李乐乐

　　

　　摘 要：本文主要通过设计的外在形式与内在结构的关系，阐述如何理解“高品质设计”。笔者通过具体的设计案例分析高品质设计的深层次含义及发展趋势，并提出高品质设计服务与高品質生活的文化概念。

　　关键词：高品质设计;艺术;文化

　　对于“高品质设计”一词，每个人都会有不同的理解，正如“一千个人眼中有一千个哈姆雷特”，尤其是从事设计及相关专业的人士更是各有见地。在笔者看来，高品质设计是指产品基于满足人类生活及生产的功能需要，进而体现出高级感的设计。在当今设计的高速发展趋势下，高品质设计不仅仅是一种实用设计，更重要的是其所具备的文化意蕴。

　　一、高品质设计的内涵

　　如何定义一个产品是否为高品质设计呢？首先，辨别其品质需要立足于当前的时代背景。在不同的经济水平、文化发展背景下，人们对于设计的需求是相差甚远的。假若让生活在二十一世纪的现代人去评判新石器时代智人的设计，恐怕这个问题就失去了讨论的意义。古希腊时期的建筑、陶器以及金属制品等在当时极度发达，带着历史的眼光去看待，它们是高品质设计，这是毋庸置疑的。后希腊文化影响到地中海东部、小亚细亚、埃及等地区，产生了希腊化的设计风格，温克尔曼评价古希腊艺术“静穆的伟大，高贵的单纯”，足以见得其艺术设计领域的成就及影响力。但是，若放置今日，可能当时的许多设计就不再适应时代的潮流。时至今日再去回顾过往的设计，人们的参评标准难免会有所不同。因此，今天人们探讨的高品质设计，需要以设计高度发达且多元化的当今时代为背景。

　　其次，正如前文所提到的，高品质设计需要具备高级感。对于高级感，人们可以解读为克制的、独特的、极致的，甚至在这个大众化的时代可以将其理解为边缘化的设计。众所周知的日本杂货品牌——无印良品，其产品注重纯朴、简洁、环保、以人为本等理念。产品的设计原料为亲近自然的棉、麻、羊毛等材质，颜色也只使用黑、白、灰、米色等基本颜色，走进商场中的无印良品店铺，给人一种放慢脚步、品味生活的感受。无印良品无论是产品形式还是用色上都显示出极度的克制，却给人舒服、淡雅、高品质的感受，其所倡导的自然、简约、质朴的生活方式也深受品味人士的青睐。

　　著名德国工业设计师Dieter Rams，他的“优秀设计的十条准则”提出“好的设计是尽可能的无设计”。拉姆斯曾经阐述他的设计理念是“少，却更好”（Less，but better德文：Weniger，aber besser），与现代主义建筑大师密斯·凡·得罗的名言“少即是多（Less is more）”不谋而合，这也与中国道家思想中的“大道至简，平淡为归”有着异曲同工之妙。由此可体现出克制、简洁在设计中的重要性，也说明具有高级感的设计在不同国家、不同时代有着隔空的、共同可追溯的文化渊源。好的设计不应该千篇一律，具有高级感的设计应该是特立独行的，也就是跳出边框，亦或是在传统的基础上有所创新。

　　最后，高品质设计应具有外在形式与内在结构的统一性，也就是不仅要具备使用功能，还要有美感。现代主义提出“形式追随功能”，人们在本能认知上更喜欢具有装饰性的东西，从理性层面上，人们知道这些装饰性的东西除了带来视觉上的美感，没有更多的意义，有时候反而还会影响产品的使用，造成资源的浪费。但在实际中，人们可能出于情感上的需求还是会选择好看的产品，这时候产品的象征意义就大于产品的实际功能了。

　　二、日本设计中的高品质设计

　　2013年，AXOR雅生邀请日本著名设计工作室Nendo参与AXOR雅生水之梦项目，主设计师佐藤大依据自身对完美花洒的设想，设计出一款带有室内照明功能的花洒。这款简约而优雅的灯饰花洒以“水”为设计元素，是一款让淋浴充满温馨感的高级设计产品（如图1所示）。AXOR雅生LampShower的诞生源于佐藤大关于室内灯具与水合二为一的梦想，是浴室产品的一个灯塔，也是花洒设计的一个里程碑。

　　客观来讲，日本的设计确实值得我们学习。几年前，日本NHK电视台为少年儿童开设了一档设计类教育节目，名字叫《Designぁ》，翻译成中文就是《啊！设计》。节目以设计为出发点，包含产品、平面、服装、建筑等各个设计方向，人们熟知的深泽直人、仲条正义、原妍哉、伊东丰雄等著名设计师，都曾作为特邀嘉宾出现在节目中。

　　节目虽说是为儿童设计，每集仅有短短15分钟，内容简单易懂，但其独特视角，充满对思维的启发，不少成年人也对其赞不绝口。节目的“拆解重组”单元，为了给孩子们展现物体的内在结构，将复杂物体分解开来，直观展现在眼前，通过一颗糖、一个橘子、一副扑克牌，甚至一只鞋子，将物体内部结构展露无疑。对于家长而言，孩子拆东西，会被看做一种顽皮行为，但日本设计师认为，学会拆解事物是设计师一项非常重要的能力。只有分解，才能明白设计的缘由。在“天马行空”单元，节目主要提问“物体为什么要这样设计？”其中以花洒为例作了介绍，在对产品功能讲解过后，节目又进一步将问题升华：“现有的设计是否还存在值得改进的地方？”从问题出发，激发观众的思维活力。通过观察生活中简单的设计，让设计回归原始状态或者进行优化，学会从“解决问题”的本源出发，重新思考设计存在的意义。

　　日本在设计教育中普遍强调“重技更重道”的多元化培养理念，同时注重培养学生逐步形成独立的艺术见解和思想观念。在学习阶段，学生应该是主动的、有选择的获取知识，学校也要给予学生一定的自由空间，这样才能激发学生的创意思维。这种教育观十分符合当代设计文化发展的规律，其特点是在注重设计技术培养的同时更注重人文素质的培养。这不仅使日本的创意设计在技术层面发挥了张扬个性的原创精神，同时在整体风格方面也使创意设计融入了民族文化内涵，这也是形成当代日本设计风格与创意文化的根本保障[1]。

　　纵观日本的设计，人们可以得出一个结论，设计应该从产品的结构、内在形式出发，从实用性的基础上追求创新与美感。所谓高品质设计并不是凭空产生，而是需要从基础人才培养以及从社会、国家多层面做起。

　　三、高品质设计的时代发展趋势

　　高品质的设计是由大众群体定义的，产品面对市场时需要懂得欣赏的大众。设计源于生活，高于生活，服务于生活。高品质设计应该秉承以人为本的观念，注重人的情感诉求，促进人与人、人与物、人与环境之间的和谐可持续的发展[2]。

　　随着人们的物质需求越来越多，很多产品的设计在结构、形式乃至外在包装上变得愈加复杂，这也意味着资源的浪费随之增多，违背了绿色设计的本质要求。在当今倡导节约资源的社会环境下，高品质设计应该符合绿色设计的标准，需要注重绿色环保、生命周期等原则。从更高意义上看，高品质设计不仅要考虑设计产品对于自然的作用，还要考量如何透过设计促进人们从事有益环境的行为。受众者能从设计中接收保护环境的讯息，这是将绿色设计升华到一种更高的境界。

　　在全球化的时代背景下，人们在日益发展的横向文化交流与融合中将形成高度文明、进步、新颖、创意和丰富多彩的生活方式，生活品味、生活质量也将不断提高。追求高品质的生活方式将成为人们下一阶段社会生活和发展的趋势。当下人们的视野中，设计最重要的任务就是要创造新的生活方式来替代旧的落后的生活方式，从而提升人们的生活质量与幸福指数。设计作为一种手段，是为全人类创造物质和精神的双重保障，并旨在人、物、环境之间建立和谐的关系，实现人类的艺术化生存，提高人们的幸福生活指数。因此，打造更高品质的生活形态、提升人们的生活品味，对于创建和谐社会，促进社会持续、稳定、健康发展具有深远的意义，而这些都离不开高品质设计[3]。

　　参考文献：

　　[1]谢镜鹂.日本创意设计人才培养理念的启示[J].艺术教育，2018（24）：77-78.

　　[2]蒋璐珺.浅析以人为本的设计理念[J].智能制造，2014（4）：41-42.

　　[3]邓嵘.设计创造高品质生活[J].艺术百家，2012，28（6）：241-242.