摘 要：基层党组织是党的肌体和细胞，是党的一线前沿和基础组织；高校党委办公室是高校党委的沟通上下、协调左右、联通内外、服务大局直接办事机构，是高校基层党组织中职能特殊的中坚组织力量。提升高校党委办公室基层党组织的组织力是新时代对高校党委办公室提出的新要求，是推进高校党委办公室管理工作优质高效发展必须依靠的内生动力。本文阐释了基层党组织组织力的基本内涵及功能，并具体结合高校党委办公室在高校基层党组织中的定位定向与新使命，提出了提升其组织力的三大途径即：（1）增强党建意识，提高思想政治站位；（2）锻造人才队伍，提升行政管理党员教师素质；（3）创新高校基层组织工作，激发内生组织力。通过细化这三大途径中的具体办法举措，为高校党委办公室推进管理工作优质高效发展提供了参考建议。
关键词：基层党组织；组织力；高校党委办公室；优质；高效
一、序言
基层党组织是党的肌体和细胞，是党的一线前沿和基础组织，是上级党组织与群众之间信息沟通、情感联络的桥梁和纽带，是党的全部工作和战斗力的力量来源，也是全面从严治党的落脚点和发力点。只有每个细胞是健康的，才能让自身强身健体、才能让党组织凝心聚魂，才能保证党这个整体的有序健康发展。
2017年10月，党的十九次代表大会对新时代党的建设总布局进行了理论和实践方面的双重创新，探索调整了新时期党的建设目标，同时明确了新的历史情境下党的建设新的任务和严的要求。报告中指出：“党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础”“加强基层党组织建设，要以提升组织力为重点”，要将我们的基层党组织建设成为“宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。”这些重要论述既明晰了基层党组织战斗堡垒的基本政治功能定位，也指明了基层党员发挥先锋模范作用的正确政治方向，更是强调了加强基层党组织建设要以“提升党组织的组织力”为重要抓手和突破口的路径与举措。
科教兴国，教育强国。时代越是向前，知识和人才的重要性就愈发突出，教育和教师的地位和作用就愈发凸显。新时代党的建设离不开高等教育领域的思想政治支撑。高校的各个基层党组织是党委在高校全部工作和战斗力的基础，是扎根中国大地，办好中国特色社会主义大学的重要依靠力量。高校能否始终落实党的教育方针，将提升人才培养、科学研究、社会服务、文化传承和国际交流合作贯穿于高校党建工作，决定了其能否促进高等教育的科学发展、能否加快推進高校双一流建设进程。
高校办公室作为高校教学、科研、管理的综合协调机构，处于高校行政管理机构的政治核心，是高校党委行政日常工作的办事机构，是贯彻落实高校党委决策部署、传达各级党组织重要思想精神、开展党群师生工作、行使党政管理职能的直接延伸。作为基层党支部生长力的重要增长体和承载体，其组织力建设直接影响和制约着高校各项事业发发展的速度和质量，影响双一流建设的走势、进程与成效。
因此，推进高校办公室工作优质高效化的核心与关键就在于如何提升高校办公室基层党组织的组织力、激发党组织活力？如何最大限度发挥组织力的功能并将其贯穿于行政、管理活动之中，集中凸显基层党组织的战斗堡垒作用，促进组织力转化为党员群众凝聚力、战斗力？这是新时代、新形势下开展高校基层党建研究的新视角，也是考验高校办公室的重大研究课题。
二、基层党组织组织力的内涵及功能
（一）组织力的内涵
对于“组织力”的内涵分析，经典管理学往往是先从“组织”从动词和名词两种词性角度一词进行概念界定。
作为动词，“组织”意为“安排分散的人或事物使其具有一定的系统性和整体性”；作为名词，它是指“人们为实现一定的目标，互相协作结合而成的集体或团体”，基于这两个概念的建立，便于我们对“组织力”的内涵深刻理解。“组织力”一词最早是属于经济管理领域的概念，最初多应用于企业管理方面的研究，意为“为了共同的政治目标，组织在设计和运行以及发展过程中将大家聚合起来并使得大家为此目标而努力形成的一种合力或综合能力。” 关于组织力的构成类型内容，主要划分为：结构力、经营力、凝聚力、领导力、文化力、改革创新力等。
本文所论述的“组织力”是针对于党（组织）的组织力。最早明确提出 “党的政治组织力”这一概念的是在毛泽东同志的《论持久战》著作当中，他将组织力视为“党支部生命力的具体体现”，并指出，基层党组织力的强弱直接关系到党的凝聚力、创造力、战斗力。“党的组织力”这一提法沿用至今，而着力加强组织力建设成为我国在革命、建设和改革三大历史时期党的建设的重点目标之一。
可见，对于基层党组织的组织力，其关键要素是：（1）有人员聚集——比如党员的组织生活；（2）有“共同目标”——比如为人民谋幸福、为民族谋复兴的发展目标；（3）有产生合力的“聚合效应”“放大效应”——比如凝聚党员群众力量、具有放大效应的共同努力。
（二）组织力的功能
“政治属性是政党的第一属性”决定了政治功能是党组织第一位的功能，这一功能不仅是我们党的阶级属性体现，也是保证党组织建设正确方向的重要要求。基层党组织特别是党支部发挥的政治功能主要体现在：（1）教育党员、管理党员、监督党员，促进自我完善、自我净化、自我革新；（2）组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众，传递党的声音、党的意志、党的要求；（3）不断推进党支部建设标准化、规范化，建强建好党支部；（4）激活党组织生机与活力，引导广大党员发挥先锋模范、战斗堡垒作用。这些功能反映的恰是党支部作为一个组织的基本职责，也是体现组织力的具体方面。
党的十九大报告中也对新时代基层党组织的组织力功能做了新的、全面的总结凝练、重点阐释，即“宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。”
从我国近代以来的历史发展进程和党的成长基本经验来看党的组织力功能，我们也会发现正是分布在全国的无数个党的基层组织，正是这些基层党组织重视组织、善于运用组织力量而把党员组织起来、团结起来形成的强大组织力将群众组织起来，让党和人民紧紧地站立在一起、依存在一起，让党组织能够充分地发挥战斗堡垒作用，凝聚刻画出救国图存、建设发展中坚不可摧的党群关系同心圆，进而一步步推动国家与个人实现“站起来、富起来、强起来”的伟大飞跃。经验事实已无数次向我们证明：党的力量来自组织，组织能使力量倍增。提升组织力，是基层党组织建设的核心与关键。
三、高校党委办公室在高校基层党组织建设中的定位及新时代使命
高校是立德树人、教书育人的重要思想阵地。高校的基层党组织是全国基层党组织的重要组成部分。作为高校中重要的教育行政管理部门之一，高校办公室是高校党委职能的直接延伸，是贯彻高校党委决策部署、执行党委办学路线方针、服务师生群众与社会的综合性、全局性、服务性的办事机构，是全校教育、科研、管理各项事务运转过程中的中枢神经系统。其所在的基层组织的组织力如何，直接影响着高校的思想政治教育成效、科研创新成果、教学办学质量，影响着新时代“双一流”高校的建设进程。
（一）高校党委办公室在基层党组织建设中的职能定位
高校党委办公室是高校党委与校外单位、校内师生员工及其他二级单位的重要枢纽与桥梁纽带，是高校党政工作正常运转发展的“中枢神经系统”，是高校教学、科研管理工作的直接承担者和执行者，总体职能特征为：横向到边、纵向到底，沟通上下、协调左右、联通内外、服务大局。它虽然不是教学科研的一线组织，但却是服务保障教学科研有序运转的重要关节、是高校党委实现政治功能的神经敏感部位。
政治属性是高校办公室作为党群机关的首要属性。高校党委办公室的工作人员一般都是从事管理工作的党员教师同志，其身份具有教师与党员的双重身份，是教师党员的中坚力量、可靠力量，由其形成的基层党组织是党在高校的重要基础组织、细胞组织，是高校各项工作和战斗力的重要来源。
高校办公室的职能责任、岗位设定特征均决定了它成为高校党委党建党务工作的前沿阵地，是学校党委密切联系师生、贴心服务师生，贴近师生、贴近社会，团结师生、引导师生、赢得师生，全面联系机关院系、服务教学科研管理的落地窗与机械臂。高校办公室党组织建设工作开展的良好与否，高校办公室这一基层党组织的组织力高低都会直接影响能否将党的决策部署落实到位，能否全心全意服务师生群众，能否与师生群众想在一起、干到一起，深刻地影响着高校整体的党建工作质量、党组织的组织力强度，对高校实现“双一流”大学建设起着关键的支撑作用。
充分认识高校党委办公室基层党组织的组织力的重要性，明确高校党委办公室的职能定位，充分发挥组织协调作用，勇于担负起在学校基层组织中的战斗堡壘作用，切实提升组织力，严肃党内政治生活，发挥其政治功能导向，将其服务功能落地，使其智囊功能入脑，进而增强凝聚力、战斗力、向心力，是提升组织力的基础一步。
（二）高校党委办公室在基层党组织建设中的新使命
2018年2月，中央全面深化改革领导小组审定出台了《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（以下简称“《意见》”），这是建党建国以来首个以中共中央的名义发布的关于教师队伍建设的教育文件。《意见》中用专门的篇幅论述了提升教师队伍的思想政治素质，加强教师党支部和党员队伍建设的问题。《意见》强调要把党的政治建设摆在高校党组织建设的首位，同时给出了选优配强教师党支部书记、建立健全党组织制度、发挥战斗堡垒和先锋模范作用等提升基层党组织组织力的着眼点。此外，《意见》特别强调了健全“双师型教师”的“双培养”机制即“把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学、科研、管理骨干”，配齐建强高等学校思想政治工作队伍和党务工作队伍工作力量。《意见》结合新时代高等教育教师队伍发展需求，给我们高校教师队伍、给高校党委办公室在新时代的新使命也作出了新的方向牵引。
因此，在建设和发展高等教育强国的新时代，高校党委办公室如何紧紧围绕学校建设一流大学的发展大局，在服务全校师生的过程中，加强和提升高校办公室基层党组织的组织力，将高校办公室党员教师队伍打造成为“双师型队伍”的先锋前卫，推进党支部自身建设标准化、规范化，并引导、凝聚其他基层党组织、每位党员同志发挥先锋模范作用、战斗堡垒作用是历史赋予我们的最新使命。
四、提升高校办公室基层党支部组织力的方法与路径
当前部分高校党委办公室在实际教育管理工作中出现了不同程度的组织力弱化、虚化、边缘化问题，对于新时代锻造与提升基层党组织的组织力造成了影响。
结合高校办公室基层党组织的特点，可以从以下几个方面着力提升党支部的组织力，进而推动高校办公室工作实现优质高效。
（一）增强党建意识，提高思想政治站位
党员领导干部和支部党员同志的党建意识薄弱，政治站位不高，将党支部工作与一般事务性工作一样对待，对支部工作的精神、制度、活动等缺乏长远规划。思想上重视程度不够，政治站位不高带来的基层党组织政治功能弱化，削弱了基层党组织对师生党员群众的吸引力、向心力，削弱了基层党组织自身的战斗力。
1.高度重视高校党委办公室基层党组织的建设工作
高校党委办公室基层党组织作为学校处理日常大量事务性工作的核心部门，每天承担着大量的琐细性、重复性、机动性的行政管理任务，由于人力资源、时间精力的限制，其联系基层、服务基层的意识不强烈，事务繁杂、头绪繁多，往往是从侧面、从幕后推动高校各项目标的实现，而主动联系院系师生、下到基层开展调查研究的时间严重不足，加之其直接面对的业务群体更多是教师，与学生接触不多，因此它在师生心目中的存在感和认同度并不高。部分高校党委办公室的基层党组织没有配备专门的党建工作人员、没有设置专门的党建工作研究岗、没有专门的党务工作者，处于“三无”状态，混淆了党务工作和党建工作，重业务轻党建，组织软弱涣散，与师生群众有距离，缺乏服务意识，出现了脱离工作实际，“以会议落实会议，以文件落实文件”的党建工作形式虚化问题，出现了“三会一课”等党的好传统走了样，甚至被抛到一边的制度弱化问题，出现了基层党组织空缺、空转等现象，有的党建工作无人管、没人抓，党建党务工作经费短缺、人才流失严重等边缘化问题。这些问题制约了基层党组织作用的发挥，使党的主张、决定等得不到有效贯彻落实。
因此，高校党委办公室要从高校党委的高度、以高校第一线基层党组织的“清醒的政治意识，宏观的大局意识，坚定的核心意识，强烈的看齐意识”等四个意识筑牢办公室基层党组织开展一切工作的“围绕中心、服务大局”理念基础，避免“忽视政治、淡化政治、削弱政治”的倾向，严格遵守政治纪律和政治规矩，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央、高校党委保持高度一致，提高政治觉悟和政治能力，加强党性锻炼。要明确职能定位、抓住“服务”这个关键，教育引导基层党务工作者增强服务意识、责任意识，紧盯服务对象的切身利益和实际需求，更新服务理念、拓展服务技能，养成服务自觉，形成服务常态化，始终保持和师生的密切联系，推动高校办公室从管理型到服务型转变。通过有原则、有情感，贴心、周到的服务获得广大师生的支持拥护，实现对各项工作的领导和管理，使得党的各项工作持续建立广泛群众基础、可持续力量。同时，高校党委办公室的党员同志要充分认识到自身岗位的重要性，认识到部门职能在高校党的建设中的特殊功用，不断跟进思想理论学习，武装头脑、丰富精神、坚定理想信念。增强个人的政治责任感，要知道党建工作不是虚物，党建岗位不是虚职、虚衔，而是放在心里、落在肩上的实实在在的责任与担当。要以高度负责的精神和一丝不苟的态度，认真对待和做好每一项基础性、琐碎细致的工作，努力在平凡的工作中实现“零差错”工作，提升高校党委办公室基层党组织的组织力，推动学校各项工作的高效优质有序运转。
2.健全完善基层党组织建设的顶层设计
高校党委办公室基层党组织要在顶层设计的时候充分酝酿考虑针对组织力提升中存在的各项问题拿出切实有效的设计方案。一是要使顶层设计不单单停留在对上级组织文件的精神简单传达上，而是要以问题为导向，针对具体问题、实际问题进行理论创新、制度创新和方法创新。二是要使高校的顶层设计富有前瞻性，要加强充实对个别问题、个别现象，重点领域、重点问题的前瞻性判断，并做出相应配套策略设计。要在不断开展工作的过程中摸索出适合本校党建工作实际的提法、做法，勇于做借鉴性、批判性的创新，释放自我创新的能量和活力，使顶层设计充满生命力。三是要善于对高校党委办公室基层党组织自身的一些党建工作好做法、创新型机制动态化、实时化进行党建工作理论溯源、党建工作实践论证等，健全对党建研究、党建工作开展的情况的奖励机制和惩罚机制的设计，构建完善“榜样凝聚”机制，通过梳理集体、个人榜样，不间断对党建工作优秀团队和个人事迹在基层党组织进行宣讲，以榜样的力量凝聚人。四是建立健全校内外党务公开机制、畅通党内外师生群众监督渠道，大力拓宽师生群众利益诉求表达和信息反馈渠道，树立、巩固、提高党组织在基层师生中的威信，成为广大师生思想上可依赖、行动上可依靠、心理上可信任的坚实组织。五是将服务理念、群众性等纳入顶层设计中，明确高校党委办公室服务学校中心工作和重点工作、服务学校领导、服务相关部门、服务全体师生是提升其党组织组织力的重中之重，是推进其工作优质高效的基本点。树立牢固的服务意识，清晰地认识到广大师生和国家社会是其服务的重点对象，通过贯彻始终的“服务”，不打折扣地将高校基层党组织建设成为宣传党委主张、贯彻党委决定、领导基层治理、团结动员师生、密切联系师生，筑造推动高等教育改革发展的坚强战斗堡垒。
3.落实用好“三会一课”基础政治功能
“三会一课”是组织生活的基础形式，是高校党委办公室加强政治教育、开展思想理论学习的主要形式和路径，政治教育功能突出。全面从严治党突出政治建设和政治教育，就必须落实用好“三会一课”。
针对目前高校党委办公室基层党组织出现的主要问题，如：“三会一课”仅是局限在理论学习、民主生活会等内容；“三会一课”的表面化、形式化，简单娱乐化；讨论处理办公室日常行政事务居多，讨论研究党建、讨论与师生关心的科研教学、创新创业、升学就业等具体问题结合起来的少；会议、学习在办公室进行的时间多，走到基层单位和师生群众之间的时间少等，必须从以下三个方面密切联系群众、加强提升组织力。
一是要严格落实“三会一课”制度，要坚持不懈地组织高校办公室党员同志学习、领会和宣传党的基本理论、基本路线、基本方略；监督、教育党员不断加强党性锻炼，提高政治觉悟和政治能力，要在思想上、行动上与高校党委保持高度的一致，使高校党委办公室的每一位党员都能做到在政治上合格。要防止避免“三会一课”执行缺位，确保党组织按照制度规范办事，用纪律带队伍，团结起一支富有攻坚克难战斗力的队伍了，使得组织力保障坚实。二是要克服“三会一课”的执行偏差，促进组织力生实效、增实绩。在丰富“三会一课”内容与形式时讲原则立场、讲基本格调、讲政治方向，体现政治引领，为基层党组织建设立魂、植根，为发挥战斗堡垒作用打好基础。三是要加强“三会一课”执行力，开会、上课的目的是为了提高政治站位、解决实际问题。要结合工作进行思考，要在读报纸、学文件中深思渐悟重要精神；要严格落实批评和自我批评，督促提醒党员同志持续不断强本领、想办法、长能力，为解决问题、自我革新、推动发展培植组织力后劲。
（二）锻造人才队伍，提升行政管理党员教师素质
1.严把发展党员的政治标准
党员队伍是党组织的重要肌体，是实现党组织服务功能的重要载体。人是生产力因素中的活性炭，一流管理人才是一流高校建设的必要条件，一流人才队伍锻造一流组织力。高校党委办公室是否有高素质的党建党务工作者，是基层党组织提升组织力的关键所在。高校党委办公室基層组织能否发挥重要作用，根本取决于基层党组织工作者能力和素质。因此，要从以下几个方面着手：
一是在源头关口严把发展高校党委办公室党员同志的政治标准。队伍优秀不优秀，要看队伍中的每一个党员优秀不优秀。高校党委办公室岗位重要、职能特殊，要从源头入手，提高准入门槛，严把政治标准，在选拔的第一关口都要落实好政治审查制度，在党员教师中优中选优，把好脉、把好关，在进行人才招聘时应当充分考察应聘者的综合素质水平。严格按照规定的选拔程序，坚持把培养教育党员同志贯穿党委办公室工作的全过程，确保党委办公室党员教师的先进性和纯洁性，力促以党员强组织，让教育管理监督党员和宣传引导凝聚师生的组织力得以释放。二是在开展实际党建党务管理工作时，要注重对党员教师的再培养、再提升。必须要增强基层党组织党员同志的政治素质水平、提升开展党建研究的能力，通过这些能力的再提升，更好地满足党政管理工作的要求，同时也要加强对在岗的党员教师进行动态化调整与党建党务专项考核，营造追赶超越的氛围，增强其工作的紧迫感、危机感，倒逼能力素质提升，进而提升党政管理工作效率。
2.持续提升基层党组织负责人政治素质
群雁齐飞，领头雁最为重要。利用“头雁效应”指的是雁群中领头飞的大雁发挥着带头作用，为跟随着它的雁群判断方向、选择路线、作出决策、采取行动，头雁有勇于担当的勇气和智慧，而其他大雁则服从领导、分工协作、形成合力，大家才能目标一致地以最优化的飞行方式抵达目的地。对于基层党组织而言，党组织负责人的政治素质是否过硬，影响到头雁效应的良好发挥，影响到整个组织的组织力。持续提升基层党组织负责人的政治素质，要抓住几个关键点：
领导干部带头，充分发挥头雁效应，以过硬的政治素质以上率下、以身作则。“关键少数”作为新时代的头雁，必须充分认识到自身的关键作用。榜样是最好的说服，示范是最好的引领。只要 “关键少数”不忘初心，牢记使命，以身作则，率先垂范，层层立标杆，人人作示范，就一定能形成头雁领航、群雁齐飞的“头雁效应”，从而带动基层党组织这支队伍。
因此要在选准配强高校党委办公室基层党组织班子中提升组织力。选准配强基层党组织领导班子，对于提升组织力非常关键。班子的选配中要优选、高配这样的带头人：政治责任感强即能够扛实责任、抓实责任、落实责任；专业政治能力强即具备政治敏锐的洞察力、与时俱进的学习力、做思想工作的沟通力；创新意识强即能够善于从具体工作入手、乐于从内容、形式、载体、方法、手段等方面进行改进和创新，提高基层党组织工作的质量、激发活力。通过在优秀党员教师中遴选出政治素养和专业素养高的“头雁”，抓好党员队伍建设、抓好党建工作、抓好支部班子建设，扩大领导班子的集体影响力。
3.不断提高基层管理队伍的专业素养
专业素养和业务能力是高校党委办公室党员同志在新时代做好综合性服务、打好阵地战的硬技术，是高校基层党组织建设的核心能力之一。不断提高基层管理队伍的专业素养可以从以下几个方面着眼：
一是要经常性、持续性地对高校党委办公室的党员同志进行扎实的政治理论训练、开展定期的业务培训，练就党委办公室为高校教学、科研、管理提供常规服务、特色服务、动态服务的能力素质，推动高校党委办公室党员教师在知识储备和职业技能的两方面的双重动态化提升，打造属于自己的硬实力、硬技能，人人强、队伍强，打造具备专业精神、专业能力，政治素质过硬、技能本领过硬，善于在人的头脑里做工作的党建党务工作者硬队伍，服务师生、服务学校发展。
二是要充分利用信访平台、校长（书记）信箱、走访调研等联系师生的方式，发挥党组织的组织优势和政治优势，及时向师生了解成长发展中的痛点、难点、疑点问题，了解师生的思想、工作、学习和生活等方面存在的实际困难，把解开思想扣子与解决实际问题捆绑在一起，环环相扣，通过扎实务实、入情入理的服务，增强高校党委办公室基层党组织的感召力、凝聚力、向心力。
（三）创新高校基层组织工作，激发内生组织力
1.树立创新意识，积极调用创新思维把握工作规律
当前，高校党委办公室基层党组织工作中创新发展理念树立的不牢固，普遍遭遇“老办法不管用、新办法不会用”的困境。究其原因，我们发现在过去管用的老办法，已经与时代要求、党员成长要求、党组织建设要求不相适应；不会用的新办法，则是没有能够立足历史条件的变化，将新时代基层党组织的思想活动和需求结构变化特点研究透彻。因此，要实现高校基层党组织工作的创新、激发其源源不断的内生动力可以从以下几个方面着力：
一是要有创新党组织的活动方式的意识，给党员教师队伍带来感官上的新鲜感、趣味性。比如通过新媒体、大数据、新技术的运用，以直观、感性的方式呈现，吸引党员教师的眼球，让眼睛主动看过来；唤醒党员教师的耳朵，让耳朵主动凑过来。二是要有创新服务理念的意识，改进服务手段、改善服务成效。高校党委办公室基层党组织要结合基层党组织成员主体构成特点，表达方式和发展需求等实际，围绕本校师生关注的热点问题、现实问题、难点问题及焦点问题，将服务管理工作由粗放式、简单化转变为精准化、精细化服务。三是要要树立通过调查研究牢牢抓住创新的主动权的意识，不断创新工作方法和手段，用党委的思路和特色，把调查研究成果转化为新的工作思路，是思想政治工作创新的实质。在调查的扎实基础上拥有创造性开展工作的发言权，将高质量的调查研究成果转化为新的工作思路，应对各种新情况、解决各种新问题。
2.创新基层党组织的设置方式与活动平台。
结合新时代党建工作发展特征和要求创新高校党委办公室基层党组织的设置方式、设计出符合师生需求点的活动平台载体，对于提升组织力、增强基层党组织活动的实效性、针对性十分重要。主要可以从以下几方面进行探索：
一是从高校党委办公室要创新性思考基层党组织的管理体制、岗位设置，利用科技创新手段，将基层党组织活动纳入高校日常管理教育范畴。设置专门的党建研究岗位、设置兼职侧重点的党务工作人员，带动师生更好地参与高校管理，切实发挥高校党委办公室基层党组织的政治核心作用；二是设计激励奖励机制，明确对每个党员教师的党建工作评价考核制度，对高校党委办公室基层党组织的党建水平、服务能力进行全方位考核、实时动态同步评价，特别是要通过正向引导，加大对党建研究成果、党建组织效果突出的党员同志的表彰力度，激发党员教师开展党建工作的积极性。三是善于依托新媒体、大数据、云计算等新技术开展党建工作，将党务、政务、党建工作相结合、密切联系，共享活动资源，营造党建学习氛围，提高党建学习和研究实践的覆盖面和影响力。如推进网络化党建的“党建+互联网”、数字化党建、智慧党建等行动，积极推进党员管理信息化工程、党员电子身份信息档案，利用OA自动化实现支部活动线上观看、同步视频会议等，还要善于结合工作对象实际情况，从具体工作出发，不断从内容、形式、载体、方法、手段等方面进行党建工作的改进和创新，要将政治思想优势、政治品质素养转化为高校办公室办公、办文、办会、办事的竞争优势，更好地促进高校各项基本职能的实现，进而提升高校党委办公室基层党组织的组织力。
3.打造高校党委办公室的服务品牌形象
高校党委办公室基层党组织要实现组织力的提升，必须紧扣高校实际、关注师生党员实情，突出服务宗旨，在规范和创新两手抓促进党组织的“服务力”的过程中，打造高校党委办公室自身的品牌与形象，促进党组织建设往实里走、往深里走、往心里走，推进各项服务大局的工作优质、长效发展。主要从以下几点做起：
一是对高校党委办公室的服务职能精准定位，以“围绕中心 服务大局”为关键点，结合高校党委办公室的工作具体内容，打造具有特色的品牌活动，同时要积极将高校党委办公室基层党组织好的做法、经典的党建品牌活动加以推广、宣传，提升党组织的识别度、存在感、号召力。二是通过积极主动维护和发展学校及广大师生的利益树立高校党委办公室良好的组织形象。高校党委办公室要在服务师生的过程中始终将师生的小事当作党组织担当责任的大事，要满怀热情、多倍努力、追求实效，增强广大师生的获得感、满足感。三是高校党委办公室基层党组织要在服务师生的过程中，积极发挥协调和宣传作用，通过多途径多角度向师生群众宣传解释学校的主张，激发师生在学校建设发展中的主体精神，发动师生群众自觉服务于高校的共同发展。
五、结语
新时代、新征程、新使命。高校办公室作为直接面对、联系师生的最基层的党组织，要在岗位责任重大、行政事务繁多琐细的情况下，充分发挥基层党组织联系和服务群众的桥梁纽带作用，成为党委在师生之中的“耳目手足”，牢牢把握意识形态领域的主导权，建强基层党支部，始终站在服务师生的最前沿，主动结合岗位特点、岗位职责和工作实际，承担起应有的使命和责任，着力抓好高校基层党组织建设各项任务落地、落实，加强对师生党员、群众的教育管理监督，凝聚师生们的智慧和力量，全力解决师生生活和学习工作问题，提高高校基层党组织建设科学化水平，把身边的党员、师生群众组织起来、联合起来，推动党支部组织力提升。进而将办公室工作想的更细、做得更好，加速推进高校办公室管理工作优质高效化发展，为新时代高校全面从严治党及雙一流建设等重点工作做出新的探索和努力。
最新评论