刘晓扬

　　摘 要：当前，随着信息技术的快速发展，网络已经成为高校师生获取资源的一种有效手段。但是网络是一把双刃剑，其同时也会带来一些负面问题。比如网络上的不良文化会对学生的思想政治教育工作带来很大的挑战，因此要能够针对网络这把双刃剑带来的问题进行分析，依次来确保各项工作的开展，能够有条不紊的进行。

　　关键词：网络文化安全；大学生；思想政治；教育

　　一、大学生思想政治教育的意义

　　当前处于网络时代下，新的时期下也为大学生的思政工作的开展带来了一定的机遇和挑战，网络本身就具有多元化、开放性以及资源共享等特点，因此通过网络来开展相关的工作能够不断提升效率，也能够通过其中资源覆盖广等特点，打破传统的思政教育模式更好的拓宽学生的知识面。对于新时代下大学生的成长与发展来说，思政工作的开展，可以更好的为其树立正确的人生观和价值观，有引导作用同时也能够通过对于学生的思想动态以及内心真实想法予以了解，进而及时的对其进行干预使得相关的工作更具有科学性。网络时代的到来，为思政工作的开展提供了切入点，但是也带来了一些不良的影响。我们要能够意识到网络环境这把双刃剑所带来的正面和负面作用以此在思政工作的开展中，更好的予以针对性的策略。

　　二、新时期下大学生思政工作面临的问题

　　当前网络文化的快速发展，使得社会在很多领域上都受其影响而发生了相应的变化。网络文化安全问题同时也为当前高校对于学生思政工作的开展带来了很大的挑战。当前互联网在快速的发展中能够带来海量的信息，同时也能够通过平等的传播环境为网络上的用户提供更加广泛的交流，这虽然对于新时期下学生获取相应的学习资源有着积极的帮助，但是网络上也会存在一些不良的信息，这对于学生的思想的健康发展也会有一定的阻碍作用。并且因为新世纪下的思想政治工作较为落后，在内容上和形式上跟不上时代的脚步，因此要能够从网络文化安全的角度，对当前在工作中存在的问题进行思考，并且进行及时的补足，以此来消除网络文化安全带来的不良影响。

　　首先网络文化安全对于当前在思政工作开展的过程中的价值观念提出了很大的挑战。因为网络是一个非常公平的平台，不同的国家不同的民族都能够在上面发表言论或者是上传资源，它是一个多元价值体系，能够通过其中丰富的资源对学生的精神视野以及文化事业予以丰富。但是同时也会产生一些负面的影响。比如网络上的一些不良思想以及不健康的资源，会对当下的大学生思想产生一定的影响。并且一些不良思潮也会对当前优秀文化等资源产生一定的侵蚀。甚至会使得当前社会主义核心价值体系下的学生的思想结构解体。因此要能够更好的根据网络文化，在思想政治教育工作中带来的价值观方面的变化的挑战。

　　其次网络文化安全的问题为当前高校在规章制度上也带来了一定的挑战。对于当下的大学生来说，网络平台是非常开放的，其对于每一个人都是公平的，学生能够长期沉浸在虚拟的世界里，在网络环境中似乎没有规则没有制度，学生可以在里面畅行无阻，因此也会使得当下的大学生迷失了自己，沉迷在网络所营造的一种快餐文化中无法自拔，这也会使得当下的一些学生无视校规校纪，并且在学校学习的过程中，没有按照正常的规章制度来开展自己的各项活动。在面对当前网络快速发展的现象中，似乎当前的高等院校在规章制度上已经跟不上时代的发展。

　　最后网络文化安全等问题也会对当前的舆论导向的主导权予以弱化。尤其是随着网络中多元文化在传播与碰撞的过程中，使得一些学生摆脱了原有思想的束缚，但是也会模糊了人与道德之间的界限，很多学生完全按照自己的想法做事情。因此也会出现一些网络行为失范等现象。总而言之，网络文化安全等会为当前高校的思想政治教育工作带来很大的挑战，要能够重视其带来的负面影响，因此才能够在相关的教育工作中予以应对。

　　三、加强大学生思想教育策略

　　（一）强化网络安全意识

　　当前网络安全问题对于高校学生的思想侵蚀现象非常严重，因此要能够于新时期一下，尤其是在网络文化安全对于学生思想产生不良影响的情况下，加大对于学生的思想教育工作。首先要能够重视提升学生自身的网络文化安全意识。通过对学生在网络方面的素养以及信息方面的素养进行提升，并且将之融入到思想政治工作中。当下的大学生要能够不断提升自己对于信息的选择能力，尤其是在面对网络上形形色色的信息时，要能够注意甄别，对于不良信息要有自我免疫能力。其次，也应该加强学生自身的素质教育。学生要拒绝做不良信息的传播者，因为如果网络文化扩散到每一个角落，对于当前中国特色社会主义文化的建设有着不良的影响。要能够通过武装学生的思想来更好的抵制当前网络上传播的各种有害信息。对于当下的思想政治教育工作者来说，也应该加强网络道德教育，引导学生文明上网，不仅要有自尊自信自爱的能力，也应该更好的培养自己的道德能力。学生在面对不良思潮的影响时，要能够加强思想防线的抵御作用，尤其是要处理好网络生活与现实生活之间的关系，保持健康生活，以此促進自身身心的健康成长。

　　（二）弘扬社会主义核心价值观

　　在当下高校的思想政治教育工作中仍然需要有效的对社会主义核心价值观进行弘扬，要能够帮助学生建立一个更加健康的网络精神文化。明确社会主义核心价值观是社会体系中文化的引导核心，也是在当下更好的增强民族的凝聚力与向心力的基本需求。而对于校园来说，校园网是思想政治教育工作的主要阵地，因此要能够通过有效借助相关平台的优势来对思想政治工作予以传播。要能够通过思政工作的开展，更好的针对学生的人生观，世界观和价值观进行引导，也应该积极践行社会主义核心价值观，弘扬学生的民族精神和爱国精神等。通过不断规范学生的道德行为，才能够加强其思想防线。思想政治教育工作要能够和当前的素质教育相挂钩。能够在思政工作的开展中，有效的结合马克思主义理论，要能够坚持不懈地将中国的传统优秀文化深入其中。让当前的网络成为学生学习优秀文化与思想的主要阵地。多主义中国化的最新成果来作为学生武装自己思想防线的主要装备，也应该将社会主义核心价值观践行到思政工作开展的各方面。

　　虽然当下的大学生更多的都是成年人，但是其在面对互联网上不良思潮的影响时，偶尔也会迷失方向，因此加强思想政治教育工作可以更好的对学生的前进方向予以引导，能够让学生具有更强的抵御不良思潮侵蚀的能力。校方要能够根据相关工作的开展而建立一支强有力的思政教育队伍。相关的教育工作者要能够掌握新的工作理念，尤其是可以借助网络平台更好的顺应学生发展的需求，利用网络手段来开展思想政治教育工作，以此来取得高效的成果。

　　（三）引导学生正确网络行为

　　当下要能够推进网络教育生活化，因为随着信息技术的快速发展，网络已经成为当代大学生在生活与学习中不可或缺的重要成分，学生在接触网络资源的时候，很容易就会被网络上的一些不良文化影响。并且学生在上网的过程中，越具有很强的参与性，因此无法从根本上避免一些学生被不良文化所侵蚀，但是要能够更好的引导网络行为，能够通过思想政治教育工作的开展，实现网络教育生活化。教师有效借助相关的平台，并且将之作为开展思政工作的有效途径。比如可以将思想政治教育工作纳入到学分考核中，让学生通过上网的形式对相关的资源进行观看学习，这样可以更好的提升学生的积极性，对于学生的网上学习状况要有一个详细的记录。引导学生对当前较为热点的问题进行讨论，将网络平台作为师生日常沟通的纽带与桥梁。这样教师可以及时的发现学生在思想方面上存在的问题并且予以及时的解决。要让学生成为当代网络环境中文明信息的发布者，使用者与传播者，以此也能为当下的网络环境的净化作出贡献。

　　（四）构建大学生思政工作考核体系

　　對于当下大学生思政工作的开展，要严格制定有效的监督考核体系。实现思政工作网络化，应该对其工作的完善状况进行考核与评价，要能够加大网络文化平台的建设与实施，尤其是要能够对学生的思政教育工作进行跟踪管理。在制度的设计上，要能够结合学生的认知特点以及学校在相关师资上的队伍配备进行设置，要能够培养更加全面的人才，并且在制度上制定激励措施，以此来使得学生在思政工作的学习中投入更强的精力。在考核评价中，要能够和当下网络的特点有机结合，尤其是要能够使得大学生思政工作网络化，能够将网络中的正能量作为学生不断提升自己思想素质的核心内容。

　　四、结束语

　　网络文化安全对于当前高校思政工作的开展，的确带来了很多负面的影响。对于新时期下相关教育工作者来说，要能够结合网络上的一些不良信息的传播特点，针对性的开展思政教育工作。当下大学生都是个性十分鲜明的，以此要能够充分结合学生自身的认知能力，同时也应该充分借助当下的网络平台，来为思政工作的开展提供内生动力。教无定法，具体工作的开展，还是应该结合相关教育工作者的实际经验来进行。

　　参考文献：

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