责任;尊重他人，处理好个人与他人的关系;尊重社会，具有社会责任心;尊重知识，热爱学习等为内容提供内涵丰富的文化底蕴。另一方面，优秀传统家风文化传承了中华民族传统文化的精华，如《钱氏家训》《颜氏家训》《朱子家训》等传世珍宝，传递出的恰是当时社会的主流价值取向，对帮助青年群体形成良好的价值观念和道德品质，拥有极大的影响力和作用力。

　　中國社会一直以来以血缘为纽带联结人与人关系，家庭成员之间相处形成的道德观念是引导青年群体价值观养成的主要来源，其本身就是一个规范的体系，如“父慈子孝”“兄友弟恭”“孝亲敬长”等理念对家庭成员产生深刻的影响。运用这些行为典范引导青年群体的个人成长，使其形成正确的价值观和健康的人格。此外，好家风具有旺盛的生命力和制度无法匹敌的能量。运用良好的家风将社会、家庭、个人等方面所倡导的道德品质落到实处，引导青年群体将社会主流意识形态转化为内在的价值目标和自觉的实际行动，从而以个人为基础带动整个社会文明发展进步。因此，在继承优良传统的基础上，结合我国社会当前发展的实际需要，着眼于未成年人的未来发展，积极发挥其自身的独特优势，使得家风教育更加趋于科学化、合理化，促进未成年人健康成长成才。

　　（二）在与时俱进中引导青年群体正确的价值观的树立

　　新时代下，道德观念要与时俱进，与社会生产力相适应，紧跟时代的脚步。通过创新家风文化发展，丰富家风家训内容，将符合时代特征的价值观念融入到家风之中，来重新审视家风的教化功并赋予其时代价值，引导青年群体价值观的养成。将家风赋予新的时代特征，不单单能对青年群体树立正确价值观起到助推作用，更重要的是能进一步优化社会道德风气。为适应新时代的发展，更新家风的时代内涵显得尤为重要。社会主义核心价值观作为主流思想蕴含在每个人的现实生活中，是对生活美好的需要的提炼和表达。实现国家富强、民族振兴和人民幸福的中国梦体现着个人的命运和价值选择。因此，主动认同和践行社会主义核心价值观，也利于家风教育与时俱进，综合时代培育青年群体形成正确的价值体系。

　　每个家庭都是社会的一个组成细胞，无数家庭认同的价值取向形成了所处社会的共同体价值追求。不断为好家风注入新的时代内涵，使其贯穿青年群体由幼年到成熟的各个阶段，成为青年养成良好道德素养和拥有正确价值判断能力的中坚力量，为青年群体的价值观养成提供丰富的养分，成为指引全体社会成员自觉践行社会主义核心价值观重要载体和重要措施。以家风为切入点，贴近百姓生活，落实到家家户户，以青年群体带动全体社会成员普遍遵循认可，让核心价值理念转化为春风化雨的风尚。

　　（三）用以身作则来培养青年群体正确的价值观的形成

　　习近平总书记指出：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。”良好的家风离不开良好的家教，长辈的身体力行是最好的家教。通过长辈的举止言行，使后辈在成长过程中有所教化、有所收获，最终达到规范自身行为，成长为同样具有高尚道德品质、正确人生价值观和社会道德观的人。与此同时，后辈通过从小接受文明家风和嚴格家教等多方面的培育和教化，更容易成长为有良好的道德规范意识的个体，进而影响他人推动整个青年群体正确价值观的养成以及社会整体认同。

　　家长作为孩子的领路人，要担任起教的角色，要言传身教、循循渐进的引导和熏陶子女，小到日常生活的基本礼仪，大到为人处世的方都要率先垂范，为子女树立榜样，使其在良好家庭环境，学习待人接物之礼、日常生活之道。与此同时，孩子接受教育后也要认真理解和领会，规范自己的行为，并将优良家风运用于生活实际，使得家风可以代代传承，推动社会进步。

　　总之，在青年群体的培养过程中要时刻关注青年群体的品德教育，帮助青年群体及时纠正错误的价值取向，改变原有的认知习惯，从而养成正确的价值观。同时，作为长辈，要以身作则，传承好家风，充当行动楷模。从日常生活、礼仪规矩上以及待人接物等方面，逐步培养青年群体形成优良的道德品质，使青年群体在社会中充分发挥自己的价值，践行社会主义核心价值观，肩负起使祖国更加繁荣昌盛的建设重任。

　　参考文献：

　　[1]习近平.习近平谈治国理政[M].北京：外文出版社，2014.

　　[2]何凤娣.好家风就有好家教[M].北京：北京理工大学出版社，2015.

　　[3]王利器.颜氏家训集解[M].北京：中华书局，1993.

　　[4]崔振成.未成年人核心价值观教育的三个基本问题[J].中国德育，2014（5）：6-10.

　　[5]鲍善冰，王芳.培育、践行社会主义核心价值观研究——以优秀家风建设为视角[J].山西高等学校社会科学学报，2019，31（2）：61-64.