刘晓华

　　摘 要：电影 《海上钢琴师》讲述了一位具有非凡音乐才能的弃婴钢琴师1900生于船、长于船、死于船上的传奇故事。影片自上映以来，受到了一致的好评，尤其是影片中深刻的哲学寓意以及其中所展现的近乎完美的钢琴音乐更是受到了众多人的热评。其中有从影片中的完美钢琴音乐来评析其中的音乐价值的，也有许多探寻解析其中的人生哲学寓意的，但却没有一篇是从加缪的反抗存在哲学角度来解析这部影片的。本文就将运用加缪的反抗存在哲学来解析主人公1900一生的传奇命运。

　　关键词：《海上钢琴师》；存在主义；

　　电影《海上钢琴师》是意大利著名导演朱塞佩·托纳托雷的 “时空三部曲”之一。它是根据意大利作家阿莱桑德罗·巴里科的独角戏剧本《十九世纪》改编而成的。它讲述了一位海上钢琴师 1900 的传奇故事，他是一个被抛弃在“弗吉尼亚号” 头等舱钢琴上的弃婴。在蒸汽船上成长为一名以海为家的天才钢琴师，并最终殉船于海底。该片在看似虚构的一位艺术家的悲剧中充满了人的生存隐喻， 留给观众的是对人生命和存在的无尽的思考。影片一经上映就引发了热议。而影片中的1900精妙绝伦的琴声总是伴着海浪起伏跳荡。在音乐和心灵之间展开了最精彩的对话，而这其中的音乐魅力和价值也成为了众多人的关注点。但在众多评议中却很少有人运用加缪的反抗存在哲学观点来解读分析影片的主题意义及1900的传奇一生的。本文就将运用加缪的反抗存在哲学来解析主人公1900的悲剧人生。

　　一、存在主义及反抗存在哲学的主要观点

　　存在主义诞生于20世纪30年代的法国，二战后达到发展的顶峰。存在主义又称生存主义，它是当代西方哲学主要流派之一。存在主义主要代表人物萨特的主要观点认为世界是荒谬的，人生是痛苦的。他认为，人是被抛到一个环境中的，是被抛入存在的，他不知道为什么要存在，而这环境对他来说也是完全偶然的，是荒谬绝伦的。存在主义的另一代表人物加缪曾提出这样一个命题：“我反抗故我在”，把反抗视为人之所以为人，人之所以存在的标志与条件。他把这种抗争的人生态度，概括浓缩为西西弗推石上山的神话，人处于不满的状态，既是斗士，又不知所措，既怀有绝对的希望，又持彻底怀疑的态度，因而生活在悲剧的氛围中成为矛盾的、被撕裂的人.存在主义认为人是在无意义的宇宙中生活，人的存在本身也没有意义，但人可以在存在的基础上自我造就，活得精彩。成就自我的神话。

　　二、存在主义视角下1900反抗存在传奇一生的命运解析

　　根据存在主义代表人物萨特的观点世界是荒谬的，人生是痛苦的。人是被抛到一个环境中的，是被抛入存在的，他不知道为什么要存在，而这环境对他来说也是完全是偶然的，是荒谬绝伦的。托纳托雷塑造的1900这个形象，就是一个被抛入荒谬世界的孤独者。他一出生就是孤独的，他被父母抛弃在弗吉尼亚号船上的钢琴上，无名无姓，没有任何身份，也没有任何亲人。它就是这样被活生生地拽入这个荒谬的世界。无依无靠，无亲无故。当他唯一的亲人收养他的火炉工在他8岁时又因为意外事故离开了他，他又重新陷入孤独。此后，尽管船上的乘客来来往往成千上万，也有过麦克斯这样的朋友，但他始终是孤独的。他的孤獨并不是单单表现为他孤身一人，而最主要的是他的异于常人的思维方式和人生价值观。《海上钢琴师》的悲剧性就体现在他人生的荒诞性上。但正如存在主义另一代表人物加缪所认为的那样，人总是在荒谬的世界里不断地反抗，既怀有绝对的希望，又持彻底怀疑的态度，因而人总是生活在悲剧的氛围中成为矛盾的被撕裂的人。1900的悲剧一生正是这样的历程。1900在荒诞的人世又始终坚持用反抗的方式证实自我存在的价值，比如纵使他遇见了一见钟情的女孩，思量再三，他还是放弃了上岸寻找初恋情人的冲动。纵使他知道了弗吉尼亚号即将被炸毁，沉于海底，他最终的选择依然是留在船上，直到曲终人散，1900一次次地选择正是他对这个荒诞世界的无声的反抗，它通过自己的不断的选择反抗方式证实了自我的存在价值。而他的价值则主要是通过他对音乐艺术的至上追求来体现的。在浩瀚的大海上，他自由自在、不受拘束。藐视任何社会习俗和规则， 藐视社会文明。但对音乐和艺术的价值却有着自己独到的思考。音乐是他心灵世界最完美的体现，他的音乐是从他心底发出的，来自心灵最深的那个角落，表现了他内心最高尚唯美的部分。未经世事的污染，他有着一颗对陆地世界好奇的空灵驿动的心，对外边世界有着无限的憧憬与向往，却难以触及。于是，音乐便成为对这一美好的希望的抒发载体，再次得以表达和升华。对于1900来说，船，音乐，海就是他的生命他的世界。而他的音乐创作也表达的是最真实最本源的生活，包括自己和登船的游客们，他们的日常生活以及内心情感，无不通过它没有乐谱的完美音乐表现得淋漓尽致。他能本能地觉察出世间人的功利、浮躁以及可悲，所以与之保持着一定的距离。他对爱情的向往和渴望也通过音乐表现出来，可以说，他就是音乐本身，他的生命注定充满着传奇的音符。故事的结局，1900选择永远与船在一起，就像他对音乐艺术的坚持一样。1900 离开了这艘承载着他命运与理想的船，把音乐带到了天堂。1900最后的选择是以生命的代价来成就了自己生命的存在意义。人之所以要追寻生命的意义，是因为人作为个体生命渴望拥有的存在感。是个体的生命在有限的时空中无限的表达和升华。1900的生命随着“轰” 的一声响，如一朵盛绽的生命涅槃之花，随着维吉尼亚号永远离开了，留给观众的只有一个极具浪漫的故事和那一张由麦克斯藏在钢琴里又由乐器店老板拼起来的承载柔情的唱片来证实了1900反抗存在的悲剧一生，就像西西弗执着地一次又一次把滚石推上山顶一样，他也许早已明白自己所做的是无用功，但还是选择了继续坚持，而不是无望地放弃，这就是对自我的突破，跃升，在反抗中成长，成熟。在反抗中成就了自我，走完了传奇的一生[4]p12

　　四、小结

　　《海上钢琴师》讲述的是在一艘名叫弗吉尼亚号豪华游轮上，一个被抛弃在头等舱钢琴上的婴儿1900成长为一位天才钢琴师并最后与船殉葬海底的悲剧故事。1900这位天才海上钢琴师的出生，成长，成熟，以及最后毅然选择为了捍卫精神世界的唯美与纯净而与自己相伴一生的弗吉尼亚号一起殉葬海底。1900悲剧一生的困惑与反抗选择正是自我义无反顾地探寻人生存在意义的最好印证

　　参考文献：

　　[1][法]萨特.恶心[M].杜长有，译.北京：中国友谊出版社，1999.

　　[2][法]萨特.存在与虚无[M].陈宣良，译.北京：生活·读书·新知三联书店，2007.

　　[3]肖柳芙.电影《海上钢琴师》的存在主义解读.[J]南方职业教育学刊，2014，（02）.

　　[4]张腾云.倾听来自灵魂深处的声音---感受电影《海上钢琴师》[J].当代贵州，2006（19）endprint