马静

　　摘 要：随着非法传销活动更加具有隐秘性、欺骗性，大学生虽然具有一定的知识和能力，但是欠缺社会经验和自我保护意识，容易被非法传销组织宣传和煽动，使大学生屡被传销组织所蒙骗，深陷其中而不能自拔。本文通过在工作中接触到的真实案例为依托，就传销的成因及治理对策作些粗浅的分析和研究。

　　关键词：应届毕业生;非法传销;成因及对策

　　一、基本情况

　　王某某，女，21岁，为工业设计专业14级的学生。2018年3月份，在统计学生返校情况时，发现该班同学王某某未按照学校要求的时间返校。辅导员即刻与学生联系，电话处于关机状态。后与家长联系，交流中得知，王某某寒假未回家，并告知父母在校学习。因为家在广东，家庭经济条件不好，为了省下交通费，父母也没有再多问。团委老师马上找到王某某的班主任、班委、舍友及关系比较好的同学，与他们进行了深入的交流和详细的记录，在交流中，我们得知王某某性格内向，不擅长与人交流。寒假期间，王某某曾经以生病住院为由，让父母转账5000块钱。同样，也以相同理由与舍友刘某、李某借过3000块钱，并向好朋友薛某介绍工作，在具体介绍工作时，强调工资待遇高、工作环境好等诱人工作条件。我们让同学们在保密的情况下，继续与王某某通过QQ、微信联系，通知学生马上返校，与王某某的联系过程中发现了一些反常现象，其手机经常无法接通，好不容易联系上后询问该生当前的工作状况，该生支支吾吾，不能说明其工作地点和工作单位。辅导员意识到王某某近段时间的反常行为与传销十分相似，我们把有关情况迅速向学院领导做了汇报，学院召开紧急会议商量后决定立即向公安机关报案。同时，经过与王某某高中同班同学的联系，以及与该生家长的沟通，通过电话、QQ等方式最终确定该生被其高中同学骗至河北沧州参与传销组织。我们随即前往沧州公安局报案。与公安机关一起几经辗转找到王某某所在的传销窝点将其解救出来，并带回学校。

　　返校后，经过笔者与该生的多次沟通和耐心开导，王某某清楚地认识到传销的危害，以及自己所犯的错误，并作出深刻的检讨，从而端正了心态，在毕业前顺利找到工作。

　　二、案例分析

　　通过与王某某的深入谈话，笔者了解到该生家庭经济困难，父亲有严重的重男轻女封建思想。王某某急于找到一份高收入的工作，偿还助学贷款，帮助家庭摆脱困境，并向父亲证明自己的能力，实现自己的人生抱负。她知道传销是非法的，但是通过好朋友介绍，从而放低了警惕，进入传销组织后，便失去了人身自由。

　　该生之所以进入传销组织，主要是有以下原因：首先，该生涉世未深，思想单纯，容易轻信他人，缺乏安全意识和识别陷阱的能力，自我保护意识薄弱，没有深刻认识到传销组织的隐秘性、欺骗性和危害性。这次受骗就是因为警惕性不高，经不起高中同学的蛊惑而上当受骗;其次，王某某家庭比较困难，十分渴望通过自己的努力尽快改变家庭的贫困面貌，证明自己。这种急功近利心理与传销组织鼓吹的一夜暴富的神话是十分契合的，错误的把非法传销当成了快速实现个人理想的飞梯，对于非法传销组织抛出的高薪引诱毫无免疫力。非法传销分子正是借用花言巧语，利用王某某的这种心理，很快就攻破了她的心理防线。使其甘愿落入传销组织的圈套中无法自拔。

　　三、案例启示

　　由此案例可以看出，传销组织对于学校大学生的渗透和蛊惑是不遗余力的，经常会利用同学、同乡这种更隐蔽的手段去欺骗大学生。他们除了采用常见的推销产品、一夜暴富等欺骗手段之外，还打着职业介绍、招聘兼职、网络营销等幌子，通过发传单、找中介或在招聘求职类网站发布信息，向在校大学生发送手机短信、电子邮件等方式，不择手段地进行诱惑欺骗，获取求职心切又缺少经验的大学生的信任。

　　因此，为了教育学生防范传销组织的渗透，清醒认识传销对社会、对家庭、对个人的危害性，笔者认为应该做好以下几方面的工作。

　　（一）强化理想信念教育

　　有效预防大学生参与传销，学校应从多渠道、多角度、多方位对大学生进行理想信念教育。辅导员要有目的、有针对性地结合课程内容、专题讲座、主题班会等活动，对大学生进行深层次思想道德教育;辅导员要本着关心、爱护的原则，从大学生日常学习工作和生活着手，及时发现大学生思想品德滑坡的迹象，未雨绸缪防患于未然。帮助大学生确立正确的人生观、价值观，使其明白自身肩负的责任，改变盲目追求安逸生活，好逸恶劳的享乐主义。

　　（二）加强法制教育

　　法律是道德的最底线。初入社会的大学生渴望成功，而传销组织利用此种心理，大量灌输所谓“成功学”，极尽鼓吹之能事，使大学生产生改变现状的强烈愿望。非法传销组织之所以屡屡得逞，很重要的原因就是他们法律意识淡薄，不懂得用法律知识规范自己的行为、维护自己的权利。所以学校要加强学生的防范法律意识、意识和自我保护意识，提高学生的道德水平和自律能力，让学生有能力自觉抵制非法传销，筑起坚固的精神防线。利用各种生动的形式开展教育工作，结合典型案例制作教育片或宣传手册，让大学生认清传销的本质，建立正确的财富观，以积极健康的心态、正确的人生观和价值观去迎接社会的挑战。

　　（三）加强校园安全管理教育

　　进一步加强校园安全管理，防止传销向校园和大学生渗透。加强校园安全的巡防力度，严禁任何传销人员、传销组织以任何形式进行宣传和蛊惑活动，如可以设立宿舍刷卡进入制度，将隐患隔绝在宿舍之外。其次，还应加强重点年级、重点学生的关注度，如毕业班、实习生等，实行严格的请销假制度和动向报备制度，一旦发现异常，迅速作出反应，并及时和家长取得联系。充分发挥班级、社团在教育和联系学生方面的天然优势，引导大学生积极开展自主教育和自我管理，把远离传销的外在要求内化为大学生的自觉行动。

　　（四）加强就业指导教育

　　培养大学生正确的就业观、择业观，防止好高骛远、过于注重眼前利益。加强就业指导，关注就业安全，全面提升大学生的综合素质，形成系统化、体系化措施。实现对在校生全程就业指导。加强在校生就业创业实践活动，让大学生利用课余时间提前感受就业和创业过程，明白任何事情都不可能一蹴而就。可以通过校企合作等方式，给学生提供在社会企业中参与毕业设计和实习的机会，锻炼学生能力，增强学生阅历，以便提供更多的就业机会;学校通过组织线上线下招聘会、简历门诊、生涯微资讯、介绍就业平台等有效的就业手段，让应届毕业生实现优質就业;帮助学生在求职过程中，要理性地对待职业需求，建立健康的就业心态。要把个人的愿望和要求与国家就业形势结合起来，与社会需要结合起来，与当地政府部门对人才的统筹安排结合起来。勉励学生勇于面对就业压力，以平和的心态对待就业逆境。

　　参考文献：

　　[1]高逸凡.浅谈大学生参与传销活动的现状及对策——以组织、领导传销活动犯罪为视角[J].净月学刊，2016（3）：36-38.

　　[2]许佳.组织、领导传销活动罪罪数的区分[J].中国检察官，2014（19）：48-49.

　　[3]王蕊，刘洪志.大学生对传销活动的认知及参与动因分析[J].赤峰学院学报（汉文哲学社会科学版），2014，35（10）：257.

　　[4]姜刚，葛如江.暴力阴影下的传销新变种[J].瞭望，2010（39）：18-19.

　　[5]莫源巧.学生陷入传销组织的原因分析及预防措施[J].科教导刊，2017（8）：173-174.

　　[6]闫超栋.传销对大学生的危害及防范[J]. 高校辅导员学刊，2011（1）：42-44.

　　[7]胡国伟，杨越明，罗威.大学生误入传销组织的原因与预防[J].安庆师范学院学报（社会科学版），2012（2）：142-145.