摘 要:《釜山行》这部影片的放映引发了网络界的评论热潮,网上主要从人性和成长等方面对《釜山行》这部影片进行评价。本论文主要通过该影片中男女性角色数量分布情况和男女性角色身份地位安排角度出发,对《釜山行》中展现的男性话语主体地位观点进行简要论述。
关键词:话语主体;女性;男性;角色;喪尸;身份符号
《釜山行》讲述的是主人公单亲爸爸石宇与女儿秀安乘坐KTX高速列车前往釜山,一位突然进入列车的少女身上带来的僵尸病毒开始肆虐且不断扩散,倾刻间列车陷入灾难,主人公、摔跤手和乞丐大叔为保护孕妇和孩子最后都变成丧尸的故事。本论文主要从“男性话语主体地位”角度对《釜山行》进行分析。
一、对《釜山行》中男女性角色数量的分布情况进行分析
该影片中,主要男性角色有男主角石宇、摔跤手大叔、棒球男孩、乞丐大叔、列车长、自私常务;主要女性角色有秀安、孕妇、拉拉队长。次要男性有金代理、军队狙击手等;次要女性有城里和农村老姐妹两、第一个丧尸女孩等。具体如表1所示。
通过表1我们可以看出,整部影片角色的分布情况:男性主要角色人数〉女性主要主角人数,并且男性主要角色人数是女性的两倍。根据马克思主义理论,矛盾的主要方面决定事物的性质。我们可以初步判断这部影片实质上主要讲的是男性的社会,从语言学的视角看,这部电影是从男性话语主体地位的视角进行设定的。并且影片中男性角色总数量(10)〉女性角色总数量(8),且丧尸军队都是由男性角色组成,人数无法计算。因此,从影片中男女性角色数量设定来看,男性人数是占优势的,女性明显处于劣势地位。
一部主要由男性角色人数占主导地位的电影,一定程度上也决定了《釜山行》中男性话语主体地位。
二、对《釜山行》男女性角色的身份地位进行分析
我们从男女性角色人物的身份进行分析,也用表格来进行比对,如表2。
首先,我们从男女性的身份上来看。男性的身份类别分别是:金融高管、摔跤手、大学生、乞丐、列车长、公司常务、公司代理、列车员、士兵等。身份符号上,男性的身份从横向来看,涉及社会的各个领域,大多男性角色的职业涉及社会各个重要阶层,可以说是社会的主要贡献者。并且不少男性角色的设定位居社会较高阶层,具有一定的社会权力和地位。男性的角色身份从纵向上看,男性角色的年龄都处于中青年年龄段,这个年龄段的人也正好是社会的中坚力量,并且这些男性角色的身体状况都是健康强壮的,这种角色的设定都为男性的战斗力提供了良好的基础。唯一身份较为低贱的,就是乞丐了。但是,乞丐的角色也是身强力壮的中年人。并且,男性的社会关系复杂,扮演的社会角色具有多重性。我们从语义上对石宇的身份符号做一个分析:石宇[+男性+社会上层+父亲+母亲+儿子+尸毒抗击者],从他的身份符号中,我们可以看出,作为男性的石宇,他是社会的上层,在公司他有很多做不完的工作;他是一个父亲,他要承担父亲的责任,作为一个离异的父亲,他可能还要扮演妈妈的角色;他又是一个儿子,家里有年迈的老母亲需要他照顾;最后,他还是一个与丧尸斗争的战斗者,身兼保护自己和女儿的责任。因此,主人公石宇身上有太多的责任和压力,这些责任和压力也使得自己必须充满力量。不仅石宇,摔跤手大叔等其他的男性主角的角色也是多重的,这些多重的社会身份使得他们身上充满战斗力。
与男性角色的身份设定相比,女性角色的设定,首先从职位来看,就显得逊色了。女性的身份类别分别是:小孩、孕妇、大学生、老人、丧尸、女乘务员。在这些列举出来的女性角色中,只有女乘务员是有职业的。也就说,其他女性都没有在社会上担任一定的职位,为社会某个领域做贡献或者说为社会做贡献的力量很小。所以,这部影片在对女性角色地位的设定方面,一定程度上有削弱女性社会话语权地位的嫌疑。女性的角色身份从纵向上看,都是老弱病残。作为女主角的孕妇,其社会关系也并不复杂,我们可以对她的身份符号进行分析[-男性+准母亲+妻子],从其身份符号的分析可以看出,作为女性代表的角色,她所担任的社会角色与男性相比,社会责任要小得多。作为女主角的身份角色亦如此,更不要说其他女性角色了。孕妇本来就是需要被照顾的群体,能自保已属不易,更不要说与丧尸进行正面斗争了,角色的设定使女性本身的弱势表露无遗,处于弱势群体的女性角色自然也不具备多少力量。女性不仅不能作为主要战斗力,需要男性角色保护,反而,作为弱势群体的女性却会成为尸毒的传播源,因为弱势的她们往往会成为尸毒感染的首要对象。第一个女丧尸,还有后来被尸毒感染的女乘务员,她们作为弱势群体,却最后成为了列车上尸毒的感染源。这几位女性角色的设定,在一定程度上不仅不能为女性争夺话语权,还且还成为了女性话语权的削弱者。
因此,与丧尸抗争的重任都自然落在了男性的肩上,男性角色在社会中的话语主体地位也就自然显露。不管从《釜山行》中男女性角色数量情况的分析还是男女性角色身份地位的分析,我们都可以得出《釜山行》这部影片的拍摄视角是从男性的话语主体地位出发的。
参考文献
[1]谭学纯,朱玲.广义修辞学[M].合肥:安徽教育出版社,2001.endprint
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